The perception of a 'gap' provides

The perception of a 'gap' provides the problem that is to be addressed in the dissertation, viz a mismatch between student perceptions of a university counselling service and what the university itself thought it was providing for the students. Indeed, the gradual identification of the problem almost obviated the need for a clear research question. The student used semi-structured interview to elicit perceptions from six fellow-students that would address her aim. The research question is implied: 'What are the perceptions of students in University A of the counselling service in that university?'.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การรับรู้ของ 'ช่องว่าง' แสดงปัญหาที่จะให้ความสนใจในวิทยาการ viz ตรงแนวนักศึกษาของมหาวิทยาลัยให้คำปรึกษาบริการและที่มหาวิทยาลัยตัวเองคิดว่า มันถูกให้นักเรียน แน่นอน รหัสสมดุลของปัญหาเกือบ obviated ต้องการคำถามวิจัยที่ชัดเจน นักเรียนใช้สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเพื่อให้ได้รับการเข้าใจจากหกคนนักเรียนที่จะจัดการกับจุดมุ่งหมายของเธอ คำถามวิจัยเป็นนัย: 'บ้างภาพลักษณ์ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัย A บริการให้คำปรึกษาในมหาวิทยาลัยที่'

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของ 'ช่องว่าง' มีปัญหาที่จะต้องแก้ไขในวิทยานิพนธ์ ได้แก่ ตรงกันระหว่างการรับรู้ของนักเรียนในการให้บริการให้คำปรึกษาของมหาวิทยาลัยและสิ่งที่มหาวิทยาลัยที่ตัวเองคิดว่ามันเป็นให้สำหรับนักเรียน ที่จริงที่ประชาชนทยอยปัญหาเกือบป้ดที่จำเป็นสำหรับคำถามการวิจัยที่ชัดเจน นักเรียนที่ใช้การสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างที่จะล้วงเอาความรู้สึกจากหกเพื่อนนักศึกษาที่จะอยู่จุดมุ่งหมายของเธอ คำถามการวิจัยก็ส่อให้เห็น 'อะไรคือการรับรู้ของนักศึกษามหาวิทยาลัยในการให้บริการให้คำปรึกษาในมหาวิทยาลัยที่?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรับรู้ของ ' ช่องว่าง ' มีปัญหาที่ต้อง addressed ในฉบับภาษาไทยที่ไม่ตรงกันระหว่างการรับรู้ของนักศึกษามหาวิทยาลัยปรึกษาบริการและสิ่งที่มหาวิทยาลัยที่ตัวเองคิดว่ามันให้สำหรับนักเรียน จริงๆตัวที่ค่อยๆปัญหาเกือบ obviated ต้องการคำถามวิจัยชัดเจนนักเรียนใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เพื่อกระตุ้นการรับรู้จากหกเพื่อนนักเรียนที่ที่อยู่จุดมุ่งหมายของเธอ คำถามวิจัยเป็นนัย : อะไรคือการรับรู้ของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยของบริการแนะแนวในมหาวิทยาลัย ? .