SummaryThis paper reports on a surv

Summary

This paper reports on a survey of EU students (from outside the UK) studying in UK higher education institutions. The survey focused on students' reasons for choosing to study abroad and why they opted for a UK higher education institution. Students in our sample chose to study abroad for a variety of reasons but the broad and consistent themes to emerge were that they wanted to: broaden their horizons/experience other cultures; improve their labour market prospects; and improve their competence in English. Reasons for opting for a UK higher education institution differed between students who were studying for a degree in the UK and those who were studying for a short period in the UK (e.g. on a Socrates-Erasmus exchange). Other findings revealed that the student's family was the most frequently mentioned 'main source' of funds and that students were, overall, from privileged backgrounds. The most frequently mentioned individuals exerting a positive influence on the decision to study abroad were the student's mother, father and a close friend.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปกระดาษนี้รายงานการสำรวจของนักเรียนใน EU (จากนอกสหราชอาณาจักร) ศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของสหราชอาณาจักร แบบสำรวจเน้นสาเหตุนักเรียนต้องการศึกษาต่อต่างประเทศและทำไมพวกเขาเลือกสำหรับสถาบันการศึกษาสหราชอาณาจักร นักเรียนตัวอย่างของเราเลือกที่จะศึกษาต่อต่างประเทศสำหรับหลากหลายเหตุผลแต่กว้าง และมีรูปแบบสอดคล้องกันออกว่า พวกเขาต้องการ: ขยายความที่ฮอลิซันส์ประสบการณ์วัฒนธรรมอื่น ๆ แนวโน้มของตลาดแรงงาน การปรับปรุง และปรับปรุงความสามารถของพวกเขาในภาษาอังกฤษ สาเหตุที่เลือกสำหรับสถาบันการศึกษาสหราชอาณาจักรที่แตกต่างระหว่างนักเรียนที่กำลังเรียนระดับปริญญาในสหราชอาณาจักรและผู้เรียนในระยะสั้น ๆ ในสหราชอาณาจักร (เช่นในการแลกเปลี่ยนรัสโสกราตีส) ผลการวิจัยอื่น ๆ เปิดเผยว่า ครอบครัวของนักเรียนกล่าวถึงบ่อยที่สุด 'หลักแหล่งที่มา' ของกองทุน และให้ นักเรียน ได้ โดยรวม เอกสิทธิ์ มักกล่าวถึงบุคคลที่มีอิทธิพลในการตัดสินใจศึกษาต่อต่างประเทศพยายามความถูกของแม่ พ่อ และเพื่อนสนิท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลอย่างนี้รายงานกระดาษในการสำรวจนักเรียนสหภาพยุโรป (จากนอกสหราชอาณาจักร) การศึกษาในสหราชอาณาจักรสถาบันอุดมศึกษา การสำรวจมุ่งเน้นไปที่เหตุผลของนักศึกษาที่เลือกศึกษาในต่างประเทศและทำไมพวกเขาเลือกใช้สำหรับสหราชอาณาจักรสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น นักเรียนในกลุ่มตัวอย่างของเราเลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศสำหรับความหลากหลายของเหตุผล แต่ในรูปแบบที่สอดคล้องกันในวงกว้างและจะโผล่ออกมาเป็นว่าพวกเขาต้องการที่จะ: ขยายขอบเขตของพวกเขา / ประสบการณ์วัฒนธรรมอื่น ๆ ; ปรับปรุงแนวโน้มตลาดแรงงานของพวกเขา; และปรับปรุงความสามารถของพวกเขาในภาษาอังกฤษ เหตุผลในการเลือกสำหรับสหราชอาณาจักรสถาบันการศึกษาระดับสูงแตกต่างกันระหว่างนักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับปริญญาในสหราชอาณาจักรและผู้ที่ได้รับการศึกษาเป็นระยะเวลาสั้น ๆ ในสหราชอาณาจักร (เช่นในการแลกเปลี่ยนโสกราตีส-ราสมุส) ผลการวิจัยอื่น ๆ เปิดเผยว่าครอบครัวของนักเรียนเป็นที่กล่าวถึงบ่อยที่สุด 'แหล่งที่มาหลักของเงินทุนและนักเรียนที่ได้รับโดยรวมจากภูมิหลังที่ได้รับการยกเว้น บุคคลที่กล่าวถึงบ่อยที่สุดพยายามมีอิทธิพลเชิงบวกต่อการตัดสินใจที่จะศึกษาในต่างประเทศเป็นแม่ของนักเรียนพ่อและเพื่อนสนิท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป

นี้กระดาษรายงานการสำรวจนักเรียน EU ( จากนอก UK ) เรียนต่ออังกฤษสถาบันอุดมศึกษา การสำรวจเน้นนักเรียน นักศึกษา เหตุผลในการเลือกที่จะเรียนในต่างประเทศ และทำไมพวกเขาเลือกสำหรับ UK สถาบันอุดมศึกษา . นักเรียนในตัวอย่างของเราเลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศสำหรับหลากหลายเหตุผล แต่รูปแบบกว้างและสอดคล้องกับออกมาว่า ต้องการ :ขยายขอบเขตของพวกเขา / ประสบการณ์อื่น ๆวัฒนธรรม ปรับปรุงของพวกเขา แรงงาน แนวโน้มตลาด และการปรับปรุงความสามารถของพวกเขาในภาษาอังกฤษ สำหรับเหตุผลที่เลือกสำหรับ UK สถาบันอุดมศึกษาแตกต่างกันระหว่างนักเรียนที่ศึกษาในระดับปริญญาในอังกฤษ และผู้ที่กำลังศึกษาในช่วงเวลาสั้นใน UK ( เช่นบนโสเครติสอีราสมุสตรา )ผลการวิจัยอื่น ๆพบว่า ครอบครัวของนักศึกษาส่วนใหญ่มักจะกล่าวถึงหลัก ' ' ที่มาของเงินทุนและนักศึกษาโดยรวมจากพื้นหลังอภิสิทธิ์ ส่วนใหญ่มักจะกล่าวถึงบุคคลที่พยายามมีอิทธิพลในเชิงบวกต่อการตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศเป็นแม่ของนักเรียน บิดา และเพื่อนสนิท