he purpose of this article is to pr

he purpose of this article is to provide researchers, editors, and readers with a set of guidelines for what to expect in an article using logistic regression techniques. Tables, figures, and charts that should be included to comprehensively assess the results and assumptions to be verified are discussed. This article demonstrates the preferred pattern for the application of logistic methods with an illustration of logistic regression applied to a data set in testing a research hypothesis. Recommendations are also offered for appropriate reporting formats of logistic regression results and the minimum observation-to-predictor ratio. The authors evaluated the use and interpretation of logistic regression presented in 8 articles published in The Journal of Educational Research between 1990 and 2000. They found that all 8 studies met or exceeded recommended criteria.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขาวัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อ ให้นักวิจัย บรรณาธิการ และผู้อ่าน มีชุดของคำแนะนำสำหรับสิ่งที่คาดหวังในบทความโดยใช้เทคนิคการถดถอยโลจิสติก อธิบายตาราง ตัวเลข และแผนภูมิที่ควรจะรวมการประเมินผลและสมมติฐานที่จะตรวจสอบครบถ้วน บทความนี้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบที่ต้องการสำหรับโปรแกรมประยุกต์ของวิธีโลจิสติกกับภาพของการถดถอยโลจิสติกกับชุดข้อมูลในการทดสอบสมมติฐานการวิจัย ยังมีเสนอคำแนะนำสำหรับรูปแบบการรายงานที่เหมาะสมผลการถดถอยโลจิสติกและผู้สังเกตการณ์ทายผลอัตราส่วนต่ำสุด ผู้เขียนประเมินการใช้และตีความถดถอยโลจิสติกที่นำเสนอในบทที่ 8 การเผยแพร่สมุดรายวันของการศึกษาวิจัยระหว่างปี 1990 และ 2000 พวกเขาพบว่า ศึกษาทั้งหมด 8 ไปตาม หรือเกินเกณฑ์ที่แนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของบทความนี้เขาคือการให้นักวิจัย, บรรณาธิการและผู้อ่านที่มีชุดของแนวทางสำหรับสิ่งที่คาดหวังในบทความโดยใช้เทคนิคการถดถอยโลจิสติก ตารางตัวเลขและแผนภูมิที่ควรจะรวมที่จะครอบคลุมการประเมินผลและการตั้งสมมติฐานที่จะได้รับการยืนยันที่จะกล่าวถึง บทความนี้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบที่ต้องการสำหรับการประยุกต์ใช้วิธีการโลจิสติกที่มีภาพของการถดถอยโลจิสติกนำไปใช้กับชุดข้อมูลในการทดสอบสมมติฐานการวิจัย คำแนะนำนอกจากนี้ยังมีรูปแบบการรายงานที่เหมาะสมของผลการถดถอยโลจิสติและอัตราส่วนการสังเกตการทำนายขั้นต่ำ ผู้เขียนประเมินผลการใช้และการตีความของการถดถอยโลจิสติกที่นำเสนอใน 8 บทความที่ตีพิมพ์ในวารสารการวิจัยทางการศึกษาระหว่างปี 1990 และปี 2000 พวกเขาพบว่าทั้งหมด 8 การศึกษาพบหรือเกินเกณฑ์ที่แนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขา วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือเพื่อให้นักวิจัยบรรณาธิการและผู้อ่านมีชุดของแนวทางสำหรับสิ่งที่คาดหวังในบทความโดยใช้เทคนิคการถดถอยโลจิสติก ตาราง , ตัวเลขและแผนภูมิที่ควรจะรวมให้ครอบคลุมประเมินผลและการตั้งสมมติฐานเพื่อตรวจสอบว่าบทความนี้แสดงให้เห็นถึงรูปแบบที่ต้องการสำหรับการประยุกต์ใช้วิธีการถดถอยแบบโลจิสติก ด้วยภาพประกอบที่ใช้กับชุดข้อมูลในการทดสอบสมมติฐานการวิจัย เสนอแนะเสนอที่เหมาะสมรูปแบบของรายงานผลการถดถอยโลจิสติกและการสังเกตขั้นต่ำ 1 ตัว .ผู้เขียนทดสอบใช้และตีความถดถอยโลจิสติกนำเสนอใน 8 บทความได้รับการตีพิมพ์ในวารสารการวิจัยทางการศึกษาระหว่างปี 1990 และ 2000 พบทั้งหมด 8 การศึกษาพบหรือเกินเกณฑ์ที่แนะนำ