Socio-demographic informationA tota

Socio-demographic information

A total of 18 parents and caregivers participated across the three focus groups (FG1, FG2, FG3) with 5, 9 and 14 in each group respectively. These participants were mainly female (89%) with a mean age of 28 (ranging from 23 to 49 years-old). Just over two thirds (67%) were of Indian ethnicity, with the others being of African (28%) or Mixed ethnicity (5%). The majority were in manual/semi-skilled occupations or housewives, 33% and 39% respectively. Twenty eight per cent were in non-manual or professional occupations.

Perceptions of oral health

Participants had reasonably clear thoughts on what constituted good oral health, with some expressing the view that this would include healthy gums and good breath and no cavities. Along with absence of disease, some felt that good oral health included having a nice appearance that aided self confidence:

"Plenty of clean looking teeth. (FG3)"

"Gums that are not bleeding. (FG3)"

"Well umm… people with healthy teeth have no cavities and umm good breath. (FG2)"

"Helps your confidence in umm interacting with people. (FG2)"

Pain and reduced function were mentioned by participants when describing an unhealthy mouth and not paying attention to oral hygiene could cause this. Also some felt that not taking good care of the teeth when young and heeding preventive advice could result in poor oral health later in life:

"You wouldn’t be able to eat properly, with pain from sensitive teeth. (FG3)"

"Being able to chew…"

"Yes, you wouldn’t be able to chew or bite. (FG3)"

Dental care experiences

When discussing reasons for attending dental care, a recurring issue raised was that dental treatment was often unpleasant and that going to the dentist was something largely to be avoided, unless there was current pain or problems. However, some believed that this irregular attendance would result in more problems and were concerned by this happening to their child. Reasons for avoiding dental care were largely due to bad experiences, often during childhood. Fear was often related to the procedures, in particular dental extractions:

"Toothache for sure…if you have a little cavity or so and it doesn’t trouble you then you find you wouldn’t really take care of it until you start to get pain, then you know okay, yeah you ready to reach to a dentist. (FG1)"

"it’s only when problems come then you well in my case that’s only when you know, have a problem then you would find yourself going to the dentist and you of course don’t want that for your children you want them to do the right thing carry them to the dentist. (FG2)"

The environment of the dental clinic, that is, the smells, sights and sounds of the equipment and procedures were common issues of concern together with the chair-side manner of the dentist. Fear of reprimand for not doing a better job of looking after their mouth was also mentioned. Some participants described putting off taking their children for dental care due to their own negative experiences.

"…I took too long to take them….and it’s because of my own experience, the trauma that you’ve been through, you know as children going to a dentist, I mean, so I transferred that. (FG2)"

"big as I am, I would really have to make up my mind to go to that dentist. If I don’t have pain, I not going for anything. Just to hear the machines, you know that ringing, buzzing thing in your ear. (FG1)"

"they will always find something wrong to tell you. You need a filling, you not flossing, you always, so you know, its not like you have any confidence going. you going because the dentist have something to tell you not doing good enough. (FG2)"

Differences between private and public dental care were mentioned by several participants, who related this to their personal experiences and reasons for making choices as to which service to attend. In particular, some felt that private dental care would be safer and more comfortable for their child so having to pay for that was a worthwhile expense.

"I prefer to pay your money and leaving it as that. You pay your money, you get your comfort, I believe in that. (FG1)"

"I am sure they have good workers (in government clinics). I mean they are all qualified people but umm the little extra to put out you know yeah, the little extra care, the little extra smile. (FG2)"

"You would pay so much just for somebody to be nice to you. (FG3)"

"to extract a tooth for your little one and there’s a needle going into the gum to numb the gum, you want that somebody who will take that extra care with your little one, that’s your little one you know. (FG2)"

"the way they going to treat your children, the way they going to treat you when you reach you know, I think, you know, hear what, I may be safer by a private dentist. (FG2)"

Some participants felt that private dental practitioners were aware of the lack of services available in the public sector and tended to exploit the situation and also felt they had little information of the government services available:

"I guess the dentist knows that there is no other reputable treatment available for children or otherwise, so they make their money. (FG1)"

"could sometimes be unfair too. the professionals know that the health service is bad whether it be dentistry, maternity whatever so you know what. they know you’re gonna pay for it. So they call their price and they will get their patient. (FG2)"

"and I also didn’t know about the Government."

"I didn’t know, cause if I knew that, I think I would have taken my children there. (FG1)"

Dental care for children

Participants were clear in knowing what they would like the dental visit for their child to be like. The personality of the dental care provider was the focus, with several stating that they would want someone who could put the child and ease and communicate well with them. The environment of the clinic was important to most participants and making it less intimidating and ‘child-friendly’ by reducing the clinical sounds and smells and having tokens and rewards for the child was seen as very helpful.

"Somebody pleasant who would make them feel comfortable and not amm not put them down too much even though they have cavities, you know explain to them how they get the cavities but how they could also help prevent it you know and take care of their teeth, some encouragement you know. (FG1)"

"A room that is ..not scary...not too sterile, a room that is fun like .. (FG2)"

"It could be sterile clean but not smell you know the scary smell that you get in the hospital…there should be some brightly coloured pictures (FG2) they should never ever hear that…’.zzzzzzzzz’…that sound, that sound alone is scary (FG2)"

"Friendly, yes, friendly person…not just come out and say ‘Your turn’ you know."

