With this successful track record i

With this successful track record in mind, liberal arts institutions
can rest assured that adopting well-designed hybrid course formats
can be a step for improved student learning overall. The
institutions can take certain steps to support instructors willing
to dramatically redesign their courses and teach in this new format:
1. Support course redesign, whether in the form of pedagogy
consultants and instructional designers, or via intensive
workshops;
2. Recognize the significant time investment required to create
effective hybrid courses, whether through summer stipends
or teaching releases;
3. Recognize the additional time necessary to effectively teach a
hybrid course, through a reduced teaching load or by funding
student teaching assistants to help with the course;
4. Encourage creative experimentation, recognizing that
blended learning courses take time to perfect and often result
in lower than usual student evaluations for the first several
iterations.
5. Provide technical assistance, ideally by a dedicated person
paired with the instructor, along with trainings and support
for software and learning platforms that universities may not
typically support;
6. Strengthen infrastructure, including campus Wi-Fi networks,
software packages and licenses, computer hardware, and
streaming media subscriptions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีประวัตินี้ประสบความสำเร็จในใจ สถาบันศิลปศาสตร์สามารถมั่นใจได้ว่าหลักสูตรผสมให้ใช้รูปแบบได้ขั้นตอนการเรียนโดยรวมนักเรียนที่ปรับปรุง ที่สถาบันสามารถดำเนินการบางอย่างเพื่อสนับสนุนผู้สอนเต็มการออกแบบหลักสูตรของพวกเขา และสอนในรูปแบบใหม่นี้อย่างมาก:1. ออกแบบหลักสูตร สนับสนุนในรูปแบบของการเรียนการสอนที่ปรึกษาและสอนออกแบบ หรือ ผ่านมากประชุมเชิงปฏิบัติการ2. รู้จักลงทุนครั้งสำคัญที่ต้องสร้างมีประสิทธิภาพผสมคอร์สภาษา ว่าผ่านร้อนเบี้ยหรือสอนรุ่น3. รู้จักเวลาเพิ่มเติมที่จำเป็นในการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นหลักสูตรแบบผสมผสาน โหลดสอนลดลง หรือ โดยการจัดหาเงินทุนผู้ช่วยสอนนักเรียนเพื่อช่วยให้ มีหลักสูตร4. ส่งเสริมให้ทดลองสร้างสรรค์ การยอมรับว่าผสมผสานการเรียนใช้เวลาในการพัก และมักจะส่งผลในต่ำกว่าประเมินนักเรียนปกติในครั้งแรกหลายทำซ้ำ5. ให้ความช่วยเหลือทางเทคนิค ดาว โดยเฉพาะบุคคลจับคู่กับผู้สอน อบรมและสนับสนุนสำหรับซอฟต์แวร์และระบบการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยอาจไม่สนับสนุน6. เสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐาน รวมถึงเครือข่ายไร้สายวิทยาเขตแพคเกจซอฟต์แวร์และลิขสิทธิ์ คอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ และสตรีมมิ่งสื่อบอกรับเป็นสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กับบันทึกการติดตามที่ประสบความสำเร็จในใจ, สถาบันศิลปศาสตร์สามารถมั่นใจได้ว่าการใช้การออกแบบที่ดีรูปแบบไฮบริดแน่นอนสามารถเป็นขั้นตอนสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนดีขึ้นโดยรวม สถาบันสามารถใช้ขั้นตอนบางอย่างที่จะสนับสนุนอาจารย์ยินดีไปอย่างรวดเร็วออกแบบหลักสูตรและการสอนในรูปแบบใหม่นี้: 1 การออกแบบหลักสูตรการสนับสนุนไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบของการเรียนการสอนที่ปรึกษาและออกแบบการเรียนการสอนอย่างเข้มข้นหรือผ่านการฝึกอบรม; 2 ตระหนักถึงการลงทุนอย่างมีนัยสำคัญเวลาที่จำเป็นในการสร้างหลักสูตรไฮบริดที่มีประสิทธิภาพไม่ว่าจะผ่านฤดูร้อนเงินเดือนหรือเผยแพร่การเรียนการสอน3 ยอมรับเวลาเพิ่มเติมที่จำเป็นในการได้อย่างมีประสิทธิภาพสอนหลักสูตรไฮบริดผ่านภาระการสอนลดลงหรือโดยเงินทุนผู้ช่วยสอนนักเรียนเพื่อช่วยให้มีการเรียนการสอน; 4 ขอแนะนำให้ทดลองสร้างสรรค์จำได้ว่าหลักสูตรการเรียนรู้แบบผสมผสานใช้เวลาในการที่สมบูรณ์แบบและมักจะส่งผลให้เกิดในที่ต่ำกว่าการประเมินผลนักเรียนปกติเป็นเวลาหลายแรกซ้ำ. 5 ให้ความช่วยเหลือทางด้านเทคนิคอย่างยิ่งโดยเฉพาะคนที่จับคู่กับอาจารย์ผู้สอนพร้อมกับการฝึกอบรมและการสนับสนุนสำหรับซอฟต์แวร์และแพลตฟอร์มการเรียนรู้ว่ามหาวิทยาลัยไม่อาจมักจะสนับสนุน; 6 เสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานรวมถึงเครือข่าย Wi-Fi ที่มหาวิทยาลัยซอฟแวร์และใบอนุญาตคอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์และสตรีมมิ่งสื่อการสมัครสมาชิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ประสบความสำเร็จติดตามบันทึกในจิตใจ ศิลปศาสตร์สถาบัน
สามารถมั่นใจได้ว่า ใช้ดี ไฮบริดรูปแบบหลักสูตร
สามารถเป็นขั้นตอนเพื่อปรับปรุงการเรียนของนักเรียนโดยรวม
สถาบันสามารถใช้ขั้นตอนบางอย่างเพื่อสนับสนุนอาจารย์เต็มใจ
อย่างมากการออกแบบหลักสูตรและการสอนในรูปแบบใหม่นี้ :
1 การสนับสนุนหลักสูตรการออกแบบ ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบของการสอน
ที่ปรึกษาและนักออกแบบการสอน หรือผ่านการอบรมอย่างเข้มข้น
;
2 จำเวลาที่สำคัญการลงทุนต้องสร้าง
หลักสูตรลูกผสมที่มีประสิทธิภาพ ไม่ว่าจะผ่านฤดูร้อนเงินเดือน
หรือสอนออก ;
3 รู้จักเพิ่มเติมเวลาจำเป็นอย่างมีประสิทธิภาพสอน
หลักสูตรลูกผสม ผ่านการสอน หรือผู้ช่วยสอน โดยทุน
นักเรียนเพื่อช่วยให้มีหลักสูตร ;
4สนับสนุนการทดลองสร้างสรรค์การผสมผสานหลักสูตรการเรียนรู้ที่
ใช้เวลาที่สมบูรณ์แบบและมักจะผลในการประเมินนักเรียนต่ำกว่าปกติ

แรกสำหรับการทำซ้ำหลาย ๆ .
5 ให้ความช่วยเหลือทางด้านเทคนิค ซึ่งโดยเฉพาะบุคคล
จับคู่กับผู้สอน พร้อมกับการฝึกอบรมและการสนับสนุนสำหรับซอฟต์แวร์และแพลตฟอร์มการเรียนรู้

โดยปกติมหาวิทยาลัยอาจไม่สนับสนุน ;
6เสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐาน รวมถึงวิทยาเขต Wi Fi เครือข่าย
แพคเกจซอฟต์แวร์และใบอนุญาตฮาร์ดแวร์คอมพิวเตอร์และ
สื่อสตรีมมิ่งการสมัครสมาชิก