MethodsBased on the aforementioned

Methods
Based on the aforementioned research purpose, documentary analysis was conducted in the study to collect and analyze the obtained data. For analysis, all documents of legislations and regulations related to teacher preparation for early childhood special education in Taiwan and references in association with teacher preparation issues were collected.
4
All documents were subjected to qualitative textual analysis employing the process of constant comparison methods described by Glaser and Strauss (1967). Specifically speaking, the analyzing procedure included document reviewing, data categorizing and comparing, data organization and integration, topic presenting, and making generalization and conclusion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์การวิจัยดังกล่าว วิเคราะห์สารคดีถูกดำเนินในการศึกษารวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูลได้รับ เอกสารทั้งหมดของ legislations และกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องเพื่อเตรียมความพร้อมครูปฐมวัย special education ในไต้หวันและอ้างอิงกับครูเตรียมประเด็นถูกรวบรวมเพื่อวิเคราะห์4เอกสารทั้งหมดถูกต้องจะเป็นการวิเคราะห์เชิงคุณภาพใช้การวิธีการเปรียบเทียบค่าคงที่โดย Glaser และสโทรส (1967) โดยเฉพาะพูด วิธีการวิเคราะห์รวมเอกสารทบทวน ข้อมูลประเภท และเปรียบ เทียบ ข้อมูลองค์กร และรวม นำเสนอ และ generalization และสรุปหัวข้อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์การวิจัยดังกล่าววิเคราะห์เอกสารได้ดำเนินการในการศึกษาในการเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ สำหรับการวิเคราะห์เอกสารทั้งหมดของกฎหมายและกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมความพร้อมครูผู้สอนสำหรับเด็กปฐมวัยการศึกษาพิเศษในไต้หวันและการอ้างอิงในการเชื่อมโยงกับปัญหาการเตรียมความพร้อมของครูที่ถูกเก็บรวบรวม.
4
เอกสารทั้งหมดที่ถูกยัดเยียดให้เป็นข้อความวิเคราะห์คุณภาพการใช้กระบวนการของวิธีการเปรียบเทียบคงอธิบายโดยตับ และสเตราส์ (1967) โดยเฉพาะการพูดขั้นตอนการวิเคราะห์รวมถึงการตรวจสอบเอกสารการจัดหมวดหมู่ข้อมูลและเปรียบเทียบข้อมูลองค์กรและบูรณาการที่นำเสนอหัวข้อและทำให้ลักษณะทั่วไปและข้อสรุป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ
ตามวัตถุประสงค์การวิจัยดังกล่าว การวิเคราะห์เอกสารมีวัตถุประสงค์ในการศึกษา รวบรวม และวิเคราะห์ข้อมูล สำหรับการวิเคราะห์เอกสารทั้งหมดของกฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการเตรียมความพร้อมในการเป็นครูปฐมวัย การศึกษาพิเศษ ในไต้หวัน และการอ้างอิงในสมาคมที่มีปัญหาการเตรียมครู ศึกษา .
4
เอกสารทั้งหมดจะถูกใช้ในกระบวนการของการวิเคราะห์เชิงคุณภาพความคงที่การเปรียบเทียบวิธีการที่อธิบายโดย เกลเซอร์และ Strauss ( 1967 ) โดยเฉพาะการพูด , วิเคราะห์กระบวนการรวมเอกสาร ตรวจสอบข้อมูล การแยกแยะและเปรียบเทียบองค์กรข้อมูลและบูรณาการ หัวข้อ การนำเสนอ และการสรุปความและบทสรุป