Transition strategies can thenbe de

Transition strategies can then
be designed to overcome the discontinuities that may disrupt children's learning and
development (Downer, LoCasale-Crouch, Mashburn, & Pianta, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถเปลี่ยนกลยุทธ์แล้วออกแบบให้เอาชนะ discontinuities ที่อาจทำให้เด็กเรียนรู้ และพัฒนา (Downer เคราช์ LoCasale, Mashburn, & Pianta, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงนั้น
ได้รับการออกแบบที่จะเอาชนะต่อเนื่องที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของเด็กและ
การพัฒนา (ประสาท, LoCasale-เคร้าช์ Mashburn & Pianta 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์การเปลี่ยนแล้ว
ถูกออกแบบมาเพื่อเอาชนะความไม่ต่อเนื่อง อาจทำให้เด็กเรียนรู้และการพัฒนา ( โลโซ locasale , หมอบ mashburn & pianta , 2550 )