The final two articles, by Zarrett

The final two articles, by Zarrett et al. (2009) and Linver, Roth, and Brooks-Gunn (2009) address the reality of youth-organized activity participation and the fact that some youth who participate in sport also participate in other activities, whereas some youth focus exclusively on sport. Each study drew on a large, longitudinal database. Linver et al. used cluster analysis, identifying five specific youth activity clusters. Findings revealed that the sports plus other activity cluster had the most positive outcomes, although participating only in sport yielded more positive outcomes than did an absence of activity involvement. The research also indicated that activity participation cluster interacted with academic risk for competence, connection, and character outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุดท้ายสองบทความ Linver รอด และ Gunn บรู๊คส์ (2009) ที่อยู่จริงของเยาวชนที่มีจัดกิจกรรมการมีส่วนร่วมและความจริงที่ว่า บางเยาวชนที่เข้าร่วมในกีฬายังมีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ ในขณะที่เยาวชนบางเน้นเฉพาะกีฬาและ Zarrett et al. (2009) วาดแต่ละการศึกษาบนฐานข้อมูลขนาดใหญ่ ระยะยาว Linver et al. ใช้วิเคราะห์คลัสเตอร์ ระบุเฉพาะเยาวชน 5 กิจกรรมกลุ่ม ผลการวิจัยเปิดเผยว่า กีฬาการรวมคลัสเตอร์อื่น ๆ กิจกรรมมีผลบวกมากที่สุด แม้ว่าการมีส่วนร่วมในกีฬาหาผลบวกมากขึ้นกว่าไม่ได้การขาดงานมีส่วนร่วมกิจกรรม การวิจัยยังระบุคลัสเตอร์เข้าร่วมกิจกรรมที่อาจ มีความเสี่ยงทางวิชาการความสามารถ เชื่อมต่อ และผลอักขระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุดท้ายทั้งสองบทความโดย Zarrett et al, (2009) และ Linver โรทและบรูคส์กันน์ (2009) อยู่ที่ความเป็นจริงของการมีส่วนร่วมกิจกรรมเยาวชนจัดและความจริงที่ว่าเด็กและเยาวชนที่มีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาบางคนก็มีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆ ในขณะที่เด็กและเยาวชนบางส่วนมุ่งเน้นเฉพาะในการเล่นกีฬา การศึกษาแต่ละคนเข้ามาในฐานข้อมูลขนาดใหญ่ยาว Linver et al, การวิเคราะห์กลุ่มที่ใช้ระบุห้ากลุ่มกิจกรรมเยาวชนที่เฉพาะเจาะจง ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มกีฬารวมทั้งกิจกรรมอื่นมีผลบวกมากที่สุดถึงแม้จะมีส่วนร่วมในการเล่นกีฬาเพียงให้ผลผลเชิงบวกมากขึ้นกว่าการขาดการมีส่วนร่วมกิจกรรม การวิจัยยังชี้ให้เห็นว่าการมีส่วนร่วมกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์กับความเสี่ยงทางวิชาการสำหรับความสามารถในการเชื่อมต่อและผลของตัวละคร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สุดท้ายสองบทความ โดย zarrett et al . ( 2009 ) และ linver , Roth และบรูคส์ กันน์ ( 2009 ) ที่อยู่ในความเป็นจริงของการมีส่วนร่วมของเยาวชน จัดกิจกรรม และความจริงที่ว่า เยาวชนบางคนที่เข้าร่วมในกีฬามีส่วนร่วมในกิจกรรมอื่น ๆในขณะที่เยาวชนบางคนมุ่งเน้นเฉพาะในกีฬา แต่ละการศึกษาวาดบนฐานข้อมูลตามยาวขนาดใหญ่ . linver et al . ใช้ในการวิเคราะห์การเกาะกลุ่มระบุ 5 กลุ่มกิจกรรมเยาวชนโดยเฉพาะ พบว่า กลุ่มกิจกรรมกีฬาบวกอื่นๆ ได้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกมากที่สุด แม้ว่าการมีส่วนร่วมในกีฬาที่มีผลในเชิงบวกมากขึ้นกว่าการขาดการมีส่วนร่วมในกิจกรรม การวิจัยยังพบว่า การเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม เรื่องความเสี่ยงเชิงวิชาการสำหรับความสามารถในการเชื่อมต่อและผลลัพธ์ของตัวละคร