Increased resting-state functional

Increased resting-state functional connectivity of visual- and cognitive-control brain networks after training in children with reading difficulties

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มสถานะวางเชื่อมต่อทำงาน visual และรับรู้การควบคุมเครือข่ายสมองหลังจากฝึกในเด็กที่มีความยากลำบากในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพิ่มพักผ่อนของรัฐที่เชื่อมต่อการทำงานของ visual- และองค์ความรู้การควบคุมเครือข่ายสมองหลังการฝึกอบรมในเด็กที่มีความยากลำบากในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มสภาวะพักการทำงานการเชื่อมต่อภาพและเครือข่ายสมองควบคุมการฝึกเด็กที่มีปัญหาในการอ่าน