Promoting health in everyday settin

Promoting health in everyday settings: Opportunities and challenges
1. Steffen Torp1
2. Sami Kokko2
3. Karin C. Ringsberg3,4
1. 1Department of Health Promotion, Buskerud and Vestfold University College, Tønsberg, Norway
2. 2Department of Health Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland
3. 3Nordic School of Public Health NHV, Gothenburg, Sweden
4. 4Department of Health and Caring Sciences, Sahlgrenska Academy, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden
1. Steffen Torp, Department of Health Promotion, Buskerud and Vestfold University College, PO Box 2230, N-3103 Tønsberg, Norway. Email: [e-mail]
The 7th Nordic Health Promotion Research Confe-rence (“Promoting health in everyday settings: Opportunities and challenges”) was held in Vestfold, Norway, on 17–19 June 2013, and it was hosted by Buskerud and Vestfold University College (www.hbv.no). The aim of the conference was to focus on ongoing Nordic health promotion research, as well as international research. The conference had a specific focus on settings and the settings approach to health promotion.
In order to respond to the conference’s aim and content, and to reach an international audience, all the keynote speakers and some selected researchers were asked to write scientific articles based on their conference presentations. Thus, this supplement of the Scandinavian Journal of Public Health (SJP) represents the main themes addressed at the conference. The supplement provides articles discussing important challenges for health promotion in general, and for the settings approach to health promotion in particular, covering health promotion research in a wide variety of settings. The keynote speakers’ articles give an overview of research related to a particular topic or setting, and discuss extensively the opportunities and challenges for future health promotion. Moreover, empirical articles provide an evidence base for future discussions, and challenge previous knowledge and thinking of a given issue. All articles published in this supplement underwent a double-blind review process, in line with SJP’s high academic standards.

Next Section
The settings approach to health promotion
There are three main approaches in health promotion:
• The issue approach (such as nutrition and physical activity);
• The population approach (such as children and the elderly); and
• The settings approach (such as schools and workplaces).
The settings approach is well known, widely utilized and top-rated, and has been developing for almost 30 years [1 ⇓–3]. Still, the approach lacks a common understanding and conceptualization in theory and research [4] (see the current supplement’s articles by Mittelmark and by Dooris, Wills and Newton), and its evidence base can be questioned. The World Health Organization (WHO) [5] defines settings as “the place or social context in which people engage in daily activities in which environmental, organizational and personal factors interact to affect health and well-being.” In practice, the settings approach has been implemented in a variety of ways. In some cases, the settings have been seen as surroundings through which a particular and desired target group could be reached, but not as the target of actions per se. Targeting the setting itself would be closer to what is regarded as settings-based work [6], i.e. work in which the contextual factors affecting health and health behaviors would be acknowledged. This, in turn, would imply that peoples’ health-related decisions could be supported through policies and changes in these contextual factors.
One important, often overlooked, aspect of settings-based health promotion is the link between health promotion and the core business of the setting in question, like teaching and learning in schools, or productivity in companies. That is, the core business of a setting is most often an important determinant of health; therefore, it should be targeted.
At the same time, the health of the individuals in a given setting may influence the core business of the settings’ activities. For health promotion to be successful, it is necessary that important stakeholders of the setting in question are committed to the health promotion activities. Therefore, it is of utmost importance that health promotion research provide evidence of the benefits that health promotion may have to the core business of settings, such as learning in schools and universities, productivity in workplaces and enhancement of well-being in local communities.
An often-argued critique for the settings approach is that different setting initiatives work in their own silos, i.e. only within their own particular setting [7]. Indeed, in community-wide programs, multiple settings are involved; therefore, coordination and cooperation within and across settings is needed [8].
Previous SectionNext Section
Historical, critical and future perspectives to the settings approach
The five first articles in the supplement focus on how health promoters may face the challenges of health promotion in the future, by being critical, retrospective and holistic. With reference to a scoping review on healthy universities; supplement authors Mark Dooris, Jane Wills and Joanne Newton hold that the settings approach to health promotion lacks a clear and coherent theoretical framework. Furthermore, they discuss the nature of a setting, how health is created in a setting, why the settings approach is useful and how health promotion can be embedded in a setting. Supplement author Maurice Mittelmark follows up this discussion, by focusing on how health promotion activities may have unintended and even untoward effects on the setting; therefore, he calls for more robust socio-ecological approaches to health promotion that are concerned with both intended and unintended effects.
‘Policy is important’ is a statement often heard from health promoters, but seldom studied and reflected upon in depth, utilizing the potential of an ecological approach. In her supplement article, Marit Helgesen focused on how important it is to understand the governance structures, and particularly the role of local governments, in health promotion in the Nordic countries. She claims that health promotion is at the forefront of Finnish and Swedish public health policies, while in Denmark and Norway, their policy focuses mainly on disease prevention and hospital admissions.
Nanna Mik-Meyer addresses the so-called obesity epidemic, by focusing on the increasing tendency of medicalization of people’s life spheres. She holds that a combination of biomedical perspectives and dominant societal values of self-responsibility and self-control may lead to health promotion with a problematic moral endeavor.
In his conference lecture ‘The role of activism in health promotion’, Glenn Laverack showed us how health activism has helped people whom have limited economic or social protection from social injustice and inequality, to address their concerns; and he debates the future role of activism in health promotion and in public health. Laverack does not provide an article in this supplement, but his ideas are already presented in the article ‘Health activism’, published in Health Promotion International[9].
