Following an overall shift in teach

Following an overall shift in teaching methods aligned with cognitive
constructivist theories of learning, practices in communicative CALL sought
to help students develop their own mental models through use of the target
language. Exercises were designed to guide meaningful peer interactions
and promote fluency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปนี้การเปลี่ยนแปลงโดยรวมในวิธีการสอนที่สอดคล้องกับความรู้ความเข้าใจทฤษฎีคอนสตรัคติของการเรียนรู้วิธีปฏิบัติในการขอ CALL การสื่อสารเพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนารูปแบบทางจิตของตัวเองผ่านการใช้เป้าหมายภาษา การออกกำลังกายที่ได้รับการออกแบบเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนที่มีความหมายและส่งเสริมความคล่องแคล่ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไปนี้การเปลี่ยนแปลงโดยรวมในการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับการคิด
ตามแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ การเรียกเพื่อขอ
เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนารูปแบบของตนเองจิตผ่านการใช้ภาษาเป้าหมาย

แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาเพื่อแนะนำความหมายของเพื่อน
และส่งเสริมความสามารถ .