"Somebody to talk to the child . talk to the child and be friendly (FG3)"

The first dental visit

There was not much awareness of when to take a child for the first dental visit (other than if there were pain or problems in need of attention). Getting them checked around the time the child would have a full set of primary teeth or preschool age seemed to be the general view:

"I’m going to take her for the first dental check-up, she will be four. I don’t know if that is right but you know. (FG2)"

"My son was probably about five or six, but they didn’t really do anything major, they just looked at his mouth. (FG3)"

"My dentist is so warm and so nice that I even told her okay my baby girl is going to come here, right because next month she is going to be four you know you tell me when, what age is good, and I want her to come (FG1)"

Importance of “baby” teeth

There were mixed opinions about the importance of the primary teeth. Several participants felt that as the teeth were temporary they were not too concerned about them getting cavities and would focus more on the permanent teeth once they came in. However others believed that problems with the primary teeth could affect the permanent successors and were worried about decay or infections causing pain and problems.

Although aware of their temporary nature, some participants felt that the primary teeth could help the child to enjoy their food allowing variety in their diet and also provide an opportunity to learn good oral hygiene habits.

"I not too worried about because I know the teeth will fall out as is baby teeth and they would get the adult teeth and you know. (FG1)"

"I don’t think they so important, because I find they just drop off then you get adult teeth you know. (FG2)"

"I feel I have more concern about the permanent teeth.well I mean after that baby teeth come out it’s the permanent teeth coming in and when that come out no other teeth coming in so you wanna protect them. (FG3)"

"Well I think if this teeth, the first set of teeth bad, it will affect the next one not so, the new ones? That is what I always thought it was like that. (FG3)"

"is like their trial teeth you teach them to brush and take care of it you know and show them if they get that little bit of pain in that set, you could imagine in the permanent set how much more the pain could be. (FG3)"

Diet and food choices

With respect to healthy diets for their children, participants were aware of the risk posed by sweets and chocolates but also conscious of providing a generally nutritious diet. In terms of preventing cavities, more emphasis was given to brushing than the diet.

"you have to kind of teach them from early and groom them into what you want them to get into, good eating habits, good hygiene, you know you start them from now. (FG3)"

"they have to eat everything to get all the proteins and calcium and all these things, its just to brush. (FG1)"

"I think brushing is more important. (FG1)"

Use of the bottle and breast feeding

Participants felt bottle feeding before bed-time had a role to play in providing comfort for the child and aided in getting them

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลประชากรสังคมจำนวน 18 ครอบครัวและเรื้อรังเข้าร่วมในกลุ่มโฟกัสสาม (FG1, FG2, FG3) 5, 9 และ 14 ในแต่ละกลุ่มตามลำดับ คนเหล่านี้ได้ผู้หญิงส่วนใหญ่ (89%) อายุเฉลี่ยของ 28 (ตั้งแต่ 23 อายุ 49 ปี) เพียงสองในสาม (67%) ถูกชนชาติอินเดีย กับผู้อื่นเป็นของแอฟริกา (28%) หรือเชื้อชาติผสม (5%) ส่วนใหญ่ได้ด้วยตน เอง/semi-skilled อาชีพหรือ housewives, 33% และ 39% ตามลำดับ ยี่สิบแปดร้อยในการประกอบอาชีพด้วยตน เองไม่ใช่ หรือการทำงานได้ภาพลักษณ์คอร์รัปชันของสุขภาพช่องปากผู้เรียนมีความคิดที่ชัดเจนสมเหตุสมผลบนอะไรทะลักปากสุขภาพดี มีบางอย่างแสดงมุมมองที่ว่า นี้จะมีสุขภาพเหงือก และปากดี และไม่ผุ พร้อมกับการขาดงานของโรค บางรู้สึกสุขภาพช่องปากที่ดีรวมมีลักษณะดีที่ช่วยความมั่นใจตนเอง:"เรามองหาฟันสะอาด (FG3)""เหงือกที่มีเลือดออก (FG3)""อึมดี...มีคนที่ มีสุขภาพฟันไม่ผุและอึมดีหายใจ (FG2)""ช่วยสร้างความมั่นใจในอุ่มโต้ตอบกับผู้คน (FG2)"อาการปวดและการทำงานลดลงได้กล่าว โดยผู้เข้าร่วมเมื่ออธิบายปากไม่แข็งแรง และไม่ยอมจ่ายเงินให้ความสนใจกับสุขภาพช่องปากอาจเป็นสาเหตุ ยัง บางความรู้สึกที่ไม่การดูแลฟันเมื่อหนุ่มที่ดี และ heeding คำแนะนำการป้องกันอาจทำให้สุขภาพช่องปากในภายหลังในชีวิต:"คุณจะไม่สามารถกินได้อย่างถูกต้อง มีอาการปวดจากฟันที่ละเอียดอ่อน (FG3)""ความสามารถเพื่อ...""ใช่ คุณจะไม่สามารถวเจต หรือกัด (FG3)"ประสบการณ์การดูแลทันตกรรมเมื่อคุยเหตุผลสำหรับการร่วมดูแลรักษาดวงตา ปัญหาที่เกิดขึ้นถูกรักษาทันตกรรมถูกมักจะไม่พอ และว่า จะไปหาหมอฟันเป็นสิ่งที่ส่วนใหญ่จะหลีกเลี่ยง เว้นแต่จะมีปัญหาหรืออาการปวดปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม บางเชื่อว่า เข้าไม่สม่ำเสมอนี้จะก่อให้เกิดปัญหาเพิ่มเติม และได้เกี่ยวข้อง ด้วยนี้เกิดขึ้นกับลูก เหตุผลในการหลีกเลี่ยงการดูแลทันตกรรมส่วนใหญ่เนื่องจากประสบการณ์ที่ไม่ดี ในช่วงวัยเด็กมักจะได้ ความกลัวมักเกี่ยวกระบวนงาน สกัดเฉพาะทันตกรรม:"ปวดฟันแน่นอน...ถ้าคุณมีช่องน้อยหรือมากกว่านั้น และมันไม่ปัญหาคุณ แล้วหาคุณไม่จริง ๆ ดูแลมันจนกว่าคุณจะเริ่มได้รับความเจ็บปวด แล้วคุณรู้ว่าเอาล่ะ ใช่คุณพร้อมที่จะไปให้หมอฟัน (FG1)""มันเป็นเพียงเมื่อปัญหามา แล้วในกรณีของฉันที่เป็นเฉพาะ เมื่อคุณทราบ คุณมีปัญหา แล้วคุณจะพบว่าตัวเองไปหาหมอฟัน และแน่นอนคุณที่สำหรับลูก ๆ ที่คุณต้องการให้ทำสิ่งถูกยกให้ไป (FG2)"สภาพแวดล้อมของคลินิกทันตกรรม คือ กลิ่น แหล่ง การเสียงของอุปกรณ์และขั้นตอนมีปัญหาความกังวลกับลักษณะด้านข้างเก้าอี้ของทันตแพทย์ ความกลัวของ reprimand สำหรับการทำงานที่ดีของการดูหลังจากปากของพวกเขาได้กล่าวถึงยังไม่ บางคนอธิบายวางปิดมีบุตรการดูแลทันตกรรมจากประสบการณ์ของตนเองเป็นค่าลบ"… ฉันใช้เวลานานเกินไปจะนำพวกเขา... และก็เนื่องจากประสบการณ์ของตัวเอง การบาดเจ็บที่คุณเคยผ่าน คุณรู้ว่าเป็นเด็กที่ไปหมอฟัน ผมหมายถึง เพื่อโอนย้ายที่ (FG2)""บิ๊กเป็นฉัน ฉันจริง ๆ ต้องสร้างจิตใจของฉันจะไปหาหมอฟันที่ ถ้าไม่มีอาการปวด ฉันไม่ไปสำหรับอะไร เพิ่งจะได้ยินเสียงเครื่องจักร คุณรู้ว่า ringing อื้อสิ่งในหูของคุณ (FG1)""พวกเขามักจะพบสิ่งที่ผิดที่จะบอกคุณ ต้องบรรจุ คุณไม่แผล คุณ ดังนั้นคุณรู้ดีเสมอ ไม่เหมือนคุณมีมีความมั่นใจไป