Previous SectionNext Section
Relevant settings
The following eight articles in this supplement link theory and practice in different settings that are highly relevant for health promotion, and vice versa. Together with the ‘Healthy Ageing Group’ of the Nordic Health Promotion Research Network, Marianne Mahler and her co-authors describe the home as a setting for promoting health among older people; and that with increasing age, the home environment becomes a crucial determinant for independence. The authors argue that only by taking into consideration the meaning of home and the resources of the individual older person, can the home function as a true health-promoting setting. Also, Leeni Berntsson and Karin C. Ringsberg underline in their article that the home and family may be an important setting for health promotion, and describe how parents’ activities together with their children can promote children’s health.
Schools are settings that are highly relevant for health promotion and many of the presentations in the conference focused on this setting. Unfortunately, this supplement does not include articles focusing on schools for children; but relevant information has been provided by, for instance, the International Union for Health Promotion Education (IUHPE) [10], Samdal and Rowling [11], and Viig [12]. In addition to schools for children, WHO underlines that universities are important settings for promoting health among young adults [13]. As mentioned above, Dooris, Wills and Newton focus, in this supplement’s first article, on the conceptual frameworks of different health-promoting university projects: They had found that they differed a lot. With reference to a large European study on alcohol consumption among university students, Christiane Stock and colleagues discuss how social norms interventions, targeted at correcting misperceptions about peer alcohol use, may be a useful health promotion tool in the context of a health-promoting university.
Non-governmental organizations (NGOs) are important stakeholders for health promotion and will probably play an increased role in future Nordic public health. In the Nordic countries, sports clubs form the largest organized leisure-time setting for youth and they have been underutilized in the field of health promotion. Author Sami Kokko discusses the role of the sports clubs as settings for health promotion, and argues that there is a need for widening the settings approach to non-traditional and non-institutional settings, to meet current societal health challenges.
The workplace is an important health-promotion setting, since many adults spend much of their life at work and since their well-being

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่งเสริมสุขภาพในชีวิตประจำวันการตั้งค่า: โอกาสและความท้าทาย1. Steffen Torp12. Sami Kokko23. คาริน C. Ringsberg3, 41. 1Department การสร้างเสริมสุขภาพ Buskerud และ Vestfold มหาวิทยาลัย วิทยาลัย Tønsberg นอร์เวย์2. 2Department ของสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัย Jyväskylä, Jyväskylä ฟินแลนด์3. 3Nordic คณะสาธารณสุข NHV โกเธนเบิร์ก สวีเดน4. 