The second generation was based on

The second generation was based on a cognitive approach. The learner became the centre of attention. People are not black boxes: they have previous knowledge, ideas, concepts, different schemata. This generation presents information in ways that are appropriate to specific learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รุ่นที่สองที่ใช้วิธีการรับรู้ ผู้เรียนเป็น ศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่มีกล่องดำ: ได้ความรู้ก่อนหน้านี้ ความคิด แนวคิด schemata แตกต่างกัน รุ่นนี้นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้เรียนเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่นที่สองก็ขึ้นอยู่กับวิธีการองค์ความรู้ เรียนกลายเป็นศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่ได้กล่องดำที่พวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ความคิดแนวคิด schemata ที่แตกต่างกัน รุ่นนี้นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้เรียนที่เฉพาะเจาะจง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รุ่นที่สองใช้วิธีการรับรู้ . ผู้เรียนเป็น ศูนย์กลางของความสนใจ คนไม่ได้เป็นกล่องสีดำ : พวกเขามีความรู้ก่อนหน้านี้ , ความคิด , แนวคิด , ลูแตกต่างกัน รุ่นนี้ นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้เรียนที่เฉพาะเจาะจง