Concern with the politics and techn

Concern with the politics and techno-mnemonic strategies of remembering permeates
a range of disciplines, public debates and epistemic fields. It might be
claimed that only within an extremely narrow, even parochial, definition of
what constitutes memory could one argue that memory-work is not on the colonial
studies agenda. Surely the scholarly study of colonialisms is itself a memory
project, as has been the intensive analytic work on postcolonial subjectivity.
I4 Issues of "memory" have played an increasingly prominent role in how
students of colonialism understand the relationship between the facts of the
colonial archive and ethnographically elicited historical knowledge, between
archival production and the politics of its cons~mpt ion,b'~et ween a particular
set of memory aids-manuscripts, metaphors, bodies and objects-and how
this stored knowledge may be appropriated by formerly colonized populations
for their needs today.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กังวลกับการเมืองและกลยุทธ์เทคโนช่วยในการจำของความทรงจำแทรกซึม
ช่วงของสาขาวิชาการอภิปรายสาธารณะและเขต epistemic มันอาจจะ
อ้างว่าเฉพาะภายในแคบมากตำบลแม้ความหมายของสิ่งที่ถือว่า
หน่วยความจำหนึ่งสามารถยืนยันว่าหน่วยความจำในการทำงานไม่ได้อยู่ในยุคอาณานิคม
การศึกษาวาระการประชุม แน่นอนการศึกษาทางวิชาการของ colonialisms ตัวเองเป็นหน่วยความจำ
โครงการตามที่ได้รับการวิเคราะห์การทำงานอย่างเข้มข้นในวรรณคดีเรื่องส่วนตัว.
i4 ของ "หน่วยความจำ" มีบทบาทที่โดดเด่นมากขึ้นในวิธี
นักเรียนของลัทธิล่าอาณานิคมเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงของ
เก็บออกมาในยุคอาณานิคมและ ethnographically ความรู้ทางประวัติศาสตร์ระหว่าง
จดหมายเหตุ การผลิตและการเมืองของ cons ของ ~ MPT ไอออนข '~ และรหัส ween โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ชุดของหน่วยความจำช่วย-ต้นฉบับอุปมาอุปไมยร่างกายและวัตถุและวิธีการจัดเก็บความรู้
นี้อาจได้รับการจัดสรรโดยอาณานิคมเดิมประชากร
สำหรับความต้องการของพวกเขาในวันนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกี่ยวข้องกับการเมืองและเทคโนนีโมนิคกลยุทธ์จำบริเวณห่างออกไป
สาขา สาธารณะการดำเนิน และฟิลด์ epistemic อาจ
อ้างว่าเท่านั้นภายในข้อกำหนดที่แคบมาก แม้ parochial ของ
ถึงองค์ประกอบของหน่วยความจำสามารถหนึ่งโต้แย้งที่จำทำงานไม่ได้อยู่บนโคโลเนียล
ศึกษาวาระการประชุมได้ ย่อม ศึกษา scholarly colonialisms เป็นเองจำ
โครงการ ตามที่ได้รับงานคู่คอร์บนวาท subjectivity
ปัญหา I4 ของ "หน่วยความจำ" มีบทบาทโดดเด่นมากขึ้นในวิธี
นักศึกษาลัทธิเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริง
เก็บโคโลเนียลและ ethnographically elicited ความรู้ทางประวัติศาสตร์ ระหว่าง
ผลิตถาวรและการเมืองข้อด้อยของ ~ mpt ไอออน b'~ ร้อยเอ็ด ween เฉพาะ
ตั้งค่าหน่วยความจำช่วยเป็น คำอุปมาอุปมัย ร่างกาย และวัตถุ- และวิธี
ความรู้นี้เก็บอาจจัดสรร โดยยึดครองเดิมประชากร
สำหรับความต้องการของท่านได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเอาใจใส่กับการเมืองและยุทธศาสตร์เทคโน - ตัวช่วยจำของฐาน
ซึ่งจะช่วยจำความหลากหลายของสาขาวิชาข้อถกเถียงเกี่ยวกับสาธารณะและฟิลด์ epistemic .
อาจจะอ้างว่าเฉพาะในคำนิยามแคบๆเฉพาะตำบลเป็นอย่างมากแม้จะเป็นของ
ซึ่งจะช่วยอะไรถือเป็นหน่วยความจำอาจเป็นเหตุผลที่หน่วยความจำ - ทำงานไม่ได้อยู่ในวาระที่
ซึ่งจะช่วยการศึกษาตามแบบอาณานิคม แน่นอนว่าการศึกษาในทางวิชาการของ colonialisms ตัวของมันเองเป็นหน่วยความจำ
โครงการเนื่องจากมีการใช้งานในเชิงวิเคราะห์ไต่สวนทางกันครับ.
I 4 ปัญหาของ"หน่วยความจำ"ได้เล่นที่โดดเด่นมีบทบาทมากขึ้นในการ
ซึ่งจะช่วยนักเรียนของลัทธิอาณานิคมทำความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างข้อเท็จจริงของ
ตามแบบอาณานิคมจัดเก็บและ ethnographically ภัย สยองความรู้ทางประวัติศาสตร์,ระหว่าง
ซึ่งจะช่วยเผยแพร่การผลิตและการเมืองของข้อเสีย~, MPT ไอออน, B '~เอ็ด ween เฉพาะ
ตั้งค่าหน่วยความจำของโรคเอดส์ - ต้นฉบับอุปมาอุศพและวัตถุ - ความรู้และวิธีการ
ซึ่งจะช่วยจัดเก็บไว้นี้อาจเป็นความเหมาะสมโดยก่อนหน้านี้ประชากรตกเป็นอาณานิคม
สำหรับความต้องการของพวกเขาในวันนี้