ข้อความ
ประวัติศาสตร์
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต่ละคนจุดแข็งความสามารถและความฝันนั้นไม่เหมือนกัน ครูไม่สามารถใช้สิ่งที่เด็กคนหนึ่งถนัด แต่เด็กอีกคนไม่ถนัดมาวัดว่า คนนี้ดี คนนี้ไม่ดี เราก็จะต้องมีการพัฒนา มันขึ้นอยู่กับบุคคลว่าจะพัฒนาช้าหรือเร็ว
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต่ละคนจุดแข็งความสามารถและความฝันนั้นไม่เหมือนกัน ครูไม่สามารถใช้สิ่งที่เด็กคนหนึ่งถนัด แต่เด็กอีกคนไม่ถนัดมาวัดว่า คนนี้ดี คนนี้ไม่ดี เราก็จะต้องมีการพัฒนา มันขึ้นอยู่กับบุคคลว่าจะพัฒนาช้าหรือเร็ว
0
/5000
ตรวจหาภาษา
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
กรีก
กันนาดา
กาลิเชียน
คลิงออน
คอร์สิกา
คาซัค
คาตาลัน
คินยารวันดา
คีร์กิซ
คุชราต
จอร์เจีย
จีน
จีนดั้งเดิม
ชวา
ชิเชวา
ซามัว
ซีบัวโน
ซุนดา
ซูลู
ญี่ปุ่น
ดัตช์
ตุรกี
ทมิฬ
ทาจิก
ทาทาร์
นอร์เวย์
บอสเนีย
บัลแกเรีย
บาสก์
ปัญจาป
ฝรั่งเศส
พาชตู
ฟริเชียน
ฟินแลนด์
ฟิลิปปินส์
ภาษาอินโดนีเซี
มองโกเลีย
มัลทีส
มาซีโดเนีย
มาราฐี
มาลากาซี
มาลายาลัม
มาเลย์
ม้ง
ยิดดิช
ยูเครน
รัสเซีย
ละติน
ลักเซมเบิร์ก
ลัตเวีย
ลาว
ลิทัวเนีย
สวาฮิลี
สวีเดน
สิงหล
สินธี
สเปน
สโลวัก
สโลวีเนีย
อังกฤษ
อัมฮาริก
อาร์เซอร์ไบจัน
อาร์เมเนีย
อาหรับ
อิกโบ
อิตาลี
อุยกูร์
อุสเบกิสถาน
อูรดู
ฮังการี
ฮัวซา
ฮาวาย
ฮินดี
ฮีบรู
เกลิกสกอต
เกาหลี
เขมร
เคิร์ด
เช็ก
เซอร์เบียน
เซโซโท
เดนมาร์ก
เตลูกู
เติร์กเมน
เนปาล
เบงกอล
เบลารุส
เปอร์เซีย
เมารี
เมียนมา (พม่า)
เยอรมัน
เวลส์
เวียดนาม
เอสเปอแรนโต
เอสโทเนีย
เฮติครีโอล
แอฟริกา
แอลเบเนีย
โคซา
โครเอเชีย
โชนา
โซมาลี
โปรตุเกส
โปแลนด์
โยรูบา
โรมาเนีย
โอเดีย (โอริยา)
ไทย
ไอซ์แลนด์
ไอร์แลนด์
จาก:
-
เป็น:
-
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 1:
[สำเนา]
คัดลอก!
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต่ละคนจุดแข็งความสามารถและความฝันนั้นไม่เหมือนกันครูไม่สามารถใช้สิ่งที่เด็กคนหนึ่งถนัดแต่เด็กอีกคนไม่ถนัดมาวัดว่าคนนี้ดีคนนี้ไม่ดีเราก็จะต้องมีการพัฒนามันขึ้นอยู่กับบุคคลว่าจะพัฒนาช้าหรือเร็ว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 2:
[สำเนา]
คัดลอก!
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต่ละคนจุดแข็งความสามารถและความฝันนั้นไม่เหมือนกันครูไม่สามารถใช้สิ่งที่เด็กคนหนึ่งถนัด แต่เด็กอีกคนไม่ถนัดมาวัดว่าคนนี้ดีคนนี้ไม่ดีเราก็จะต้อง มีการพัฒนามันขึ้นอยู่กับบุคคลว่าจะพัฒนาช้าหรือเร็ว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (
ไทย
) 3:
[สำเนา]
คัดลอก!