4Department สุขภาพ และวิทยาศาสตร์แห่งนี้ Sahlgrenska วิทยาลัย มหาวิทยาลัยโกเธนเบิร์ก โกเธนเบิร์ก สวีเดน1. Steffen Torp ฝ่ายส่งเสริมสุขภาพ Buskerud และ Vestfold มหาวิทยาลัย วิทยาลัย 3103 2230, N PO Box Tønsberg นอร์เวย์ อีเมล์: [e-mail]7 งานวิจัยส่งเสริมสุขภาพนอร์ดิค Confe-rence ("การส่งเสริมสุขภาพในชีวิตประจำวันการตั้งค่า: โอกาสและความท้าทาย") ถูกจัดขึ้นใน Vestfold นอร์เวย์ บน 17 – 19 2013 มิถุนายน และจะถูกดูแล โดย Buskerud และ Vestfold มหาวิทยาลัยวิทยาลัย (www.hbv.no) จุดมุ่งหมายของการประชุมเน้นวิจัยส่งเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่องนอร์ดิค ตลอดจนวิจัยนานาชาติได้ ประชุมได้เน้นเฉพาะการตั้งค่าและวิธีการตั้งค่าการส่งเสริมสุขภาพเพื่อตอบสนองจุดมุ่งหมายและเนื้อหาของการประชุม และ การเข้าถึงผู้ชมนานาชาติ ลำโพงประเด็นสำคัญทั้งหมด และบางส่วนเลือกนักวิจัยที่ต้องเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์ตามงานนำเสนอที่ประชุมของพวกเขา ดัง อาหารเสริมตัวนี้ของสแกนดิเนเวียนสมุดของสาธารณสุข (SJP) หมายถึงรูปแบบหลักที่อยู่ในการประชุม อาหารเสริมที่ช่วยให้บทสนทนาความท้าทายที่สำคัญสำหรับการสร้างเสริมสุขภาพทั่วไป และวิธีการตั้งค่าการส่งเสริมสุขภาพโดยเฉพาะ งานวิจัยส่งเสริมสุขภาพในการตั้งค่าที่หลากหลายครอบคลุม บทความของลำโพงประเด็นสำคัญให้ภาพรวมของงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะหรือการตั้งค่า และอภิปรายอย่างกว้างขวางโอกาสและความท้าทายในการสร้างเสริมสุขภาพในอนาคต นอกจากนี้ บทความรวมให้ฐานหลักฐานการ สนทนาในอนาคต ความรู้ก่อนหน้านี้ความท้าทาย และความคิดของประเด็นที่กำหนด บทความทั้งหมดที่เผยแพร่ในอาหารเสริมตัวนี้ประกอบไปด้วยกระบวนการตรวจทานสองคนตาบอด ตามมาตรฐานทางวิชาการสูงของ SJP ส่วนถัดไปวิธีการตั้งค่าการส่งเสริมสุขภาพมี 3 แนวทางหลักในการสร้างเสริมสุขภาพ:•วิธีออก (เช่นโภชนาการและกิจกรรมทางกายภาพ);•วิธีประชากร (เช่นเด็กและผู้สูงอายุ), และ•วิธีการตั้งค่า (เช่นโรงเรียนและทำงาน)วิธีการตั้งค่ารู้จัก มากใช้งาน และได้ คะแนนสูงสุด และมีการพัฒนาเกือบ 30 ปี [1 ⇓-3] ยัง วิธีการขาดความเข้าใจร่วมกันและ conceptualization ในทฤษฎีและการวิจัย [4] (ดูบทความของเสริมปัจจุบัน โดย Mittelmark และ Dooris, Wills และนิวตัน), และสามารถสอบสวนฐานของพยานหลักฐาน โลกสุขภาพองค์กร (คน) [5] กำหนดค่าเป็น "สถานที่หรือบริบททางสังคมที่คนมีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันซึ่งสิ่งแวดล้อม ปัจจัยองค์กร และส่วนบุคคลโต้ตอบมีผลต่อสุขภาพ" ในทางปฏิบัติ วิธีการตั้งค่ามีการใช้ในหลากหลายวิธี ในบางกรณี ค่าเห็นเป็นสภาพแวดล้อมที่สามารถถึงกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ และต้อง แต่ไม่เป็นเป้าหมายของการดำเนินการต่อ se กำหนดเป้าหมายการตั้งค่า ตัวเองจะได้ใกล้ชิดกับสิ่งที่ถือเป็นการตั้งค่าการใช้งาน [6] เช่นทำงานซึ่ง ปัจจัยบริบทที่มีผลต่อสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพที่จะสามารถยอมรับ นี้ จะ จะเป็นสิทธิ์แบบว่า สามารถสนับสนุนการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของคนผ่านทางนโยบายและการเปลี่ยนแปลงในปัจจัยบริบทเหล่านี้หนึ่ง สำคัญมักจะมองข้าม ด้านส่งเสริมสุขภาพโดยใช้การตั้งค่าการเชื่อมโยงระหว่างการสร้างเสริมสุขภาพและธุรกิจหลักของการตั้งคำถาม เช่นการสอน และการเรียนรู้ในโรงเรียน หรือประสิทธิภาพในบริษัทได้ นั่นคือ ธุรกิจการตั้งค่าเป็นบ่อยดีเทอร์มิแนนต์เป็นสำคัญสุขภาพ ดังนั้น มันควรจะเป็นเป้าหมายในเวลาเดียวกัน สุขภาพของบุคคลในการตั้งค่ากำหนดอาจมีผลธุรกิจการตั้งค่ากิจกรรม สำหรับการส่งเสริมสุขภาพจะประสบความสำเร็จ จำเป็นมีส่วนได้เสียสำคัญของการตั้งคำถามในกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพให้ จึง มันเป็นสิ่งสำคัญสูงสุดที่งานวิจัยส่งเสริมสุขภาพให้หลักฐานของผลประโยชน์ที่เสริมสุขภาพอาจต้องการตั้งค่า เช่นเรียนในโรงเรียนและมหาวิทยาลัย ธุรกิจประสิทธิภาพในการทำงานและเพิ่มประสิทธิภาพของความเป็นอยู่ในชุมชนท้องถิ่นวิจารณ์โต้เถียงบ่อยสำหรับวิธีการตั้งค่าเป็นที่ริเริ่มการตั้งค่าที่แตกต่างกันทำงานในยุ้งฉางของตนเอง เช่นเฉพาะภายในตั้งค่าเฉพาะของตนเอง [7] แน่นอน ในชุมชนทั้งโปรแกรม ตั้งค่าหลายเกี่ยวข้อง ดังนั้น ประสานงานและความร่วมมือภายใน และการตั้งค่าถูกต้อง [8]ส่วน SectionNext ก่อนหน้านี้มุมมองทางประวัติศาสตร์ ความสำคัญ และในอนาคตถึงวิธีการตั้งค่าบทความแรกห้าในอาหารเสริมที่เน้นวิธีสุขภาพก่ออาจเผชิญความท้าทายในอนาคต ส่งเสริมสุขภาพเป็นสำคัญ คาด และแบบองค์รวม มีการอ้างอิงถึงทาน scoping ในมหาวิทยาลัยสุขภาพ ผู้เขียนเสริมหมาย Dooris, Jane Wills และ Joanne นิวตันถือว่า วิธีการตั้งค่าการส่งเสริมสุขภาพขาดชัดเจน และ coherent กรอบทฤษฎี นอกจากนี้ พวกเขาหารือเกี่ยวกับลักษณะของการตั้งค่า วิธีสร้างสุขภาพในการตั้งค่า ทำไมวิธีการตั้งค่าเป็นประโยชน์ และวิธีสร้างเสริมสุขภาพสามารถฝังไว้ในการตั้งค่า ผู้เขียนเสริมมอริ Mittelmark นี้สนทนานี้ โดยเน้นว่ากิจกรรมส่งเสริมสุขภาพอาจไม่ได้ตั้งใจ และแม้ untoward ผลการตั้งค่า ดังนั้น เขาเรียกสำหรับแข็งแกร่งมากขึ้นสังคมระบบนิเวศแนวทางการสร้างเสริมสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับลักษณะทั้งตั้งใจ และไม่ตั้งใจ'นโยบายเป็นสิ่งสำคัญ' เป็นรายงานมักจะได้ยินจากสุขภาพก่อ แต่ไม่ใคร่ศึกษา และประจำตามความลึก การใช้ประโยชน์จากศักยภาพของวิธีการระบบนิเวศ ในบทความของเธอเสริม Marit Helgesen เน้นความสำคัญก็คือการเข้าใจโครงสร้างการกำกับดูแล และโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทของรัฐบาลท้องถิ่น ในการสร้างเสริมสุขภาพในประเทศนอร์ดิก เธออ้างว่า เสริมสุขภาพมีส่วนสำคัญของนโยบายสาธารณฟินแลนด์และสวีเดน ในเดนมาร์กและประเทศนอร์เวย์ นโยบายการเน้นหลักในการป้องกันโรคและการรับสมัครพยาบาลNanna Mik Meyer อยู่เรียกว่าโรคอ้วนระบาด โดยเน้นไปที่แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของ medicalization รมชีวิตประชาชน เธอถือว่า ชุดของมุมมองทางชีวการแพทย์และค่านิยมหลักของ self-responsibility และอารมณ์อาจทำให้ส่งเสริมสุขภาพมีการแข่งขันทางศีลธรรมปัญหาในการบรรยายของเขาประชุม 'บทบาทของการเคลื่อนไหวในการสร้างเสริมสุขภาพ" เกล็น Laverack แสดงให้เห็นว่าเราวิธีการเคลื่อนไหวเพื่อสุขภาพได้ช่วยคนที่มีจำกัดทางเศรษฐกิจ หรือสังคมป้องกันจากความอยุติธรรมทางสังคมและความไม่เท่าเทียมกัน ที่อยู่ของพวกเขากังวล และเขา debates บทบาทในอนาคตของการเคลื่อนไหว ในการสร้างเสริมสุขภาพ และสาธารณสุข Laverack มีบทความในภาคผนวกนี้ แต่ความคิดของเขาจะนำเสนอแล้วในบทความ "สุขภาพเคลื่อนไหว' เผยแพร่ในประเทศการส่งเสริมสุขภาพ [9]ส่วน SectionNext ก่อนหน้านี้การตั้งค่าที่เกี่ยวข้องบทที่ 8 ต่อไปนี้ในภาคผนวกนี้เชื่อมโยงทฤษฎีและการปฏิบัติในการตั้งค่าต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องสูงเสริมสุขภาพ และในทางกลับกัน กับ 'สุขภาพอายุ กลุ่ม' เครือข่ายนอร์ดิคสุขภาพส่งเสริมการวิจัย Mahler มาริแอนและผู้เขียนร่วมของเธออธิบายบ้านเป็นการตั้งค่าสำหรับการส่งเสริมสุขภาพระหว่างคนรุ่นเก่า และที่ มีอายุเพิ่มขึ้น สภาพแวดล้อมที่บ้านกลายเป็น ดีเทอร์มิแนนต์สำคัญสำหรับความเป็นอิสระ ผู้เขียนโต้แย้งว่า โดยเฉพาะการพิจารณาความหมายของบ้านและทรัพยากรของแต่ละบุคคลเก่า สามารถบ้านทำหน้าที่เป็นค่าส่งเสริมสุขภาพที่แท้จริง ยัง Leeni Berntsson และคาริน C. Ringsberg ขีดเส้นใต้ในบทความของพวกเขาที่บ้านและครอบครัวอาจมีการตั้งค่าที่สำคัญในการสร้างเสริมสุขภาพ และอธิบายว่า กิจกรรมของผู้ปกครองพร้อมเด็กสามารถส่งเสริมสุขภาพเด็กโรงเรียนมีการตั้งค่าที่เกี่ยวข้องอย่างยิ่งในการเสริมสุขภาพและการนำเสนอในการประชุมที่มุ่งเน้นในการตั้งค่านี้มากมาย อับ อาหารเสริมตัวนี้ไม่รวมบทความที่เน้นไปที่โรงเรียนสำหรับเด็ก แต่ข้อมูลที่เกี่ยวข้องต้น เช่น นานาชาติร่วม การสุขภาพส่งเสริมการศึกษา (IUHPE) [10], Samdal และ Rowling [11], Viig [12] นอกโรงเรียนสำหรับเด็ก ขีดเส้นใต้ว่า มหาวิทยาลัยมีการตั้งค่าที่สำคัญในการส่งเสริมสุขภาพในผู้ใหญ่ [13] ดังกล่าวข้างต้น Dooris, Wills และนิวตันความ ในบทความแรกของภาคผนวกนี้ ในกรอบแนวคิดของการส่งเสริมสุขภาพมหาวิทยาลัยโครงการต่าง ๆ: พวกเขาได้พบว่า พวกเขาแตกต่างมากขึ้น มีการอ้างอิงการศึกษายุโรปขนาดใหญ่บนแอลกอฮอล์ระหว่างนักศึกษามหาวิทยาลัย Christiane หุ้นและร่วมหารือมาตรการบรรทัดฐานทางสังคมอย่างไร แก้ไข misperceptions เกี่ยวกับสุราเพียร์ อาจเป็นเครื่องมือส่งเสริมสุขภาพที่เป็นประโยชน์ในบริบทของมหาวิทยาลัยส่งเสริมสุขภาพองค์กรพัฒนาเอกชน (Ngo) มีส่วนได้เสียสำคัญสำหรับการสร้างเสริมสุขภาพ และจะคงมีบทบาทเพิ่มขึ้นในอนาคตนอร์ดิคสาธารณสุข ในประเทศนอร์ดิก ชมรมกีฬาแบบตั้งเวลาว่างจัดที่ใหญ่ที่สุดสำหรับเยาวชน และก็มี underutilized ในด้านการสร้างเสริมสุขภาพ Sami Kokko ผู้เขียนกล่าวถึงบทบาทของชมรมกีฬาเป็นการตั้งค่าสำหรับการส่งเสริมสุขภาพ และจนว่า มีความจำเป็นสำหรับวิธีการตั้งค่าการตั้งค่า ดั้งเดิมไม่ใช่ และไม่ใช่สถาบัน ขยับขยายเพื่อตอบสนองความท้าทายสุขภาพนิยมปัจจุบันสถานทำงานเป็นการสร้างเสริมสุขภาพที่สำคัญตั้ง เนื่องจากผู้ใหญ่มากใช้มากในชีวิตของพวกเขา ที่ทำงาน และเนื่อง จากความเป็นอยู่ที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การส่งเสริมสุขภาพในการตั้งค่าในชีวิตประจำวัน: โอกาสและความท้าทายที่