คุณไปเนื่องจากทันตแพทย์ที่มีสิ่งที่คุณทำไม่ดีพอ (FG2)"ความแตกต่างระหว่างการดูแลฟัน และภาครัฐได้กล่าวถึง โดยร่วมหลาย ผู้ที่เกี่ยวข้องนี้ส่วนบุคคลและสาเหตุที่ทำให้ตัวเลือกเป็นบริการที่เข้าร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง บางรู้สึกว่า ดูแลส่วนตัวฟันจะปลอดภัย และสะดวกสบายมากขึ้นสำหรับเด็กของพวกเขาดังนั้นไม่ต้องจ่ายค่าที่เป็นค่าใช้จ่ายที่คุ้มค่า"ฉันต้องการจ่ายเงินและออกจากนั้น คุณจ่ายเงินของคุณ คุณได้รับความสะดวกสบายของคุณ ผมเชื่อว่าในที่นั้น (FG1)""ฉันว่า พวกเขามีแรงงานที่ดี (ในรัฐบาลคลินิก) ผมหมายถึง พวกเขาเป็นคนที่มีคุณสมบัติทั้งหมด แต่อึมเสริมน้อยดับคุณรู้ใช่ ดูแลเสริมน้อย ยิ้มเสริมเล็กน้อย (FG2)""คุณจะต้องจ่ายมากสำหรับใครจะดีกับคุณ (FG3)""การแยกฟันน้อย และมีเข็มไปเหงือกกับ numb เหงือก คุณต้องการให้ใครสักคนที่จะใช้ที่พิเศษดูแลกับคุณเล็กน้อยหนึ่ง ที่อยู่ของคุณน้อยคุณรู้ (FG2)""วิธีเขาไปรักษาของเด็ก วิธีพวกเขาจะปฏิบัติต่อคุณเมื่อคุณมาถึงคุณทราบ คิด รู้ ได้ยิน อะไรฉันอาจปลอดภัย โดยหมอฟันส่วนตัวได้ (FG2)"บางคนรู้สึกส่วนตัวฟันผู้นั้นทราบถึงการขาดของในภาครัฐ และมีแนวโน้มสถานการณ์การใช้ประโยชน์ และยัง รู้สึกว่า พวกเขามีข้อมูลเล็ก ๆ น้อย ๆ ของรัฐบาลบริการ:"ผมคิดว่า หมอฟันที่รู้ว่า มีไม่รักษาชื่อเสียงสำหรับเด็ก หรือ อื่น ๆ เพื่อให้พวกเขาทำให้เงินของพวกเขา (FG1)""บางครั้งอาจไม่เป็นธรรมเกินไป มืออาชีพทราบว่า บริการสุขภาพไม่ดีไม่ว่าจะเป็นทันตกรรม คลอดสิ่งเพื่อให้คุณรู้ พวกเขารู้ว่า คุณจะจ่ายสำหรับมัน ดังนั้น พวกเขาเรียกราคาของพวกเขา และพวกเขาจะได้รับผู้ป่วยของพวกเขา (FG2)""และผมยังไม่ทราบเกี่ยวกับรัฐบาล""ฉันไม่รู้ ทำให้ถ้าผมรู้ว่า ฉันคิดว่า ฉันจะได้นำเด็กของฉันมีกัน (FG1)"ดูแลทันตกรรมสำหรับเด็กผู้เข้าร่วมชัดเจนในการรู้สิ่งที่พวกเขาต้องการเข้าพบทันตแพทย์สำหรับเด็กของพวกเขาเป็นเช่น บุคลิกภาพของผู้ให้บริการดูแลรักษาดวงตาโฟกัส มีหลายระบุที่พวกเขาต้องการให้คน ที่สามารถวางลูกและความง่ายในการสื่อสารกับพวกเขา ได้ สภาพแวดล้อมของคลินิกมีความสำคัญต่อผู้เรียนมากที่สุดและทำให้ intimidating และ 'สบาย' น้อยกว่า โดยลดเสียงทางคลินิกและกลิ่น และมีสัญญาณ และรางวัลสำหรับเด็กที่เห็นเป็นประโยชน์มาก"คนดีที่จะทำให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบาย และไม่ amm ไม่ทำให้พวกเขาลงมากเกินไปแม้ว่าพวกเขามีพัฒนาการ คุณรู้อธิบายพวกเขาว่าพวกเขาได้รับการพัฒนาการแต่ว่าพวกเขาสามารถยังช่วยทำให้คุณรู้จัก และดูแลฟันของพวกเขา ให้กำลังใจบางอย่างคุณรู้ (FG1)""ห้องพักที่... ไม่น่ากลัว...ห้องพักไม่เกินกอซ ที่สนุกเช่น... (FG2)""มันอาจจะใส่สะอาดแต่ไม่กลิ่นที่คุณรู้ว่ากลิ่นน่ากลัวที่คุณได้รับในโรงพยาบาล...ควรมีสีสันภาพบางส่วน (FG2) พวกเขาจะเคยได้ยินว่า... '.zzzzzzzzz'...ที่ฟัง ที่เสียงเพียงอย่างเดียวจะน่ากลัว (FG2) ""มิตร ใช่ คนที่เป็นมิตร...