Social skill. Social skill was asse

Social skill. Social skill was assessed with the Conversation Probe roleplay
test (CP; Penn, Hope, Spaulding, & Kucera, 1994). In the CP, the
participant is informed that he/she will be interacting with an unfamiliar
individual (i.e., a research confederate) for 3 minutes and that the goal of the
interaction is for the two individuals to get to know one another. The
confederate is instructed to be pleasant, but to limit their talking to no more
than 50% of time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทักษะทางสังคม ทักษะทางสังคมได้รับการประเมินด้วย Probe สนทนาสวมบทบาท
การทดสอบ (CP; เพนน์หวังเปล้าดิ้งและ Kucera, 1994) ใน CP ที่
ผู้เข้าร่วมจะได้รับแจ้งว่าเขา / เธอจะได้รับการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ที่ไม่คุ้นเคย
บุคคล (เช่นพันธมิตรการวิจัย) เป็นเวลา 3 นาทีและว่าเป้าหมายของ
การทำงานร่วมกันมีไว้สำหรับบุคคลทั้งสองจะได้รับรู้อีกคนหนึ่ง
ร่วมใจได้รับคำสั่งให้เป็นที่พอใจ แต่จะ จำกัด การพูดคุยของพวกเขาไม่มีอะไรมากไป
กว่า 50% ของเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะทางสังคม ทักษะทางสังคมที่ได้รับการตรวจสอบกับบทบาทสมมุติ
ทดสอบ ( CP ; เพนน์ , ความหวัง , สโปลดิ้ง&คูเซอรา , 2537 ) ใน CP
ผู้เข้าร่วมจะทราบว่าเขา / เธอจะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลที่ไม่คุ้นเคย
( เช่น วิจัยพันธมิตร ) 3 นาทีแล้วว่าเป้าหมายของ
ปฏิสัมพันธ์สำหรับบุคคลสองคนได้รู้จักกัน
พันธมิตรให้มีความสวยงาม แต่ขีด จำกัด ของพวกเขาพูดคุยกับไม่มี
กว่าร้อยละ 50 ของเวลา .