Agroforestry as a disciplineDevelop

Agroforestry as a discipline
Developments to date
Compared to most fields of study, agroforestry is directly relevant to a wide
variety of professionals. As a newly discovered area for research and
application, it offers the potential to develop and apply a holistic and
comprehensive land-use paradigm that is truly interdisciplinary. However,
is agroforestry a philosophy or a science? Is it the most recent developmental
'fad' or an emerging applied discipline? Should agroforestry as a 'popular
science' be fashioned into an academic discipline?
Agroforestry has been practiced for thousands of years by people all over
the world. Many contend that through scientific discovery and examination
of these practices we are experiencing the beginning of a new land-use
doctrine that is akin to both agriculture and forestry. Hence, agroforestry is
actually a complex field of study that includes many specific biophysical and
socioeconomic disciplines.
Agroforestry currently is where the fields of agriculture and forestry were
over 100 years ago in the United States and over 200 years ago in Europe.
That is, although practiced worldwide, little is known about the research,
teaching and training needs required to develop and apply sound land-use
practices over wide geographic areas nor does an infrastructure exist to
assure that such information will be forthcoming. It is no wonder that
agroforestry professionals are facing a high level of uncertainty regarding
the future of this field, at least as it exists in universities and development
organizations.
Disciplines and fields of study evolve to gain additional knowledge and
insight into observed phenomena or to address arising problem areas. The
relatively new field of 'environmental and ecological toxicology' is a good
example of a problem-oriented discipline. Many disciplines, however, result
from an attempt to cope with the complexities of nature and humans. For
example, at one time the discipline of 'naturalist' covered the entire field of
basic and applied biological sciences, plus probably medicine, physics,
chemistry, and astronomy! But, as humankind grew to understand and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Agroforestry เป็นวินัยพัฒนาวันที่เมื่อเทียบกับสุดเขตการศึกษา agroforestry จะเกี่ยวข้องโดยตรงกับแหความหลากหลายของผู้เชี่ยวชาญ เป็นพื้นที่เพิ่งพบใหม่เพื่อการวิจัย และโปรแกรมประยุกต์ มีศักยภาพในการพัฒนา และใช้การรักษาแบบองค์รวม และกระบวนทัศน์ที่ใช้ครอบคลุมที่ดินที่อยู่อาศัยอย่างแท้จริง อย่างไรก็ตามเป็น agroforestry ปรัชญาหรือศาสตร์ มีล่าสุดพัฒนา'แฟชั่น' หรือการเกิดขึ้นการใช้วินัย ควร agroforestry เป็นการ ' นิยมวิทยาศาสตร์ ' เป็นแบบในการวิชามีการฝึกฝน Agroforestry พัน ๆ ปีคนทุกคนโลก หลายแข่งที่ผ่านการค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการตรวจสอบแนวทางปฏิบัติเหล่านี้ เราพบจุดเริ่มต้นของการใช้ที่ดินใหม่หลักคำสอนที่เหมือนกับการเกษตรและป่าไม้ ดังนั้น agroforestry เป็นจริงซับซ้อนสาขาวิชาที่มีเฉพาะ biophysical จำนวนมาก และสาขาประชากรAgroforestry ขณะนี้อยู่ที่เขตเกษตรกรรมและป่าไม้มีกว่า 100 ปี ในสหรัฐอเมริกา และกว่า 200 ปีที่ผ่านมาในยุโรปนั่นคือ แม้ว่าฝึกฝนทั่วโลก น้อยเป็นที่รู้จักเกี่ยวกับการวิจัยสอนและการฝึกอบรมความต้องการจำเป็นในการพัฒนา และใช้ที่ดินใช้เสียงปฏิบัติมากกว่าพื้นที่ทางภูมิศาสตร์กว้าง หรือไม่เป็นโครงสร้างพื้นฐานที่มีอยู่เพื่อมั่นใจว่า ข้อมูลดังกล่าวจะลง จึงไม่สงสัยที่agroforestry ผู้เชี่ยวชาญกำลังเผชิญกับความไม่แน่นอนในระดับสูงเกี่ยวกับอนาคตของฟิลด์นี้ น้อยเท่าที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยและการพัฒนาองค์กรเขตการศึกษาและสาขาวิชาการพัฒนาจะได้รับความรู้เพิ่มเติม และความเข้าใจ ในปรากฏการณ์ที่สังเกต หรือเกิดปัญหาพื้นที่ ที่เขตข้อมูลใหม่ของ 'พิษวิทยาสิ่งแวดล้อม และระบบนิเวศ' เป็นดีตัวอย่างวินัยที่เน้นปัญหา อย่างไรก็ตาม หลายสาขา ผลจากความพยายามที่จะรับมือกับความซับซ้อนของธรรมชาติและมนุษย์ สำหรับตัวอย่าง ทีวินัย "ธรรมชาตินิยม" ครอบคลุมทั้งด้านพื้นฐาน และประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์ชีวภาพ บวกคงยา ฟิสิกส์เคมี และดารา แต่ เป็นมวลมนุษย์เพิ่มขึ้นเพื่อทำความเข้าใจ และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วนเกษตรเป็นวินัยการพัฒนาวันที่เมื่อเทียบกับสาขาที่มากที่สุดของการศึกษาวนเกษตรคือเกี่ยวข้องโดยตรงกับกว้างหลากหลายของมืออาชีพ ในฐานะที่เป็นพื้นที่ที่เพิ่งค้นพบในการวิจัยและการประยุกต์ใช้ก็มีศักยภาพที่จะพัฒนาและใช้แบบองค์รวมและกระบวนทัศน์การใช้ที่ดินครบวงจรที่เป็นสหวิทยาการอย่างแท้จริง แต่เป็นวนเกษตรปรัชญาหรือวิทยาศาสตร์หรือไม่? มันคือการพัฒนาล่าสุด'แฟชั่น' หรือวินัยประยุกต์ที่เกิดขึ้น? ควรวนเกษตรเป็น 'นิยมวิทยาศาสตร์' จะล้าสมัยเป็นวิชาการวินัย? วนเกษตรได้รับการฝึกเป็นพัน ๆ ปีโดยผู้คนทั่วโลก หลายคนยืนยันว่าผ่านการค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการตรวจสอบของการปฏิบัติเหล่านี้เรากำลังประสบจุดเริ่มต้นของการใช้ที่ดินใหม่หลักคำสอนที่เป็นคล้ายกับทั้งการเกษตรและป่าไม้ ดังนั้นวนเกษตรเป็นจริงสนามที่ซับซ้อนของการศึกษาที่มีหลายชีวฟิสิกส์และเฉพาะสาขาวิชาทางสังคมและเศรษฐกิจ. วนเกษตรในปัจจุบันคือที่สาขาของการเกษตรและการป่าไม้ได้กว่า 100 ปีที่ผ่านมาในประเทศสหรัฐอเมริกาและกว่า 200 ปีที่ผ่านมาในยุโรป. นั่นคือแม้ว่า มีประสบการณ์ทั่วโลกเป็นที่รู้จักกันเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับการวิจัยการเรียนการสอนและการฝึกอบรมความต้องการจำเป็นในการพัฒนาและนำไปใช้การใช้ที่ดินเสียงการปฏิบัติมากกว่าพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่กว้างหรือไม่โครงสร้างพื้นฐานที่มีอยู่เพื่อให้มั่นใจว่าข้อมูลดังกล่าวจะเตรียมพร้อม