Developing scientific literacy is an ongoing process. For this reason, การแปล - Developing scientific literacy is an ongoing process. For this reason, ไทย วิธีการพูด

Developing scientific literacy is a

Developing scientific literacy is an ongoing process. For this reason, it is helpful to have students
participate in assessment. For example, students can
complete the quiz in Figure 2 to establish their current scientific literacy and create a baseline. Following the activity in Figure 1, or any other activities
that similarly bolster scientific literacy skills, teachers
can once again administer the same quiz. Students
will readily see which areas they have strengthened
due to their participation in the activity in Figure 1
and where they could use more work.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการอย่างต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้ มันจะช่วยให้มีนักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมิน ตัวอย่างเช่น นักเรียนสามารถทำแบบทดสอบในรูปที่ 2 การสร้างความรู้วิทยาศาสตร์ปัจจุบัน และสร้างข้อมูลพื้นฐาน ต่อกิจกรรมในรูปที่ 1 หรือกิจกรรมอื่น ๆที่เสริมด้ามรู้วิทยาศาสตร์ทักษะ ในทำนองเดียวกันครูสามารถจัดการคำถามเดียวกันอีกครั้ง นักเรียนพร้อมจะเห็นพื้นที่ซึ่งพวกเขามีความเข้มแข็งเนื่องจากในงานกิจกรรมในภาพที่ 1และที่พวกเขาสามารถใช้ทำงานมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการต่อเนื่อง ด้วยเหตุนี้จะเป็นประโยชน์เพื่อให้นักเรียน
มีส่วนร่วมในการประเมินผล ยกตัวอย่างเช่นนักเรียนสามารถ
เสร็จสิ้นการทดสอบในรูปที่ 2 เพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ปัจจุบันของพวกเขาและสร้างพื้นฐาน ต่อไปนี้กิจกรรมในรูปที่ 1 หรือกิจกรรมอื่น ๆ
ที่ใกล้เคียงกันหนุนทักษะความรู้ทางวิทยาศาสตร์ครู
อีกครั้งสามารถจัดการตอบคำถามเดียวกัน นักเรียน
พร้อมที่จะเห็นพื้นที่ที่พวกเขามีความเข้มแข็ง
เนื่องจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมในรูปที่ 1
และที่พวกเขาสามารถใช้การทำงานมากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การพัฒนาการรู้วิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการต่อเนื่อง ด้วยเหตุผลนี้ มันเป็นประโยชน์กับนักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผล ตัวอย่างเช่น นักศึกษาสามารถที่สมบูรณ์แบบในรูปที่ 2 เพื่อสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันของพวกเขาและสร้างพื้นฐาน ต่อไปนี้กิจกรรม 1 รูป หรือกิจกรรมอื่น ๆที่เหมือนกับหนุนทักษะการรู้วิทยาศาสตร์ , ครูอีกครั้งสามารถใช้คำถามเดียวกัน นักศึกษาพร้อมที่จะดูพื้นที่ที่มีความเข้มแข็งเนื่องจากการเข้าร่วมกิจกรรมในรูปที่ 1และที่พวกเขาสามารถใช้งานได้มากขึ้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: