Many training techniques are create

Many training techniques are created almost every year by the rapid development in technology.
Deciding among methods usually depends on the type of training intended, the trainees selected, the
objectives of the training program and the training method. Training is a situational process that is why
no single method is right for every situation. While some objectives could be easily achieved through
one method, other objectives could necessitate other methods. Many training programs have learning
objective in more than one area. When they do, they need to combine several training methods into an

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฝึกอบรมเทคนิคสร้างเกือบทุกปี โดยการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วตัดสินใจในบรรดาวิธีการมักจะขึ้นกับชนิดของการฝึกอบรมไว้ การเลือก ฝึกการวัตถุประสงค์ของการฝึกและวิธีการฝึกอบรม การฝึกอบรมเป็นกระบวนการสถานการณ์ที่ไม่มีวิธีเดียวเหมาะสำหรับทุกสถานการณ์ ในขณะที่วัตถุประสงค์บางอย่างสามารถทำได้อย่างง่ายดายผ่านวิธีการหนึ่ง วัตถุประสงค์อื่นอาจช่างวิธีการอื่น ๆ โปรแกรมการฝึกอบรมมากมายได้เรียนรู้วัตถุประสงค์ในพื้นที่หนึ่ง เมื่อพวกเขาทำ พวกเขาต้องรวมวิธีฝึกหลายวิธีในการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เทคนิคการฝึกอบรมจำนวนมากจะถูกสร้างขึ้นเกือบทุกปีโดยการพัฒนาอย่างรวดเร็วในด้านเทคโนโลยี.
ตัดสินใจในวิธีการที่มักจะขึ้นอยู่กับชนิดของการฝึกอบรมตั้งใจฝึกอบรมเลือก
วัตถุประสงค์ของโปรแกรมการฝึกอบรมและวิธีการฝึกอบรม การฝึกอบรมเป็นกระบวนการที่สถานการณ์นั่นคือเหตุผลที่
ไม่มีวิธีการเดียวที่เหมาะสำหรับทุกสถานการณ์ ในขณะที่วัตถุประสงค์บางคนอาจจะประสบความสำเร็จได้อย่างง่ายดายผ่าน
วิธีการหนึ่งวัตถุประสงค์อื่น ๆ อาจจำเป็นต้องมีวิธีการอื่น ๆ โปรแกรมการฝึกอบรมหลายคนได้เรียนรู้
วัตถุประสงค์ในพื้นที่มากกว่าหนึ่ง เมื่อพวกเขาทำพวกเขาต้องการที่จะรวมวิธีการฝึกอบรมหลายเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคนิคการฝึกอบรมมากมายถูกสร้างขึ้นเกือบทุกปี โดยการพัฒนาอย่างรวดเร็วในเทคโนโลยีการตัดสินใจในวิธีการที่มักจะขึ้นอยู่กับชนิดของการฝึกอบรม วัตถุประสงค์ ให้ผู้รับเลือกวัตถุประสงค์ของโปรแกรมการฝึกอบรมและการฝึกอบรมวิธีการ การฝึกอบรมเป็นกระบวนการสถานการณ์นั่นทำไมไม่มีวิธีเดียวเหมาะกับทุกสถานการณ์ ขณะที่บางคนมีความสามารถได้อย่างง่ายดายผ่านวิธีหนึ่ง วัตถุประสงค์อื่น ๆ อาจจำเป็นวิธีการอื่น ๆ โปรแกรมการฝึกอบรมจำนวนมากมีการเรียนรู้วัตถุประสงค์ในมากกว่าหนึ่งพื้นที่ เมื่อพวกเขาทำ พวกเขาต้องการที่จะรวมวิธีการฝึกอบรมหลายเป็น