4.2a 4.2a(1) As an academic institu

4.2a
4.2a(1)
As an academic institution, BCS values the knowledge of its certified instructional teachers, classified staff members,and students, as well as of its community, partners/suppliers, and other stakeholders. To collect and transfer workforce knowledge, all teachers participate in several different forums for both sharing and acquiring knowledge. Grade-level discussions focus on the needs and issues of specific-age-group students. Similar discussions are held on subject matters
that include teachers who represent multiple grade levels. In addition to in-person meetings, all of these discussions are followed electronically through blogs, Web page postings, and resource materials on the classroom support server. Individual subject matters are selected by teacher mentors and department chairs for discussion during their weekly planning and student progress meetings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.2a 4.2a(1) เป็นสถาบันการศึกษา BCS ค่าความรู้ ของครูผู้สอนจัดการเรียนการสอนที่ได้รับการรับรอง ลับพนักงาน นักเรียน และชุมชนของตน คู่ค้า/ผู้จำหน่าย และเสีย การรวบรวม และถ่ายโอนความรู้ของบุคลากร ครูทุกคนเข้าร่วมในเวทีต่าง ๆ หลายใช้ร่วมกัน และได้รับความรู้ เกรดระดับสนทนาเน้นความต้องการและปัญหาของนักเรียนกลุ่มอายุเฉพาะ มีขึ้นคล้ายการสนทนาในหัวข้อเรื่อง ที่มีครูผู้แทนหลายระดับชั้น นอกจากการประชุมในบุคคล สนทนาเหล่านี้ทั้งหมดเป็นตามทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านบล็อก ลงเว็บ และทรัพยากรวัสดุบนเซิร์ฟเวอร์สนับสนุนห้องเรียน มีเลือกเรื่องแต่ละเรื่อง โดยครู mentors และแผนกเก้าอี้สำหรับการสนทนาในระหว่างการวางแผนรายสัปดาห์และการประชุมความคืบหน้าของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) 4.2a 4.2a

เป็นสถาบันการศึกษา , BCS ค่าความรู้ของการรับรองการสอน ครู นักศึกษา เจ้าหน้าที่ และ เป็น ของชุมชนคู่ค้า / ผู้ขาย และผู้มีส่วนได้เสียอื่น ๆ เพื่อเก็บและถ่ายทอดความรู้ของบุคลากร ครูทุกคนมีส่วนร่วมในฟอรั่มที่แตกต่างกันหลาย ทั้งการแบ่งปันและการแสวงหาความรู้ระดับเกรดการอภิปรายมุ่งเน้นไปที่ความต้องการและปัญหาของนักเรียนกลุ่มอายุที่เฉพาะเจาะจง การอภิปรายที่คล้ายกันจัดขึ้นในเรื่องครูที่เป็นตัวแทน
ที่มีระดับหลาย นอกจากนี้ในการประชุมบุคคล ทั้งหมดของการสนทนาเหล่านี้จะตามด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ผ่านทางบล็อกโพสต์หน้าเว็บและทรัพยากรวัสดุในชั้นเรียน สนับสนุนเซิร์ฟเวอร์เฮ้ย subject เป็น are ี mentors teacher ( ทรง chairs for discussion during ตามกฎ weekly ซูม progress แท็บ