For example, they learn that a shor

For example, they learn that a short e-mail usually merits a short e-mail back, and a longer e-mail deserves a longer one, and that it is especially rude not to reciprocate at all, particularly if the sender is a member of the community who is close or important in lived experiences. One group’s netiquette may be different from another’s, but they both have a sense of the concept.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่าง พวกเขาเรียนรู้ว่า อีสั้นมัก merits อีเมล์สั้น ๆ กลับ อีเมล์อีกต่อไปสมควรมากเกินไป และที่มันหยาบโดยเฉพาะการสนองเลย โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้ส่งที่เป็นสมาชิกของชุมชนที่ถูกปิด หรืออาศัยประสบการณ์สำคัญ แบบแผนของกลุ่มหนึ่งอาจแตกต่างจากของผู้อื่น แต่พวกเขาทั้งสองมีแนวคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างเช่นพวกเขาได้เรียนรู้ว่าอีเมลสั้นมักจะทำบุญอีเมลสั้นกลับและอีเมลอีกต่อไปสมควรได้รับอีกต่อหนึ่งและว่ามันหยาบคายโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะไม่ตอบสนองที่ทุกคนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้ส่งเป็นสมาชิก ของชุมชนที่อยู่ใกล้หรือประสบการณ์ที่สำคัญในการอาศัยอยู่ Netiquette หนึ่งของกลุ่มอาจแตกต่างจากที่อื่น แต่พวกเขาทั้งสองมีความรู้สึกของแนวคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเช่นพวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าสั้นอีเมลมักจะทำบุญสั้นอีเมลกลับ , และ e - mail ไม่สมควรอีกต่อหนึ่ง และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง หยาบคาย ไม่ตอบสนองเลย โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้ส่งเป็นสมาชิกของชุมชนที่ใกล้ชิดหรือมีความสำคัญในชีวิตประสบการณ์ หนึ่งในกลุ่มของแบบแผนอาจจะแตกต่างจากคนอื่น แต่พวกเขามีความรู้สึกของแนวคิด