มันเป็นเรื่องน่าแปลกใจที่ไม่มีผู้เชี่ยวชาญด้านวนเกษตรกำลังเผชิญอยู่ในระดับสูงของความไม่แน่นอนเกี่ยวกับอนาคตของสาขานี้อย่างน้อยตามที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยและการพัฒนาองค์กร. วินัยและสาขาการศึกษาวิวัฒนาการที่จะได้รับความรู้เพิ่มเติมและความเข้าใจในปรากฏการณ์ที่สังเกตหรือไปยังที่อยู่พื้นที่ที่มีปัญหาเกิดขึ้น สนามค่อนข้างใหม่ของ 'พิษวิทยาสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ' เป็นดีตัวอย่างของปัญหาวินัยที่มุ่งเน้น สาขาวิชาจำนวนมาก แต่เป็นผลมาจากความพยายามที่จะรับมือกับความซับซ้อนของธรรมชาติและมนุษย์ที่ สำหรับตัวอย่างเช่นที่ครั้งหนึ่งระเบียบวินัยของ 'ธรรมชาติ' ครอบคลุมทั้งสนามของพื้นฐานและประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์ทางชีวภาพรวมทั้งยาอาจฟิสิกส์เคมีและดาราศาสตร์! แต่เป็นมนุษย์ที่เพิ่มขึ้นที่จะเข้าใจและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วนเกษตรเป็นวินัย
การพัฒนาวันที่
เมื่อเปรียบเทียบกับสาขาส่วนใหญ่ของการศึกษาวนเกษตรจะเกี่ยวข้องโดยตรงกับความหลากหลาย
ของมืออาชีพ เป็นการค้นพบใหม่พื้นที่วิจัย
โปรแกรม มันมีศักยภาพที่จะพัฒนาและใช้แบบองค์รวมและการใช้กระบวนทัศน์ที่เป็นสหวิทยาการ
ครบวงจรอย่างแท้จริง อย่างไรก็ตาม
เป็นปรัชญาหรือวิทยาศาสตร์ทั่วไป ?เป็นล่าสุดพัฒนาการ
'fad ' หรือที่เกิดขึ้นใหม่ ใช้วินัย ? ควรแบ่งเป็น ' ' เป็นแบบนิยม
วิทยาศาสตร์เป็นวินัยทางวิชาการ ?
วนเกษตร ได้รับการฝึกเป็นพัน ๆปีโดยคนทั่ว
โลก หลายคนยืนยันว่าผ่านการค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการตรวจสอบ
ของการปฏิบัติเหล่านี้ เราจะพบจุดเริ่มต้นของ
- ใหม่ลัทธิที่คล้ายกับทั้งการเกษตรและป่าไม้ ดังนั้น วนเกษตร เป็นสนามที่ซับซ้อนของการศึกษา
จริงที่มีหลายสาขาเฉพาะทางชีวกายภาพและเศรษฐกิจสังคม
.
วนเกษตรในขณะนี้คือที่ด้านการเกษตรและป่าไม้ถูก
กว่า 100 ปีในสหรัฐอเมริกาและมากกว่า 200 ปีมาแล้วในยุโรป .
ที่ แม้ว่าปฏิบัติทั่วโลกเป็นที่รู้จักกันเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการวิจัย
สอนและความต้องการฝึกอบรมต้องพัฒนาและใช้ปฏิบัติการ
เสียงผ่านพื้นที่ทางภูมิศาสตร์กว้างหรือทำโครงสร้างพื้นฐานอยู่

มั่นใจว่าข้อมูลดังกล่าวจะเป็นหน้า มันไม่น่าแปลกใจที่
วนเกษตรผู้เชี่ยวชาญกำลังเผชิญกับระดับของความไม่แน่นอนเกี่ยวกับ
ในอนาคตของเขตข้อมูลนี้อย่างน้อย ตามที่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยและองค์กรพัฒนา
.
สาขาและสาขาที่ศึกษาพัฒนาที่จะได้รับความรู้เพิ่มเติมและเข้าใจในปรากฏการณ์
สังเกตหรือที่อยู่ที่เกิดปัญหาพื้นที่
ค่อนข้างใหม่ด้านพิษวิทยาสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ ' ' เป็นตัวอย่างที่ดี
ของปัญหาเชิงวินัย หลายสาขา อย่างไรก็ตาม ผล
จากความพยายามในการรับมือกับความซับซ้อนของธรรมชาติและมนุษย์ สำหรับ
ตัวอย่าง ณ เวลาหนึ่ง วินัยของนักธรรมชาตินิยม ' ' ครอบคลุมเขตข้อมูลทั้งหมดของ
พื้นฐานและประยุกต์ทางชีววิทยา รวมทั้งอาจการแพทย์ ฟิสิกส์ เคมี ดาราศาสตร์
, ! แต่เมื่อมนุษย์เริ่มที่จะเข้าใจและ