1 สเตฟเฟ Torp1
2 เซ Kokko2
3 Karin C. Ringsberg3,4
1 1Department ส่งเสริมสุขภาพ, Buskerud และ Vestfold มหาวิทยาลัยวิทยาลัยTønsberg, นอร์เวย์
2 2Department วิทยาศาสตร์สุขภาพมหาวิทยาลัยJyväskylä,, ฟินแลนด์
3 3Nordic โรงเรียนสาธารณสุข NHV, โกเทนเบิร์ก, สวีเดน
4 4Department ของการดูแลสุขภาพและวิทยาศาสตร์ Sahlgrenska สถาบันการศึกษามหาวิทยาลัยโกเทนเบิร์ก, โกเทนเบิร์ก, สวีเดน
1 สเตฟเฟ Torp กรมส่งเสริมสุขภาพ, Buskerud และ Vestfold มหาวิทยาลัยวิทยาลัยตู้ ป.ณ. 2230, N-3103 Tønsberg, นอร์เวย์ อีเมล์: [e-mail]
7 วิจัยการส่งเสริมสุขภาพของชาวยุโรป Confe-Rence ("การส่งเสริมสุขภาพในการตั้งค่าในชีวิตประจำวัน: โอกาสและความท้าทาย") ที่จัดขึ้นใน Vestfold, นอร์เวย์เมื่อวันที่ 17-19 มิถุนายน 2013 และมันเป็นเจ้าภาพโดย Buskerud และมหาวิทยาลัย Vestfold วิทยาลัย (www.hbv.no) จุดมุ่งหมายของการประชุมคือการมุ่งเน้นการวิจัยการส่งเสริมสุขภาพของชาวยุโรปอย่างต่อเนื่องเช่นเดียวกับการวิจัยระหว่างประเทศ การประชุมได้มุ่งเน้นเฉพาะในการตั้งค่าและวิธีการตั้งค่าเพื่อการส่งเสริมสุขภาพ.
เพื่อที่จะตอบสนองต่อจุดมุ่งหมายของการประชุมและเนื้อหาและการที่จะเข้าถึงผู้ชมต่างประเทศทั้งหมดวิทยากรและนักวิจัยที่เลือกบางคนถูกขอให้เขียนบทความทางวิทยาศาสตร์บนพื้นฐานของ นำเสนอการประชุมของพวกเขา ดังนั้นอาหารเสริมตัวนี้ของวารสารสแกนดิเนเวีสาธารณสุข (SJP) นับเป็นธีมหลักที่ในที่ประชุม เสริมให้บทความถกความท้าทายที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพโดยทั่วไปและสำหรับวิธีการตั้งค่าเพื่อการส่งเสริมสุขภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งครอบคลุมการวิจัยการส่งเสริมสุขภาพในหลากหลายของการตั้งค่า บทความลำโพงปราศรัย 'ให้ภาพรวมของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะหรือการตั้งค่าและหารืออย่างกว้างขวางโอกาสและความท้าทายสำหรับการส่งเสริมสุขภาพในอนาคต นอกจากนี้บทความเชิงประจักษ์ให้หลักฐานสำหรับการอภิปรายในอนาคตและท้าทายความรู้ก่อนและความคิดของปัญหาให้ บทความทั้งหมดที่ตีพิมพ์ในอาหารเสริมตัวนี้ได้รับการกระบวนการตรวจสอบ double-blind, สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาสูง SJP ของ. ต่อไปส่วนการตั้งค่าวิธีการที่จะส่งเสริมสุขภาพมีสามวิธีหลักในการส่งเสริมสุขภาพของคนเรา•วิธีการปัญหา (เช่นโภชนาการและการออกกำลังกาย ); •วิธีประชากร (เช่นเด็กและผู้สูงอายุ); และ•วิธีการตั้งค่า (เช่นโรงเรียนและสถานที่ทำงาน). วิธีการตั้งค่าที่รู้จักกันดีและใช้กันอย่างแพร่หลายที่ยอดนิยมและได้รับการพัฒนาเป็นเวลาเกือบ 30 ปี [1 ⇓-3] ยังคงวิธีการขาดความเข้าใจร่วมกันและแนวความคิดในทางทฤษฎีและการวิจัย [4] (ดูบทความเสริมในปัจจุบันโดย Mittelmark และ Dooris พินัยกรรมและนิวตัน) และหลักฐานที่สามารถถูกสอบสวน องค์การอนามัยโลก (WHO) [5] กำหนดตั้งค่าเป็น "สถานที่หรือบริบททางสังคมที่ผู้คนมีส่วนร่วมในกิจกรรมประจำวันที่สิ่งแวดล้อมปัจจัยขององค์กรและส่วนบุคคลโต้ตอบที่จะส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี." ในทางปฏิบัติวิธีการตั้งค่า ได้รับการดำเนินการในหลายวิธี ในบางกรณีการตั้งค่าที่ได้รับการมองว่าเป็นสภาพแวดล้อมที่ผ่านการเฉพาะและกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการจะสามารถมาถึง แต่ไม่ได้เป็นเป้าหมายของการดำเนินการต่อ การกำหนดเป้าหมายการตั้งค่าที่ตัวเองจะได้ใกล้ชิดกับสิ่งที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นงานการตั้งค่าตาม [6] คืองานที่มีผลกระทบต่อปัจจัยบริบทพฤติกรรมสุขภาพและสุขภาพจะได้รับการยอมรับ ซึ่งในที่สุดก็จะหมายความว่าประชาชนในการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพได้รับการสนับสนุนผ่านทางนโยบายและการเปลี่ยนแปลงในบริบทปัจจัยเหล่านี้. หนึ่งที่สำคัญมักจะมองข้ามทุกแง่มุมของการตั้งค่าที่ใช้การส่งเสริมสุขภาพคือการเชื่อมโยงระหว่างการส่งเสริมสุขภาพและการดำเนินธุรกิจหลักของ การตั้งค่าในคำถามเช่นการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนหรือการผลิตใน บริษัท นั่นคือธุรกิจหลักของการตั้งค่าเป็นส่วนใหญ่มักจะเป็นปัจจัยที่สำคัญของสุขภาพ ดังนั้นจึงควรมีการกำหนดเป้าหมาย. ในเวลาเดียวกัน, สุขภาพของบุคคลในการตั้งค่าที่กำหนดอาจมีอิทธิพลต่อธุรกิจหลักของกิจกรรมการตั้งค่า ' สำหรับโปรโมชั่นสุขภาพจะประสบความสำเร็จก็เป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้มีส่วนได้เสียที่สำคัญของการตั้งค่าในคำถามที่มุ่งมั่นที่จะจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่วิจัยการส่งเสริมสุขภาพให้หลักฐานของผลประโยชน์ที่ส่งเสริมสุขภาพอาจจะต้องธุรกิจหลักของการตั้งค่าเช่นการเรียนรู้ในโรงเรียนและมหาวิทยาลัยการผลิตในสถานที่ทำงานและเพิ่มประสิทธิภาพของการเป็นอยู่ที่ดีในชุมชนท้องถิ่น. วิจารณ์มักจะเป็นที่ถกเถียงกันสำหรับวิธีการตั้งค่าก็คือความคิดริเริ่มการตั้งค่าที่แตกต่างกันทำงานในไซโลของตัวเองของพวกเขาคือการตั้งค่าเฉพาะภายในของตนเองโดยเฉพาะ [7] แท้จริงในโปรแกรมชุมชนทั้งการตั้งค่าหลายมีส่วนร่วม; ดังนั้นการประสานงานและความร่วมมือภายในและระหว่างการตั้งค่าที่จำเป็น [8]. ก่อนหน้ามาตรามาตราประวัติศาสตร์มุมมองที่สำคัญและในอนาคตการตั้งค่าเข้าใกล้ห้าบทความแรกในการมุ่งเน้นเสริมในการส่งเสริมสุขภาพที่อาจต้องเผชิญกับความท้าทายของการส่งเสริมสุขภาพในอนาคต โดยเป็นที่สำคัญย้อนหลังและแบบองค์รวม มีการอ้างอิงถึงการทบทวนการกำหนดขอบเขตในมหาวิทยาลัยที่มีสุขภาพดี ผู้เขียนเสริมมาร์ค Dooris เจนพินัยกรรมและโจแอนนานิวตันบอกว่าวิธีการตั้งค่าเพื่อการส่งเสริมสุขภาพขาดกรอบทฤษฎีที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน นอกจากนี้พวกเขาหารือเกี่ยวกับธรรมชาติของการตั้งค่าวิธีการดูแลสุขภาพที่ถูกสร้างขึ้นในการตั้งค่าทำไมวิธีการตั้งค่าจะเป็นประโยชน์และวิธีการส่งเสริมสุขภาพสามารถฝังตัวอยู่ในการตั้งค่า ผู้เขียนเสริมอริ Mittelmark ติดตามการสนทนานี้โดยมุ่งเน้นวิธีการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพที่อาจมีผลกระทบที่ไม่ได้ตั้งใจและไม่ดีแม้ในการตั้งค่า; ดังนั้นเขาเรียกร้องให้มีวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นทางสังคมและระบบนิเวศเพื่อการส่งเสริมสุขภาพที่มีความกังวลเกี่ยวกับผลกระทบทั้งที่ตั้งใจและไม่ได้ตั้งใจ. 'นโยบายเป็นสิ่งสำคัญ' เป็นคำสั่งมักจะได้ยินจากโปรโมเตอร์สุขภาพ แต่ไม่ค่อยศึกษาและสะท้อนในเชิงลึกการใช้ที่อาจเกิดขึ้น ของวิธีการของระบบนิเวศ ในบทความเสริมของเธอ Marit Helgesen เน้นวิธีการที่สำคัญก็คือการทำความเข้าใจโครงสร้างการกำกับดูแลและโดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบาทของรัฐบาลท้องถิ่นในการส่งเสริมสุขภาพในประเทศนอร์ดิก เธอบอกว่าการส่งเสริมสุขภาพเป็นระดับแนวหน้าของฟินแลนด์และสวีเดนนโยบายสุขภาพของประชาชนในขณะที่ในประเทศเดนมาร์กและนอร์เวย์, นโยบายของพวกเขาส่วนใหญ่เน้นการป้องกันโรคและการรับสมัครโรงพยาบาล. นันนา Mik-เมเยอร์ที่อยู่ในการแพร่ระบาดของโรคอ้วนที่เรียกว่าโดยมุ่งเน้นไปที่ แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของ medicalization ของทรงกลมชีวิตของผู้คน เธอถือได้ว่าการรวมกันของมุมมองทางการแพทย์และค่านิยมของสังคมที่โดดเด่นของความรับผิดชอบต่อตนเองและการควบคุมตนเองอาจนำไปสู่การส่งเสริมสุขภาพที่มีความพยายามศีลธรรมปัญหา. ในการประชุมของเขาบรรยายบทบาทของการเคลื่อนไหวในการส่งเสริมสุขภาพ ', เกล็น Laverack แสดงให้เราเห็นว่า การเคลื่อนไหวทางสุขภาพได้ช่วยให้คนที่ได้รับการ จำกัด การป้องกันทางเศรษฐกิจหรือสังคมจากความอยุติธรรมทางสังคมและความไม่เท่าเทียมกันที่จะอยู่ที่ความกังวลของพวกเขา; และเขาอภิปรายบทบาทในอนาคตของการเคลื่อนไหวในการส่งเสริมสุขภาพและสุขภาพของประชาชน Laverack ไม่ได้ให้บทความในอาหารเสริมตัวนี้ แต่ความคิดของเขาจะถูกนำเสนอไปแล้วในบทความ 'การเคลื่อนไหวสุขภาพ' ตีพิมพ์ในโปรโมชั่นอินเตอร์เนชั่นแนลเฮล [9]. ก่อนหน้ามาตรามาตราการตั้งค่าที่เกี่ยวข้องต่อไปนี้แปดบทความในทฤษฎีการเชื่อมโยงอาหารเสริมตัวนี้และการปฏิบัติใน การตั้งค่าที่แตกต่างกันเป็นอย่างมากที่เกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาพและในทางกลับกัน ร่วมกับ 'สุขภาพผู้สูงอายุกลุ่มของเครือข่ายวิจัยการส่งเสริมสุขภาพของชาวยุโรปหญิงมาห์เลอร์และผู้เขียนร่วมของเธออธิบายบ้านเป็นการตั้งค่าสำหรับการส่งเสริมสุขภาพของผู้สูงอายุ; และด้วยอายุที่เพิ่มขึ้น, สภาพแวดล้อมที่บ้านจะกลายเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการเป็นอิสระ ผู้เขียนยืนยันว่ามีเพียงโดยคำนึงถึงความหมายของบ้านและทรัพยากรของแต่ละผู้สูงอายุสามารถฟังก์ชั่นบ้านเป็นส่งเสริมสุขภาพจริงการตั้งค่า นอกจากนี้ Leeni Berntsson และเกริน C. Ringsberg ขีดเส้นใต้ในบทความของพวกเขาที่บ้านและครอบครัวอาจจะมีการตั้งค่าที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพและอธิบายถึงวิธีการทำกิจกรรมของผู้ปกครองร่วมกับบุตรหลานของตนสามารถส่งเสริมสุขภาพของเด็ก. โรงเรียนมีการตั้งค่าที่สูงที่เกี่ยวข้องกับ การส่งเสริมสุขภาพและอีกหลายแห่งนำเสนอในการประชุมมุ่งเน้นไปที่การตั้งค่านี้ แต่น่าเสียดายที่อาหารเสริมตัวนี้ไม่รวมถึงบทความที่มุ่งเน้นไปที่โรงเรียนสำหรับเด็ก; แต่ข้อมูลที่เกี่ยวข้องได้รับการให้บริการโดยตัวอย่างเช่นสหภาพนานาชาติเพื่อการศึกษาการสร้างเสริมสุขภาพ (IUHPE) [10], Samdal และโรว์ลิ่ง [11] และ Viig [12] นอกเหนือจากโรงเรียนสำหรับเด็กที่ขีดเส้นใต้ว่ามหาวิทยาลัยมีการตั้งค่าที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพในหมู่คนหนุ่มสาว [13] ดังกล่าวข้างต้น Dooris พินัยกรรมและโฟกัสของนิวตันในบทความแรกของอาหารเสริมตัวนี้ในกรอบแนวคิดของการส่งเสริมสุขภาพที่แตกต่างกันโครงการของมหาวิทยาลัย: พวกเขาได้พบว่าพวกเขาแตกต่างกันมาก มีการอ้างอิงถึงการศึกษาขนาดใหญ่ในยุโรปในการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัย Christiane สต็อกสินค้าและเพื่อนร่วมหารือถึงวิธีการแทรกแซงทางสังคมบรรทัดฐานเป้าหมายที่แก้ไขเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เครื่องดื่มแอลกอฮอล์เพียร์อาจจะเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์การส่งเสริมสุขภาพในบริบทของมหาวิทยาลัยส่งเสริมสุขภาพองค์กรพัฒนาเอกชน (เอ็นจีโอ) เป็นผู้มีส่วนได้เสียที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพและอาจจะมีบทบาทเพิ่มขึ้นในสุขภาพของประชาชนในอนาคตนอร์ดิก ในประเทศนอร์ดิก, สโมสรกีฬารูปแบบการจัดที่ใหญ่ที่สุดที่เดินทางมาพักผ่อนเวลาการตั้งค่าสำหรับเยาวชนและพวกเขาได้รับ underutilized ในด้านการส่งเสริมสุขภาพ ผู้เขียนเซ Kokko กล่าวถึงบทบาทของสโมสรกีฬาการตั้งค่าสำหรับการส่งเสริมสุขภาพและการระบุว่ามีความจำเป็นสำหรับการขยับขยายวิธีการตั้งค่าการตั้งค่าที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมและไม่ใช่สถาบันเพื่อตอบสนองความท้าทายด้านสุขภาพสังคมปัจจุบัน. สถานที่ทำงานเป็นสิ่งสำคัญ การตั้งค่าโปรโมชั่นสุขภาพตั้งแต่ผู้ใหญ่หลายคนใช้จ่ายมากของชีวิตของพวกเขาในการทำงานและตั้งแต่เป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การส่งเสริมสุขภาพในการตั้งค่าทุกวัน : โอกาสและความท้าทาย
1 Steffen torp1
2 เซ kokko2
3 คาริน ค . ringsberg3,4
1 สาขาการส่งเสริมสุขภาพ และ norway . kgm norway . kgm วิทยาลัยมหาวิทยาลัย norway . kgm , นอร์เวย์
2 ภาควิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยยูแวสกูแลยูแวสกูแล , ฟินแลนด์ ,
3 โรงเรียน 3nordic ของเอ็นเอชวี สาธารณสุข Gothenburg , Sweden
44department ของสุขภาพและการดูแล sahlgrenska วิทยา , โรงเรียน , มหาวิทยาลัยโกเธนเบิร์ก Gothenburg , Sweden
1 Steffen torp กรมส่งเสริมสุขภาพ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย norway . kgm norway . kgm n-3103 2 , 230 , PO กล่อง , norway . kgm ประเทศนอร์เวย์ อีเมล์ : Steffen . torp @ HBV .
