between learners' cultures and cult

between learners' cultures and cultural knowledge and the new culture of the school and the community. It also may include,at beginning levels,selecting topics that learners are likely to be familiar with, providing necessary background information on new topics in home languages,preteaching key vocabulary background information on new topics in home languages,preteaching key vocabulary to expand background knowledge before studying a topic, or helping learners make connections between what they know about language in their home language(L1) to uses of this knowledge in English (L2). It also might include providing background information in L1 before proceeding to study a theme or topic in L2. In a bilingual might, for example,have learners read or listen to a home language summary of a text before they will be reading it in English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระหว่างของนักเรียนวัฒนธรรม และความรู้ทางวัฒนธรรม และวัฒนธรรมใหม่ของโรงเรียนและชุมชน มันอาจรวม ที่ระดับเริ่มต้น เลือกหัวข้อที่ว่า ผู้เรียนมักจะคุ้นเคยกับ ให้ข้อมูลเบื้องหลังที่จำเป็นในหัวข้อใหม่ในบ้าน preteaching ข้อมูลพื้นหลังคำศัพท์หลักในหัวข้อใหม่ในบ้าน preteaching หลักคำศัพท์การขยายความรู้ก่อนเรียนหัวข้อ หรือช่วยให้ผู้เรียนทำการเชื่อมต่อระหว่างสิ่งที่พวกเขารู้ภาษาใน language(L1) ของพวกเขาบ้านการใช้ความรู้ภาษาอังกฤษ (L2) ด้วย มันยังอาจรวมถึงให้ข้อมูลพื้นหลังใน L1 ก่อนการดำเนินศึกษารูปแบบหรือหัวข้อใน L2 ในการกวดวิชาอาจ เช่น มีผู้เรียนที่อ่าน หรือฟังภาษาบ้านสรุปของข้อความก่อนที่พวกเขาจะสามารถอ่านภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระหว่างวัฒนธรรมของผู้เรียนและความรู้ทางวัฒนธรรมและวัฒนธรรมใหม่ของโรงเรียนและชุมชน นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงที่จุดเริ่มต้นในระดับที่เลือกหัวข้อที่ผู้เรียนมีแนวโน้มที่จะคุ้นเคยกับการให้ข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นในหัวข้อใหม่ในภาษาบ้าน preteaching ข้อมูลพื้นฐานคำศัพท์ที่สำคัญในหัวข้อใหม่ในภาษาบ้าน preteaching คำศัพท์ที่สำคัญในการขยายความรู้พื้นหลัง ก่อนที่จะศึกษาหัวข้อหรือการช่วยให้ผู้เรียนทำให้การเชื่อมต่อระหว่างสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับภาษาในภาษาบ้านของพวกเขา (L1) เพื่อการใช้ประโยชน์จากความรู้นี้ในภาษาอังกฤษ (L2) นอกจากนี้ยังอาจรวมถึงการให้ข้อมูลพื้นฐานใน L1 ก่อนดำเนินการเพื่อศึกษารูปแบบหรือหัวข้อใน L2 ในอาจภาษาเช่นมีผู้เรียนอ่านหรือฟังสรุปภาษาบ้านของข้อความก่อนที่พวกเขาจะอ่านเป็นภาษาอังกฤษ