Furthermore, how PAR sustained teac

Furthermore, how PAR sustained teachers‘ engagement with, and use of, the Cooperative Learning model. Indeed, Cooperative Learning was firstly immersed within the milieu of the practice architectures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ วิธีตรายั่งยืนครูมีส่วนร่วมกับ และของ รูปแบบการเรียนรู้ของสหกรณ์ จริง เรียนรู้สหกรณ์เป็นประการแรกไปอยู่ในสภาพของสถาปัตยกรรมแบบฝึกหัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้วิธีการ PAR ยั่งยืนการมีส่วนร่วมของครูที่มีและการใช้รูปแบบการเรียนแบบร่วมมือ อันที่จริงการเรียนแบบร่วมมือถูกแช่แรกภายในสภาพแวดล้อมของสถ​​าปัตยกรรมการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้วิธีการ PAR อย่างครู " หมั้นกับ , และการใช้ , รูปแบบการเรียนแบบร่วมมือ แน่นอน การเรียนแบบร่วมมือ เดิมทีแช่ภายในสภาพแวดล้อมของการปฏิบัติงานสถาปัตยกรรม .