ครูควรเข้าใจว่าความต้องการของเด็กแต่ละคนจุดแข็งความสามารถและความฝันนั้นไม่เหมือนกันครูไม่สามารถใช้สิ่งที่เด็กคนหนึ่งถนัดแต่เด็กอีกคนไม่ถนัดมาวัดว่าคนนี้ดีคนนี้ไม่ดีเราก็จะต้องมีการพัฒนามันขึ้นอยู่กับบุคคลว่าจะพัฒนาช้าหรือเร็ว
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา:
กรีก
,
กันนาดา
,
กาลิเชียน
,
คลิงออน
,
คอร์สิกา
,
คาซัค
,
คาตาลัน
,
คินยารวันดา
,
คีร์กิซ
,
คุชราต
,
จอร์เจีย
,
จีน
,
จีนดั้งเดิม
,
ชวา
,
ชิเชวา
,
ซามัว
,
ซีบัวโน
,
ซุนดา
,
ซูลู
,
ญี่ปุ่น
,
ดัตช์
,
ตรวจหาภาษา
,
ตุรกี
,
ทมิฬ
,
ทาจิก
,
ทาทาร์
,
นอร์เวย์
,
บอสเนีย
,
บัลแกเรีย
,
บาสก์
,
ปัญจาป
,
ฝรั่งเศส
,
พาชตู
,
ฟริเชียน
,
ฟินแลนด์
,
ฟิลิปปินส์
,
ภาษาอินโดนีเซี
,
มองโกเลีย
,
มัลทีส
,
มาซีโดเนีย
,
มาราฐี
,
มาลากาซี
,
มาลายาลัม
,
มาเลย์
,
ม้ง
,
ยิดดิช
,
ยูเครน
,
รัสเซีย
,
ละติน
,
ลักเซมเบิร์ก
,
ลัตเวีย
,
ลาว
,
ลิทัวเนีย
,
สวาฮิลี
,
สวีเดน
,
สิงหล
,
สินธี
,
สเปน
,
สโลวัก
,
สโลวีเนีย
,
อังกฤษ
,
อัมฮาริก
,
อาร์เซอร์ไบจัน
,
อาร์เมเนีย
,
อาหรับ
,
อิกโบ
,
อิตาลี
,
อุยกูร์
,
อุสเบกิสถาน
,
อูรดู
,
ฮังการี
,
ฮัวซา
,
ฮาวาย
,
ฮินดี
,
ฮีบรู
,
เกลิกสกอต
,
เกาหลี
,
เขมร
,
เคิร์ด
,
เช็ก
,
เซอร์เบียน
,
เซโซโท
,
เดนมาร์ก
,
เตลูกู
,
เติร์กเมน
,
เนปาล
,
เบงกอล
,
เบลารุส
,
เปอร์เซีย
,
เมารี
,
เมียนมา (พม่า)
,
เยอรมัน
,
เวลส์
,
เวียดนาม
,
เอสเปอแรนโต
,
เอสโทเนีย
,
เฮติครีโอล
,
แอฟริกา
,
แอลเบเนีย
,
โคซา
,
โครเอเชีย
,
โชนา
,
โซมาลี
,
โปรตุเกส
,
โปแลนด์
,
โยรูบา
,
โรมาเนีย
,
โอเดีย (โอริยา)
,
ไทย
,
ไอซ์แลนด์
,
ไอร์แลนด์
, การแปลภาษา.
Opportunity knocked on the door.The sun
That looks so delicious. I was born in t
อำเภอศรีราชา เป็นประเพณีอันเก่าแก่ของชาว
you feel like going in world fiction.โลก
ผลิตจากวัสดุสแตนเลสสตีล มีความทนทาน ไม่เ
Immobilized S. cerevisiae with the same
ให้เราแบ่งเป็น scene . คุณก็หาวิธีการแบ่
เชิญนั่ง คูณมี่น้ำหนัก ส่วนสูง เท่าไร
ในไร่ไม่มีไก่นะ
ตำนานแห่งนักอนุรักษ์
JENNIE MAEN DEBUS!!!
ฉันมีความจำเป็นต้องใช้เงินจริงๆ
stealth consume the blackwatch trooper w
แยกขยะ
That bloody-looking guy in the corner...
ไม่ได้ไป. มันไม่โอเคกินข้าวเย็นหรือยัง ?
Do you not find it
u want him u need him
Rented
เขารีบร้อนไปเรียนหนังสือ
According to the meeting with the "PEA"
bad traffic
One of the most effective interventions
คุณจะทำอย่างไรเกี่ยวกับกระโปรงตัวนี้
Copy
right
©2024
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: