A project to incorporate QR codes i

A project to incorporate QR codes into the program of the Fine Arts Library at Indiana University-Bloomington (IUB), launched during the summer of 2011, had two goals designed to increase access to course-related research materials: to embed traceable QR codes in course syllabi leading to custom course resource web pages developed and hosted by the library, and to place QR codes on the library’s website and in prominent locations throughout the facility. The author concludes that web pages tailored to courses are a useful way to introduce research materials to tech-savvy students in the classroom, and that implementation of a QR code and accompanying URL on a course syllabus is an effective tool for the library and faculty in their work with students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการเพื่อรวมรหัส QR เป็นโปรแกรมห้องสมุดศิลปะที่สร้างสรรค์มหาวิทยาลัยอินเดียน่า (IUB), เปิดตัวในช่วงฤดูร้อนของปี 2011 มีเป้าหมายที่สองที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเข้าถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรวัสดุ: ฝังรหัส QR ที่บังคับในหลักสูตร syllabi กับหลักสูตรที่กำหนดเองทรัพยากรเว็บเพจพัฒนา และดูแล โดยรี และวางรหัส QR บนเว็บไซต์ของห้องสมุด และ ในสถานที่โดดเด่นตลอดทั้งสิ่งอำนวยความสะดวกในการ ผู้เขียนสรุปว่า เว็บเพจให้หลักสูตรเป็นวิธีมีประโยชน์การแนะนำวัสดุวิจัยให้นักเรียนเข้าใจในห้องเรียน และที่นำรหัส QR และมาพร้อมกับ URL ในการสอน เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับไลบรารีและคณาจารย์ในการทำงานกับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการที่จะรวมรหัส QR ลงในโปรแกรมของห้องสมุดวิจิตรศิลป์ที่มหาวิทยาลัยอินเดียนา-บลูมิง (IUB) เปิดตัวในช่วงฤดู​​ร้อนของปี 2011 มีสองเป้าหมายที่ออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเข้าถึงการวิจัยวัสดุการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับ: การฝังรหัส QR ตรวจสอบย้อนกลับใน หลักสูตรการเรียนการสอนที่นำไปสู่​​ทรัพยากรแน่นอนหน้าเว็บที่กำหนดเองได้รับการพัฒนาและเป็นเจ้าภาพโดยห้องสมุดและจะวางรหัส QR บนเว็บไซต์ของห้องสมุดและในสถานที่ที่โดดเด่นตลอดทั้งสิ่งอำนวยความสะดวก ผู้เขียนสรุปว่าหน้าเว็บที่เหมาะกับหลักสูตรเป็นวิธีที่มีประโยชน์ที่จะแนะนำการวิจัยวัสดุให้กับนักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในห้องเรียนและการดำเนินงานของรหัส QR URL ที่ประกอบในหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับห้องสมุดและคณาจารย์ใน งานของพวกเขากับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงการรวมรหัส QR เป็นโปรแกรมของศิลปกรรมห้องสมุดที่มหาวิทยาลัยอินดีแอนาบลูมมิงตัน ( iub ) เปิดตัวในช่วงฤดูร้อนของปี 2011 มี 2 ประตู ออกแบบมาเพื่อเพิ่มการเข้าถึงหลักสูตรและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง วัสดุ : ฝังรหัส QR ติดตามได้ในหลักสูตรสอดคล้องาเองแน่นอนทรัพยากรหน้าเว็บพัฒนาและเป็นเจ้าภาพโดยห้องสมุดและ การวางรหัส QR บนเว็บไซต์ของห้องสมุดและในสถานที่ที่โดดเด่นตลอดทั้งสิ่งอำนวยความสะดวก ผู้เขียนพบว่าหน้าเว็บปรับหลักสูตรเป็นวิธีที่มีประโยชน์ที่จะแนะนำให้นักเรียนเข้าใจเทควิจัยในชั้นเรียนและการใช้รหัส QR URL ในรายวิชาที่ประกอบกันเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับห้องสมุดและคณะงานให้กับนักเรียน