7 นอร์ดิกส่งเสริมสุขภาพการวิจัย confe rence ( " การส่งเสริมสุขภาพในการตั้งค่าทุกวัน :โอกาสและความท้าทาย " ) จัดขึ้น Vestfold , นอร์เวย์ , วันที่ 17 – 19 มิถุนายน 2013 , และได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย ( norway . kgm norway . kgm www.hbv ไม่มี ) จุดมุ่งหมายของการประชุมคือการมุ่งเน้นการวิจัยสร้างเสริมสุขภาพ Nordic อย่างต่อเนื่อง ตลอดจนวิจัยนานาชาติ การประชุมมีเฉพาะมุ่งเน้นไปที่การตั้งค่าและการตั้งค่าวิธีการส่งเสริมสุขภาพ .
เพื่อตอบสนองต่อเป้าหมายของการประชุมและเนื้อหาและการเข้าถึงผู้ชมต่างประเทศทั้งหมด , ลําโพงและบางเลือกนักวิจัยได้ขอให้เขียนบทความทางวิทยาศาสตร์จากนำเสนอการประชุมของพวกเขา ดังนั้น อาหารเสริมตัวนี้ ของวารสารสแกนดิเนเวียกระทรวงสาธารณสุข ( sjp ) หมายถึงหัวข้อหลักอยู่ที่การประชุมอาหารเสริมที่ให้บทความพูดถึงความท้าทายที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพทั่วไปและการตั้งค่าวิธีการส่งเสริมสุขภาพโดยเฉพาะการส่งเสริมการวิจัยด้านสุขภาพที่ครอบคลุมในหลากหลายของการตั้งค่า มีลําโพง ' บทความให้ภาพรวมของการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเฉพาะหรือการตั้งค่าและการอภิปรายอย่างกว้างขวางในโอกาสและความท้าทายสำหรับการส่งเสริมสุขภาพในอนาคต นอกจากนี้ บทความเชิงประจักษ์ให้หลักฐานฐานการอภิปรายในอนาคตและความท้าทายที่ผ่านมาความรู้และความคิดของระบุปัญหา บทความทั้งหมดที่ตีพิมพ์ในอาหารเสริมตัวนี้ถึงมีการทบทวนกระบวนการสอดคล้องกับ sjp สูงมาตรฐานทางวิชาการต่อไป
.

การตั้งค่าวิธีการส่งเสริมสุขภาพ
มีสามวิธีหลักในการสร้างเสริมสุขภาพ :
- ปัญหาวิธีการ ( เช่น กิจกรรมโภชนาการและกายภาพ ) ;
- ประชากรวิธีการ ( เช่นเด็กและผู้สูงอายุ ) และ ;
- วิธีการตั้งค่า ( เช่น โรงเรียน และสถานประกอบการ ) .
วิธีการตั้งค่าได้เป็นอย่างดี ที่รู้จักกันอย่างแพร่หลาย ใช้และด้านบนการจัดอันดับและได้รับการพัฒนามาเกือบ 30 ปี [ 1 ⇓– 3 ] แต่วิธีการที่ขาดความเข้าใจร่วมกันและแนวความคิดในทฤษฎีและการวิจัย [ 4 ] ( ดูปัจจุบันเสริมบทความโดย mittelmark และ dooris , พินัยกรรมและนิวตัน ) และฐานหลักฐานที่สามารถตอบคำถามองค์การอนามัยโลก ( WHO ) [ 5 ] กำหนดการตั้งค่าเป็น " สถานที่หรือบริบทของสังคม ซึ่งประชาชนมีส่วนร่วมในกิจกรรมทุกวัน ซึ่งในสิ่งแวดล้อม องค์การ และปัจจัยส่วนบุคคลที่โต้ตอบที่จะส่งผลกระทบต่อสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี ในการปฏิบัติ วิธีการตั้งค่าได้ถูกพัฒนาในหลากหลายวิธี ในบางกรณี