The outcomes of a randomized clinic

The outcomes of a randomized clinical trial of a new behavioral family intervention, Stepping Stones Triple P, for preschoolers with developmental and behavior problems are presented. Forty-eight children with developmental disabilities participated, 27 randomly allocated to an intervention group and 20 to a wait-list control group. Parents completed measures of parenting style and stress, and independent observers assessed parent-child interactions. The intervention was associated with fewer child behavior problems reported by mothers and independent observers, improved maternal and paternal parenting style, and decreased maternal stress. All effects were maintained at 6-month follow-up.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีแสดงผลของการทดลองทางคลินิก randomized ของตัวใหม่พฤติกรรมครอบครัวแทรกแซง ก้าวหิน Triple P, preschoolers กับพัฒนาและปัญหาพฤติกรรม สี่สิบแปดเด็กพิการพัฒนาการร่วม 27 แบบสุ่มการปันส่วนกลุ่มการแทรกแซงและ 20 กลุ่มควบคุมรายการรอ พ่อแม่สมบูรณ์วัดนี่สไตล์และความเครียด และผู้สังเกตการณ์อิสระประเมินการโต้ตอบหลัก-รอง แทรกแซงเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเด็กน้อยปัญหาที่รายงาน โดยมารดาและผู้สังเกตการณ์อิสระ แม่ และสไตล์ที่เป็นตัวหลักในการปรับปรุง และลดความเครียดของแม่ได้ ลักษณะพิเศษทั้งหมดถูกเก็บรักษาที่ติดตาม 6 เดือน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลที่ได้จากการทดลองทางคลินิกแบบสุ่มของการแทรกแซงครอบครัวพฤติกรรมใหม่ Stepping Stones Triple P, สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีปัญหาพัฒนาการและพฤติกรรมที่จะนำเสนอ เด็กสี่สิบแปดกับการพัฒนาคนพิการเข้าร่วม 27 จัดสรรสุ่มให้กลุ่มแทรกแซงและ 20 ถึงกลุ่มควบคุมรอรายการ พ่อแม่ผู้ปกครองเสร็จมาตรการของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูและความเครียดและผู้สังเกตการณ์อิสระประเมินปฏิสัมพันธ์พ่อแม่และลูก การแทรกแซงที่เกี่ยวข้องกับปัญหาพฤติกรรมของเด็กน้อยที่รายงานโดยคุณแม่และผู้สังเกตการณ์อิสระที่ดีขึ้นของมารดาและรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูของบิดาและมารดาความเครียดลดลง ผลกระทบทั้งหมดถูกเก็บรักษาไว้ที่ 6 เดือนติดตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการศึกษาทดลองทางคลินิกของการแทรกแซงของครอบครัวพฤติกรรมใหม่ เหยียบหินสามพี เด็กที่มีปัญหาด้านพัฒนาการและพฤติกรรม ได้แก่ สี่สิบแปดเด็กพิการพัฒนาการมีส่วนร่วม 27 สุ่มจัดสรรให้กลุ่ม 20 รายการรอและกลุ่มควบคุม พ่อแม่สมบูรณ์มาตรการของรูปแบบการอบรมเลี้ยงดู และความเครียดและผู้สังเกตการณ์อิสระประเมินระหว่างการโต้ตอบ การทดลองที่เกี่ยวข้องกับปัญหาพฤติกรรมเด็กน้อยรายงานโดยมารดาและผู้สังเกตการณ์อิสระและพัฒนารูปแบบการอบรมเลี้ยงดูมารดาบิดา และลดความเครียดของมารดา ผลทั้งหมดถูกเก็บรักษาไว้ที่ 6 เดือนที่ติดตาม