2.Sheltered content instruction Thi

2.Sheltered content instruction This model uses a content curriculum adapted to accommodate students’ limited proficiency in the language instruction. Consequently, sheltered courses are closely in keeping with the tradition of elementary and secondary immersion education in which L2 learners are separated or “sheltered” from native-speaking students. This sheltered arrangement places all second language learners in “the same linguistic boat,” thereby from the adjustments and simplifications made by native speakers in communicating with L2 learners and from a low-anxiety situation (Krashen, 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.สถานที่สอนเนื้อหาหลักสูตรเป็นเนื้อหาที่ดัดแปลงเพื่อรองรับนักเรียนเรียนภาษาจำกัดสามารถใช้รูปแบบนี้ ดังนั้น คอร์สภาษาที่กำบังได้อย่างใกล้ชิดเพื่อประเพณีการแช่ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษาใน L2 ซึ่งผู้เรียนจะแยก หรือ "สถานที่" จากนักเรียนภาษาอังกฤษ สถานจัดที่กำบังนี้เรียนภาษาที่สองทั้งหมดใน "เรือเดียวกันภาษาศาสตร์ จึงปรับปรุงและทำ โดยเจ้าของภาษาในการสื่อสารกับผู้เรียน L2 ลในเรื่องง่าย และ จากสถานการณ์ความวิตกกังวลต่ำ (Krashen, 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอน 2.Sheltered เนื้อหารูปแบบนี้จะใช้หลักสูตรเนื้อหาปรับตัวเพื่อรองรับนักเรียนความสามารถ จำกัด ในการเรียนการสอนภาษา ดังนั้นหลักสูตรที่กำบังอยู่อย่างใกล้ชิดในการรักษาด้วยประเพณีของการศึกษาแช่ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่เรียน L2 จะถูกแยกออกหรือ "กำบัง" จากนักเรียนที่พูดภาษาพื้นเมือง นี้จัดที่กำบังสถานที่เรียนภาษาที่สองใน "เรือภาษาเดียวกัน" ดังนั้นจากการปรับและ simplifications ทำโดยเจ้าของภาษาในการสื่อสารกับผู้เรียน L2 และจากสถานการณ์ความวิตกกังวลต่ำ (ครา, 1981)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ซุ้มสอนเนื้อหารูปแบบนี้ใช้เนื้อหาหลักสูตรดัดแปลงเพื่อรองรับนักศึกษา จำกัด ความสามารถในการสอนภาษา . จากนั้น ซึ่งหลักสูตรอย่างใกล้ชิดในการรักษาประเพณีของประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ผู้เรียนแช่ L2 แยกกันอยู่ หรือ " ซุ้ม " จากที่พูดภาษาพื้นเมืองของนักเรียนการจัดสถานที่ ซุ้มนี้ผู้เรียนภาษาที่สองใน " เรือภาษาเดียวกัน " ซึ่งจากการปรับปรุง Simplifications ทำโดยเจ้าของภาษาในการสื่อสารกับผู้เรียน L2 และจากสถานการณ์ความวิตกกังวลต่ำ ( krashen , 1981 )