Although proactive parenting encomp

Although proactive parenting encompasses a variety of parenting behaviors, few researchers have referred to these parental behaviors as “proactive” parenting, resulting in a relatively diverse body of research. However, recent research has begun to examine broad categories of proactive parenting representing parents’ attempts to deal with potentially conflicting messages of values, and much of the existing research representing proactive parenting can be subsumed under these three categories. Cocooning is the first broad category of proactive parenting, referring to a parents’ attempts to shield their child from outside influences through restricting children’s access to situations where they would witness or engage in behavior contrary to parental values (Goodnow, 1997; Padilla-Walker & Thompson, 2005). Examples of cocooning include complete prohibition of certain media influences (Nathanson, Eveland, Park, & Paul, 2002; Padilla-Walker & Coyne, 2011), delinquent activities such as drinking (Keijsers, Frijns, Branje, &Meeus, 2009; Kim & Neff, 2010), or of particular friendships (Mounts,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้ว่าการเลี้ยงดูเชิงรุกครอบคลุมความหลากหลายของพฤติกรรมการเลี้ยงดูนักวิจัยไม่กี่ได้เรียกว่าพฤติกรรมของผู้ปกครองเหล่านี้เป็น "เชิงรุก" การอบรมเลี้ยงดูส่งผลให้ร่างกายมีความหลากหลายค่อนข้างของการวิจัย อย่างไรก็ตามการวิจัยที่ผ่านมาได้เริ่มที่จะตรวจสอบประเภทกว้างในการเลี้ยงดูเชิงรุกที่เป็นตัวแทนของความพยายามของผู้ปกครองที่จะจัดการกับอาจขัดแย้ง icting ข้อความของค่าและมากของการวิจัยที่มีอยู่เป็นตัวแทนของการอบรมเลี้ยงดูเชิงรุกสามารถวิทยภายใต้ทั้งสามประเภท Cocooning เป็นไฟประเภทกว้างแรกของการอบรมเลี้ยงดูเชิงรุกหมายถึงความพยายามของพ่อแม่ 'เพื่อป้องกันเด็กของพวกเขาจากข้างนอกใน uences ชั้นผ่านการ จำกัด การเข้าถึงของเด็กให้เข้ากับสถานการณ์ที่พวกเขาจะเป็นพยานหรือมีส่วนร่วมในทางตรงกันข้ามพฤติกรรมค่านิยมของผู้ปกครอง (Goodnow, 1997; อาภัพวอล์คเกอร์และ ธ อมป์สัน, 2005) ตัวอย่างของ Cocooning รวมถึงข้อห้ามที่สมบูรณ์ของสื่อบางอย่างใน uences ชั้น (เนธานสัน, Eveland พาร์คและพอล 2002; อาภัพวอล์คเกอร์และคอยน์ 2011) กิจกรรมกระทำผิดเช่นการดื่ม (Keijsers, Frijns, Branje และอุส 2009; คิมแอนด์เนฟฟ์ 2010) หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งมิตรภาพ (ติด,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถึง parenting เชิงรุกครอบคลุมความหลากหลายของพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดู นักวิจัยน้อยได้เรียกพฤติกรรมเหล่านี้ว่า " พ่อแม่ผู้ปกครองเชิงรุก " ส่งผลให้ร่างกายค่อนข้างหลากหลายของการวิจัย อย่างไรก็ตาม การวิจัยล่าสุดได้เริ่มที่จะศึกษากว้างประเภทเชิงรุกของ parenting แทนพ่อแม่พยายามที่จะจัดการกับอาจหลอกfl icting ข้อความของค่าและมากของงานวิจัยของ parenting เชิงรุกสามารถวิทยภายใต้สามประเภท cocooning เป็นจึงตัดสินใจเดินทางประเภทคร่าว ๆของ parenting เชิงรุก หมายถึงความพยายามของพ่อแม่เพื่อป้องกันเด็กจากภายนอกในfl uences ผ่านการให้เด็กเข้าถึงสถานการณ์ที่พวกเขาจะเป็นพยานหรือมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่ขัดกับค่านิยมของผู้ปกครอง ( กู๊ดโน , 1997 ;ดิลลาเดิน&ทอมป์สัน , 2005 ) ตัวอย่างของ cocooning รวมถึงข้อห้ามที่สมบูรณ์ของบางสื่อในfl uences ( นาธานสันอีฟเลิ่นด์ , สวนสาธารณะ , & , พอล , 2002 ; ดิลลาเดิน& คอยน์ , 2011 ) , กิจกรรมเด็ก เช่น ดื่ม ( keijsers ฟรินท์ มี ส& branje , , , 2009 ; คิม&เนฟ , 2010 ) หรือเฉพาะมิตรภาพ ( mounts