Numerous papers find positive retur

Numerous papers find positive returns to both college
attendance and credential receipt in the two-year sector,
with estimated earnings gains as high as 13% for each year
of attendance and 50% following the receipt of an associate
degree.11 Kane and Rouse (1995) estimate that each
year of community college attendance is correlated with a
7% increase in annual earnings of students who completed
high school in the 1970s and 1980s. Their results also suggest
that female students who complete an associate degree
earned 30% more than high school graduates. Despite
large expansions in the number of students enrolled in community
college in recent years, Marcotte, Bailey, Borkoski,
and Kienzl (2005) find similar earnings gains among more
recent cohorts. Importantly, Marcotte et al. (2005) distinguish
between community college students who received
sub-associate certificates and those who exit college without
a credential and find larger (although not statistically
distinguishable) impacts of certificate receipt on earnings
than the equivalent number of credits in the absence of any
credential.12

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลับบวกไปยังวิทยาลัยทั้งค้นหาเอกสารต่าง ๆรับสินค้าเข้าและข้อมูลประจำตัวในภาค 2 ปีมีกำไรกำไรที่ประเมินไว้สูงถึง 13% สำหรับแต่ละปีเข้างานและ 50% ต่อการรับการรศdegree.11 เคนและกระตุ้น (1995) ประเมินว่าแต่ละปีเข้าร่วมวิทยาลัยมี correlated กับการเพิ่มขึ้น 7% ของรายได้ประจำปีของนักเรียนที่เสร็จสมบูรณ์โรงเรียนมัธยมในทศวรรษ 1970 และทศวรรษที่ 1980 ผลของพวกเขายังแนะนำนักเรียนหญิงที่ผู้ดำเนินการระดับภาคีได้รับ 30% มากกว่าบัณฑิตมัธยม แม้มีขยายขนาดใหญ่จำนวนนักศึกษาในชุมชนวิทยาลัยในปีที่ผ่านมา Marcotte, Bailey, Borkoskiและ Kienzl (2005) คล้ายกำไรกำไรนี่เพิ่มเติมcohorts ล่าสุด สำคัญ แยก Marcotte et al. (2005)ระหว่างนักเรียนชุมชนที่ได้รับเชื่อมโยงใบรับรองและผู้ที่ออกจากวิทยาลัยโดยไม่ต้องย่อยข้อมูลประจำตัวและขนาดใหญ่ (แม้ว่าทางสถิติไม่ค้นหาผลกระทบที่แตกต่าง) รับใบรับรองเกี่ยวกับรายได้กว่าเท่ากับจำนวนหน่วยกิตในการขาดงานของcredential.12

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอกสารจำนวนมากพบว่าผลตอบแทนในเชิงบวกต่อทั้งวิทยาลัยเข้าร่วมประชุมและได้รับการรับรองในภาคสองปีที่มีกำไรกำไรประมาณสูงถึง13% ในแต่ละปีของการเข้าร่วมประชุมและ50% หลังจากเราได้รับจาก บริษัท ร่วมdegree.11 เทอรีเคนและปลุก (1995 ) ประมาณการว่าในแต่ละปีของการเข้าร่วมกับชุมชนของวิทยาลัยมีความสัมพันธ์กับการเพิ่มขึ้น7% กำไรประจำปีของนักเรียนที่จบโรงเรียนมัธยมในปี1970 และ 1980 ผลของพวกเขายังแนะนำว่านักเรียนหญิงที่จบการศึกษาระดับปริญญาร่วมได้รับ30% มากกว่าผู้จบการศึกษาระดับมัธยมปลาย แม้จะมีการขยายขนาดใหญ่ในจำนวนนักเรียนที่สมัครในชุมชนของวิทยาลัยในปีที่ผ่านมาMarcotte สวนหย่อม Borkoski, และ Kienzl (2005) พบว่าผลประกอบการกำไรที่คล้ายกันมากขึ้นในหมู่ผองเพื่อนที่ผ่านมา ที่สำคัญ Marcotte et al, (2005) ความแตกต่างระหว่างนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนที่ได้รับใบรับรองย่อยบริษัท ร่วมและบรรดาผู้ที่ออกจากวิทยาลัยโดยไม่ต้องข้อมูลประจำตัวและหาขนาดใหญ่(แม้ว่าจะไม่ทางสถิติที่แตกต่าง) ผลกระทบที่ได้รับการรับรองสำหรับรายได้กว่าจำนวนเทียบเท่าของสินเชื่อในกรณีที่ไม่มีใดๆรับรอง 12

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เอกสารมากมายค้นหาบวกผลตอบแทนทั้งวิทยาลัย
การเข้าร่วมประชุมและหนังสือรับรองในใบเสร็จรับเงินภาคสองปี
กับประมาณการรายได้กำไรสูงเป็น 13 % ในแต่ละปีของการเข้าร่วมประชุมและ 50%

ตามใบเสร็จของพันธมิตร degree.11 เคนและปลุก ( 1995 ) ประเมินว่า ในแต่ละปีของการเข้าร่วม
วิทยาลัยชุมชน มีความสัมพันธ์กับเพิ่ม a
7 % กำไรประจำปีของนักเรียนที่สำเร็จ
โรงเรียนมัธยมในปี 1970 และ 1980 ผลของพวกเขายังชี้ให้เห็นว่านักเรียนหญิงที่สมบูรณ์

ได้รับปริญญามากกว่า 30% บัณฑิตโรงเรียนมัธยม แม้จะมีการขยายขนาดใหญ่ใน
จำนวนนักศึกษาเข้าเรียนในวิทยาลัยชุมชน
ในปีล่าสุด มาร์ค็อต เบลี่ย์ borkoski
kienzl ( 2005 ) , และหากำไรกำไรที่คล้ายกันของ cohorts เพิ่มเติมล่าสุด

ที่สำคัญ มาร์ค็อต et al .( 2005 ) แยกแยะ
ระหว่างนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนที่ได้รับการรับรองย่อยเชื่อมโยง
และผู้ที่ออกจากวิทยาลัยโดยไม่ต้อง
ข้อมูลและหาขนาดใหญ่ ( แต่ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติของการรับใบรับรอง
) ผลกระทบจาก
กว่าเทียบเท่าจำนวนหน่วยกิตในการขาดใด ๆ
credential.12