The middle level is characterized w

The middle level is characterized with the sufficient skills to realize the speech
intention in the foreign language lessons that allows you to establish contact and
mutual understanding between teachers and students and apply knowledge of the
national cultural peculiarities of language and speech phenomena. The bachelor is
able to use vocabulary tools and models of speech behavior that is appropriate to
the situations of verbal communication. High level shows itself in a profound
knowledge of the professionally - oriented direction. The bachelor – a future foreign
language teacher has a deep knowledge of verbal means of compensation in the
situation of communicative difficulties in the process of foreign language
communication, he is able to apply them correctly. He feels confident when
communicating almost in all speech situations, is able to use a wide range of
language means. Advanced level shows itself in constant and creative application of
skills and abilities to use verbal/non-verbal means of compensation for the purpose
of overcoming communication difficulties. The bachelor – future teacher of a foreign
language successfully applies theoretical knowledge in practical work in various
professional situations, provides verbal interaction in accordance with the purpose
and terms of the flow of communication, has the professional qualities needed for
various speech tasks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับกลางเป็นลักษณะ มีทักษะเพียงพอที่จะตระหนักถึงคำพูดความตั้งใจในการเรียนภาษาต่างประเทศที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างการติดต่อ และความเข้าใจร่วมกันระหว่างครูและนักเรียนสามารถใช้ความรู้ลักษณะวัฒนธรรมชาติของปรากฏการณ์ภาษาและการพูด ปริญญาตรีมีสามารถใช้เครื่องมือคำศัพท์และรูปแบบของพฤติกรรมการพูดที่เหมาะสมกับในสถานการณ์ของการสื่อสารด้วยวาจา ระดับสูงแสดงตัวเองในลึกซึ้งความรู้การอาชีพ - เน้นทิศทาง ตรี – อนาคตต่างประเทศครูสอนภาษาที่มีความรู้ลึกทางวาจาหมายถึงค่าตอบแทนในการสถานการณ์ของปัญหาการสื่อสารระหว่างภาษาต่างประเทศการสื่อสาร เขาจะสามารถนำไปใช้อย่างถูกต้อง เขารู้สึกมั่นใจเมื่อสื่อสารเกือบในทุกสถานการณ์และคำพูด จะสามารถใช้งานหลากหลายหมายถึงภาษา ระดับขั้นสูงปรากฏในคง และสร้างสรรค์ประยุกต์ใช้ทักษะและความสามารถในการใช้คำพูด/คำพูดหมายถึงค่าตอบแทนตามวัตถุประสงค์การเอาชนะความยากลำบากในการสื่อสาร ตรี – ครูในอนาคตของในต่างประเทศภาษาความรู้ทางทฤษฎีในการปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในเสร็จเรียบร้อยแล้วสถานการณ์ แสดงการโต้ตอบทางวาจาตามวัตถุประสงค์และเงื่อนไขของการไหลของการสื่อสาร มีคุณภาพมืออาชีพที่จำเป็นสำหรับงานต่าง ๆ พูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับกลางเป็นลักษณะที่มีทักษะเพียงพอที่จะตระหนักถึงการพูด
ความตั้งใจในการเรียนภาษาต่างประเทศที่ช่วยให้คุณสร้างการติดต่อและ
ความเข้าใจร่วมกันระหว่างครูและนักเรียนและนำความรู้เกี่ยวกับ
ลักษณะทางวัฒนธรรมประจำชาติของภาษาและคำพูดของปรากฏการณ์ ตรีเป็น
ความสามารถในการใช้เครื่องมือการเรียนรู้คำศัพท์และรูปแบบของพฤติกรรมคำพูดที่เหมาะสมกับ
สถานการณ์ของการสื่อสารทางวาจา ระดับสูงแสดงให้เห็นตัวเองในที่ลึกซึ้ง
ความรู้เกี่ยวกับมืออาชีพ - ทิศทางที่มุ่งเน้น ตรี - อนาคตที่ต่างประเทศ
ครูสอนภาษาที่มีความรู้ลึกของวิธีการทางวาจาของการชดเชยใน
สถานการณ์ที่ยากลำบากของการสื่อสารในกระบวนการของภาษาต่างประเทศ
การสื่อสารเขาสามารถที่จะนำไปใช้อย่างถูกต้อง เขารู้สึกมั่นใจเมื่อ
การสื่อสารในเกือบทุกสถานการณ์การพูดสามารถใช้ความหลากหลายของ
วิธีการภาษา ระดับสูงแสดงให้เห็นตัวเองในการประยุกต์ใช้อย่างต่อเนื่องและความคิดสร้างสรรค์ของ
ทักษะและความสามารถในการใช้วาจา / วิธีการที่ไม่ใช่คำพูดของค่าตอบแทนสำหรับวัตถุประสงค์
ของการเอาชนะความยากลำบากในการสื่อสาร ตรี - ครูในอนาคตของต่างประเทศ
ภาษาที่ประสบความสำเร็จใช้ความรู้ทางทฤษฎีในการปฏิบัติงานในหลาย
สถานการณ์ที่เป็นมืออาชีพให้มีปฏิสัมพันธ์ทางวาจาให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
และเงื่อนไขของการไหลของการสื่อสารที่มีคุณภาพระดับมืออาชีพที่จำเป็นสำหรับการ
งานคำพูดต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับกลางเป็นลักษณะที่มีทักษะเพียงพอที่จะเข้าใจคำความตั้งใจในภาษาต่างประเทศ บทเรียนที่ช่วยให้คุณสามารถสร้างการติดต่อและความเข้าใจซึ่งกันและกันระหว่างครูและนักเรียน และใช้ความรู้ของมหัศจรรย์ทางวัฒนธรรมของชาติ ภาษาและปรากฏการณ์การพูด หลักสูตร คือสามารถใช้เครื่องมือและรูปแบบของพฤติกรรมการพูดคำศัพท์ที่เหมาะสมสถานการณ์ของการสื่อสารด้วยวาจา พบตัวเองในระดับลึกซึ้งความรู้จากมืออาชีพ - เน้นทิศทาง ปริญญาตรี–อนาคตที่ต่างประเทศครูมีความรู้ลึกของค่าตอบแทนในวาจา หมายถึงสถานการณ์ของการสื่อสารความยากลำบากในกระบวนการของภาษาต่างประเทศการสื่อสาร เขาสามารถที่จะใช้พวกเขาอย่างถูกต้อง เขารู้สึกมั่นใจเมื่อการสื่อสารในสถานการณ์การพูด เกือบทั้งหมด สามารถที่จะใช้ช่วงกว้างของหมายถึงภาษา ระดับขั้นสูงแสดงตัวเองในคงที่และการสร้างสรรค์ของทักษะและความสามารถที่จะใช้วาจา / หมายความว่าไม่ชดเชยสำหรับวัตถุประสงค์การเอาชนะอุปสรรคของการสื่อสาร ปริญญาตรี–ครูในอนาคตของต่างประเทศภาษาเรียบร้อยแล้ว ใช้ความรู้ทางทฤษฎีในการปฏิบัติงานต่าง ๆสถานการณ์มืออาชีพ มีปฏิสัมพันธ์ทางวาจา ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และเงื่อนไขของการไหลของการสื่อสารที่มีคุณภาพที่จำเป็นสำหรับมืออาชีพงานเสียงต่าง ๆ