ไม่ใช่แค่ออกมา และพูดว่า 'หมาก' คุณรู้""ใครจะพูดคุยกับเด็ก พูดคุยกับเด็ก และเป็นมิตร (FG3) "การเข้าพบทันตแพทย์ครั้งแรกไม่มีความรู้มากเมื่อเวลาเด็กเดินฟัน (อื่น ๆ มากกว่าถ้ามีปัญหาต้องการความสนใจหรือความเจ็บปวด) การเดินทางไปตรวจสอบรอบเวลาเด็กจะมีชุดเต็มของฟันหลัก หรือ preschool อายุดูเหมือนจะ เป็นมุมมองทั่วไป:"ฉันจะให้เวลาเธอแรกตรวจสุขภาพฟัน เธอจะสี่ ผมไม่ทราบว่าถ้านั่นคือขวาแต่คุณทราบ (FG2)""ลูกก็คงประมาณห้าหรือหก แต่พวกเขาไม่ได้จริง ๆ ทำอะไรสำคัญ เพียงแค่ดูที่ปากของเขา (FG3)""หมอฟันของฉันเป็นดังนั้นอบอุ่น และสะอาดที่ฉันได้บอกเธอดีทารกของฉันจะมาที่นี่ ขวาเนื่องจากเดือนถัดไปที่เธอกำลังจะเป็น 4 คุณรู้ว่า คุณบอก เมื่อ อายุใดเป็นดี และฉันต้องการเธอมา (FG1) "ความสำคัญของ "นม"มีการรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับความสำคัญของฟันหลัก หลายคนรู้สึกว่า ฟันได้ชั่วคราวจะไม่กังวลเกินไปเกี่ยวกับฟันผุการรับพวกเขา และจะเน้นมากขึ้นฟันถาวรเมื่อพวกเขามา อย่างไรก็ตาม ผู้อื่นเชื่อว่า ปัญหาฟันหลักอาจมีผลต่อผู้สืบทอดอย่างถาวร และมีห่วงผุหรือติดเชื้อทำให้เกิดอาการปวดและปัญหาตระหนักถึงธรรมชาติชั่วคราวของพวกเขา แม้ว่าบางคนรู้สึกว่า ฟันหลักช่วยให้เด็กเพลิดเพลินกับอาหารให้หลากหลายในอาหารของพวกเขา และยัง มีโอกาสที่จะเรียนรู้พฤติกรรมสุขภาพช่องปากดี"ฉันไม่ห่วง เพราะฉันรู้ว่า ฟันจะร่วงเป็น ฟันน้ำนม และพวกเขาจะได้ฟันผู้ใหญ่ และคุณรู้ (FG1)""ฉันไม่คิดว่า พวกเขาจึงสำคัญ เนื่องจากพบที่วางปิด แล้วคุณได้ฟันผู้ใหญ่คุณรู้ (FG2)""ผมรู้สึกมีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับ teeth.well ถาวรที่ผมหมายถึง หลังจากที่ ฟันมาเป็นเด็กฟันมันออกมา และเมื่อที่ออกมาไม่ฟันอื่น ๆ ที่มาดังนั้นคุณต้องปกป้องพวกเขา (FG3)""ดีผมคิดว่า ถ้าฟันนี้ ฟันดี มันจะมีผลกระทบต่อถัดไปไม่ได้ การใหม่หรือไม่ นั่นคืออะไรฉันเสมอคิดว่า มันเป็นเช่นนั้น (FG3)""เป็นเช่นฟันของพวกเขาทดลองคุณสอนให้แปรง และเหมือนคุณทราบ และแสดงพวกเขาหากพวกเขาได้รับ นั้นเจ็บปวดหน่อยที่ตั้ง ที่คุณสามารถจินตนาการในการถาวรได้ปวดไรมากอาจจะ (FG3)"เลือกอาหารและอาหารเกี่ยวกับอาหารเพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก ผู้เรียนได้ตระหนักถึงความเสี่ยงโดยขนมและช็อคโกแลต แต่ยังใส่ใจให้อาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการทั่วไป ในการป้องกันฟันผุ ความสำคัญได้รับการแปรงมากกว่าอาหาร"คุณต้องสอนออกจากต้น และคู่บ่าวสาวเป็นสิ่งที่คุณต้องการเข้า นิสัยการกินที่ดี สุขอนามัยที่ดีของ คุณรู้คุณเริ่มตั้งแต่วันนี้ (FG3)""พวกเขาได้กินทุกอย่างที่จะได้รับแคลเซียม และโปรตีนทั้งหมด และ สิ่งเหล่านี้ เพียงแปรง (FG1)""ผมคิดว่า แปรงเป็นสำคัญ (FG1)"ใช้ขวดและอาหารเต้านมผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าขวดอาหารก่อนเวลานอนมีบทบาทในการให้ความสะดวกสบายสำหรับเด็ก และช่วยในการนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลทางสังคมและประชากรทั้งหมด 18 ผู้ปกครองและผู้ดูแลผู้ป่วยที่เข้าร่วมทั่วทั้งสามกลุ่ม (FG1, FG2, FG3) กับ 5, 9 และ 14 ในแต่ละกลุ่มตามลำดับ เข้าร่วมเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง (89%) อายุเฉลี่ย 28 (ตั้งแต่ 23-49 ปีเก่า) เพียงสองในสาม (67%) มีเชื้อชาติอินเดียกับคนอื่น ๆ เป็นแอฟริกัน (28%) หรือเชื้อชาติผสม (5%) ส่วนใหญ่อยู่ในคู่มือการ / ประกอบอาชีพกึ่งฝีมือหรือแม่บ้าน, 33% และ 39% ตามลำดับ ยี่สิบแปดเปอร์เซ็นต์อยู่ในการประกอบอาชีพที่ไม่ใช่ตนเองหรือมืออาชีพ. การรับรู้ของสุขภาพช่องปากผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความคิดที่ชัดเจนพอสมควรกับสิ่งที่บัญญัติสุขภาพช่องปากที่ดีกับบางส่วนแสดงมุมมองที่ว่านี้จะรวมถึงสุขภาพเหงือกและลมหายใจที่ดีและไม่มีฟันผุ พร้อมกับการขาดหายไปของโรคบางคนรู้สึกว่าสุขภาพช่องปากที่ดีรวมถึงมีลักษณะที่ดีที่ช่วยความมั่นใจในตนเอง: ". ความอุดมสมบูรณ์ของฟันที่ดูสะอาด (FG3)" "เหงือกที่ไม่ได้มีเลือดออก (FG3)". "ดีอืมม ... คนที่มี สุขภาพฟันที่ดีมีฟันผุและไม่มี Umm ลมหายใจที่ดี. (FG2) "" ช่วยให้ความมั่นใจในอืมมมีปฏิสัมพันธ์กับคน. (FG2) "ความเจ็บปวดและการทำงานที่ลดลงถูกกล่าวถึงโดยผู้เข้าร่วมเมื่ออธิบายปากที่ไม่แข็งแรงและไม่ได้ให้ความสนใจกับสุขภาพช่องปากที่อาจก่อให้เกิดนี้. นอกจากนี้ยังมีบางคนรู้สึกว่าไม่ได้รับการดูแลที่ดีของฟันเมื่อหนุ่มสาวและสังเกตคำแนะนำการป้องกันอาจส่งผลในการดูแลสุขภาพช่องปากไม่ดีต่อไปในชีวิต: ". คุณจะไม่สามารถที่จะกินอย่างถูกต้องกับความเจ็บปวดจากอาการเสียวฟัน (FG3)" "การเป็น สามารถที่จะเคี้ยว ... "" ใช่คุณจะไม่สามารถที่จะเคี้ยวหรือกัด. (FG3) "ประสบการณ์การดูแลทันตกรรมเมื่อพูดถึงเหตุผลในการเข้าร่วมการดูแลทันตกรรมเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นคือการที่ยกรักษาทางทันตกรรมก็มักจะไม่เป็นที่พอใจและบอกว่าจะไปทันตแพทย์ส่วนใหญ่ได้รับบางสิ่งบางอย่างที่จะหลีกเลี่ยงจนกว่าจะมีอาการปวดหรือมีปัญหาในปัจจุบัน อย่างไรก็ตามบางคนเชื่อว่าการเข้าร่วมประชุมที่ผิดปกตินี้จะทำให้เกิดปัญหามากขึ้นและมีความกังวลโดยสิ่งที่เกิดขึ้นนี้เพื่อเด็กของพวกเขา เหตุผลในการหลีกเลี่ยงการดูแลทันตกรรมเป็นส่วนใหญ่เนื่องจากประสบการณ์เลวร้ายมักจะในช่วงวัยเด็ก กลัวถูกมักจะเกี่ยวข้องกับขั้นตอนในการสกัดสารทันตกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง"อาการปวดฟันได้อย่างแน่นอน ... ถ้าคุณมีช่องน้อยหรือมากและก็ไม่ได้มีปัญหาแล้วคุณคุณพบว่าคุณไม่ได้จริงๆดูแลมันจนกว่าคุณจะเริ่มที่จะได้รับ ความเจ็บปวดแล้วคุณรู้ว่าโอเคใช่คุณพร้อมที่จะไปถึงทันตแพทย์. (FG1) "" มันเป็นเพียงเมื่อมีปัญหามาแล้วคุณได้ดีในกรณีของฉันที่ได้ก็ต่อเมื่อคุณรู้ว่ามีปัญหาแล้วคุณจะพบว่าตัวเองไปหาหมอฟัน และคุณแน่นอนไม่ต้องการที่สำหรับเด็กของคุณที่คุณต้องการให้พวกเขาทำสิ่งที่ถูกนำพวกเขาไปหาหมอฟัน. (FG2) "สภาพแวดล้อมของการคลินิกทันตกรรม, ที่อยู่, กลิ่น, สถานที่ท่องเที่ยวและเสียงของอุปกรณ์และ ขั้นตอนเป็นปัญหาที่พบบ่อยของความกังวลร่วมกันกับลักษณะที่เก้าอี้ด้านข้างของทันตแพทย์ ความกลัวของตำหนิที่ไม่ได้ทำผลงานที่ดีขึ้นของการดูแลปากของเขายังได้กล่าวถึง ผู้เข้าร่วมบางคนอธิบายการวางปิดการเด็กของพวกเขาสำหรับการดูแลทันตกรรมอันเนื่องมาจากประสบการณ์ในแง่ลบของตัวเอง. "... ฉันใช้เวลานานเกินไปที่จะใช้พวกเขา ... .and เป็นเพราะประสบการณ์ของตัวเองบาดเจ็บที่คุณเคยผ่านคุณรู้ว่าเป็นเด็ก ไปหาหมอฟันที่ผมหมายถึงผมจึงโอนที่. (FG2) "" ใหญ่เป็นผมผมจะต้องให้ขึ้นใจของฉันไปหาหมอฟันที่. ถ้าฉันไม่ได้มีอาการปวดผมไม่ได้ไปหา อะไร. เพียงที่จะได้ยินเสียงเครื่องที่คุณรู้ว่าเสียงหึ่งสิ่งที่อยู่ในหูของคุณ. (FG1) "" พวกเขามักจะพบสิ่งผิดปกติที่จะบอกคุณ. คุณต้องมีการกรอกข้อมูลคุณไม่ใช้ไหมขัดฟันคุณเพื่อให้คุณรู้ว่า มันไม่ได้ต้องการให้คุณมีความเชื่อมั่นใด ๆ ที่เกิดขึ้น. คุณไปเพราะทันตแพทย์มีบางสิ่งบางอย่างที่จะบอกคุณไม่ได้ทำดีพอ. (FG2) "ความแตกต่างระหว่างการดูแลทันตกรรมภาครัฐและเอกชนถูกกล่าวถึงโดยผู้เข้าร่วมหลายคนที่เกี่ยวข้องกับการนี้เพื่อประสบการณ์ส่วนตัวของพวกเขาและเหตุผลสำหรับการเลือกเป็นที่ให้บริการที่จะเข้าร่วม โดยเฉพาะอย่างยิ่งบางคนรู้สึกว่าการดูแลทันตกรรมเอกชนจะปลอดภัยและสะดวกสบายมากขึ้นสำหรับเด็กของพวกเขาเพื่อให้มีการจ่ายเงินสำหรับที่ค่าใช้จ่ายที่คุ้มค่า. "ฉันชอบที่จะจ่ายเงินของคุณและปล่อยให้มันเป็นที่. คุณจะต้องจ่ายเงินของคุณคุณจะได้รับของคุณ ความสะดวกสบายผมเชื่อว่าในนั้น. (FG1) "" ผมมั่นใจว่าพวกเขามีแรงงานที่ดี (ในคลินิกรัฐบาล). ฉันหมายความว่าพวกเขาเป็นคนที่มีคุณภาพ แต่อืมมเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นพิเศษที่จะนำออกคุณรู้ใช่การดูแลเป็นพิเศษเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ รอยยิ้มเพิ่มเล็กน้อย. (FG2) "" คุณจะต้องจ่ายมากเพียงสำหรับใครสักคนที่จะดีกับคุณ. (FG3) "" เพื่อดึงฟันสำหรับหนึ่งน้อยของคุณและมีเข็มที่จะเข้าสู่เหงือกเพื่อชาเหงือกคุณ ต้องการที่ใครสักคนที่จะใช้เวลาที่การดูแลเป็นพิเศษกับคนเล็ก ๆ น้อย ๆ ของคุณที่หนึ่งน้อยของคุณคุณจะรู้ว่า. (FG2) "" วิธีที่พวกเขาจะรักษาเด็กของคุณวิธีที่พวกเขาจะปฏิบัติต่อคุณเมื่อคุณมาถึงคุณรู้ว่าผมคิดว่า คุณรู้ว่าได้ยินสิ่งที่ผมอาจจะมีความปลอดภัยโดยทันตแพทย์เอกชน. (FG2) "บางคนเข้าร่วมรู้สึกว่าผู้ปฏิบัติงานทันตกรรมเอกชนได้รับทราบถึงการขาดการบริการที่มีอยู่ในภาครัฐและมีแนวโน้มที่จะใช้ประโยชน์จากสถานการณ์และยังรู้สึกว่าพวกเขาข้อมูลเล็ก ๆ น้อย ๆ ของบริการภาครัฐที่มี: "ผมคิดว่าหมอฟันรู้ดีว่าไม่มีการรักษาที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ ที่มีสำหรับเด็กหรืออื่น ๆ เพื่อให้พวกเขาทำเงินของพวกเขา (FG1) "" บางครั้งอาจจะไม่เป็นธรรมมากเกินไป มืออาชีพที่รู้ว่าบริการด้านสุขภาพไม่ดีไม่ว่าจะเป็นทันตกรรมคลอดสิ่งเพื่อให้คุณรู้ว่าสิ่งที่ พวกเขารู้ว่าคุณจะจ่ายสำหรับมัน ดังนั้นพวกเขาจึงเรียกราคาของพวกเขาและพวกเขาจะได้รับผู้ป่วยของพวกเขา (FG2) "" และฉันยังไม่ทราบเกี่ยวกับรัฐบาล. "" ผมไม่ทราบสาเหตุถ้าผมรู้ว่าผมคิดว่าผมจะได้เอาลูก ๆ ของฉันมี (FG1) "การดูแลทันตกรรมสำหรับเด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมได้ชัดเจนในการรู้สิ่งที่พวกเขาต้องการเยี่ยมชมทันตกรรมสำหรับเด็กของพวกเขาจะเป็นเหมือน. บุคลิกภาพของผู้ให้บริการการดูแลทันตกรรมคือการมุ่งเน้นที่มีหลายที่ระบุว่าพวกเขาจะต้องการคนที่สามารถใส่ เด็กและความสะดวกและการสื่อสารที่ดีกับพวกเขา. สภาพแวดล้อมของคลินิกเป็นสิ่งสำคัญที่ผู้เข้าร่วมมากที่สุดและทำให้มันน่ากลัวน้อยและเหมาะสำหรับเด็ก 'โดยการลดเสียงทางคลินิกและมีกลิ่นและมีสัญญาณและผลตอบแทนสำหรับเด็กที่ถูกมองว่าเป็นประโยชน์มาก . "ใครที่ถูกใจที่จะทำให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายและไม่ AMM ไม่ใส่พวกเขาลงมากเกินไปแม้จะมีฟันผุคุณรู้อธิบายให้พวกเขาว่าพวกเขาได้รับฟันผุ แต่วิธีที่พวกเขายังสามารถช่วยป้องกันไม่ให้คุณรู้และดูแลของพวกเขา ฟันให้กำลังใจคุณรู้ว่าบาง (FG1) "" ห้องพักที่น่ากลัว ..not ... ไม่ได้ผ่านการฆ่าเชื้อเกินไปห้องพักที่สนุกเหมือน .. (FG2) "" มันอาจจะผ่านการฆ่าเชื้อทำความสะอาด แต่ไม่ได้กลิ่นที่คุณรู้ว่ากลิ่นที่น่ากลัวที่คุณได้รับใน โรงพยาบาล ... ควรจะมีบางภาพที่มีสีสันสดใส (FG2) พวกเขาจะไม่เคยได้ยินว่า ... '.zzzzzzzzz ... เสียงนั้นเสียงเพียงอย่างเดียวเป็นที่น่ากลัว (FG2) "" มิตรใช่คนเป็นมิตร ... ไม่เพียงออกมาและ พูดว่า 'คุณเปิด' คุณรู้ว่า. "" ใครจะพูดคุยกับเด็ก พูดคุยกับเด็กและเป็นมิตร (FG3) "การมาเยือนทันตกรรมครั้งแรกไม่ได้มีการรับรู้มากเมื่อจะใช้เด็กสำหรับการเยี่ยมชมทันตกรรมครั้งแรก(นอกเหนือถ้ามีอาการปวดหรือมีปัญหาในความต้องการของความสนใจ). พวกเขาได้รับการตรวจสอบรอบ ๆ เวลาที่เด็กจะมีชุดเต็มของฟันน้ำนมหรืออายุก่อนวัยเรียนดูเหมือนจะเป็นมุมมองทั่วไป: "ฉันจะพาเธอสำหรับทันตกรรมครั้งแรกที่เช็คอินขึ้นมาเธอจะมีสี่ ผมไม่ทราบว่าเป็นสิทธิ แต่คุณรู้ว่า (FG2) "" ลูกชายของผมอาจจะประมาณห้าหรือหก แต่พวกเขาไม่ได้จริงๆทำอะไรที่สำคัญพวกเขาเพียงแค่มองไปที่ปากของเขา (FG3) "" หมอฟันของฉันคือเพื่อให้อบอุ่นและมีความสุขมากที่ฉันบอกเธอโอเคสาวลูกของฉันจะมาที่นี่ใช่มั้ยเพราะเดือนหน้าเธอเป็นไปได้สี่คุณรู้ว่าคุณบอกฉันเมื่อสิ่งที่อายุเป็นสิ่งที่ดี และฉันต้องการให้เธอมา (FG1) "ความสำคัญของ" ลูก "ฟันมีความคิดเห็นที่หลากหลายเกี่ยวกับความสำคัญของฟันน้ำนมที่ถูก. ผู้เข้าร่วมหลายคนรู้สึกว่าเป็นฟันชั่วคราวพวกเขาไม่ได้กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับพวกเขาได้รับฟันผุและจะมุ่งเน้นมากขึ้น ในฟันแท้เมื่อพวกเขาเข้ามาใน. แต่คนอื่น ๆ เชื่อว่าปัญหาที่เกิดขึ้นกับฟันหลักอาจมีผลต่อผู้สืบทอดถาวรและมีความกังวลเกี่ยวกับการสลายตัวหรือการติดเชื้อที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดและปัญหา. แม้ว่าจะตระหนักถึงลักษณะชั่วคราวของพวกเขาเข้าร่วมบางคนรู้สึกว่าฟันหลักที่จะทำได้ ช่วยให้เด็กที่จะเพลิดเพลินกับอาหารของพวกเขาที่ช่วยให้ความหลากหลายในอาหารของพวกเขาและยังมีโอกาสที่จะได้เรียนรู้นิสัยสุขภาพช่องปากที่ดี. "ผมไม่ได้กังวลมากเกินไปเกี่ยวกับเพราะฉันรู้ว่าฟันจะหลุดออกมาตามที่เป็นฟันน้ำนมและพวกเขาจะได้รับฟันผู้ใหญ่และ คุณรู้. (FG1) "" ผมไม่คิดว่าพวกเขามีความสำคัญเช่นนั้นเพราะฉันคิดว่าพวกเขาเพียงแค่เลื่อนปิดแล้วคุณจะได้รับฟันผู้ใหญ่ที่คุณรู้ว่า (FG2) "" ผมรู้สึกว่าผมมีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับ teeth.well ถาวรผมหมายถึงหลังจากนั้นฟันน้ำนมออกมามันเป็นฟันแท้เข้ามาและเมื่อที่ออกมาฟันอื่น ๆ ไม่เข้ามาเพื่อให้คุณอยากจะปกป้องพวกเขา (FG3) "" ดีผมคิดว่าถ้าฟันนี้ชุดแรกของฟันที่ไม่ดีก็จะส่งผลกระทบอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปไม่ได้ที่คนใหม่ได้หรือไม่ นั่นคือสิ่งที่ฉันมักจะคิดว่ามันเป็นเช่นนั้น (FG3) "" เป็นเหมือนฟันทดลองของพวกเขาที่คุณสอนให้พวกเขาแปรงและดูแลมันคุณรู้และแสดงให้พวกเขาว่าพวกเขาได้รับนิด ๆ หน่อย ๆ ของความเจ็บปวดอยู่ในชุดที่คุณสามารถจินตนาการในชุดถาวรวิธีการมากขึ้นอาการปวดจะทำได้ เป็น (FG3) "อาหารและการเลือกรับประทานอาหารที่เกี่ยวกับอาหารเพื่อสุขภาพสำหรับเด็กของพวกเขาเข้าร่วมได้รับทราบถึงความเสี่ยงที่เกิดจากขนมและช็อคโกแลตแต่ยังใส่ใจในการให้อาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการโดยทั่วไป. ในแง่ของการป้องกันฟันผุความสำคัญให้กับการแปรงฟัน กว่าการรับประทานอาหาร. "คุณมีชนิดของการสอนให้พวกเขาจากในช่วงต้นและเจ้าบ่าวพวกเขาเป็นสิ่งที่คุณต้องการให้พวกเขาได้รับในนิสัยการรับประทานอาหารที่ดีสุขอนามัยที่ดีคุณรู้ว่าคุณเริ่มต้นพวกเขาจากนี้ (FG3) "" พวกเขาจะต้องกินทุกอย่างที่จะได้รับโปรตีนทั้งหมดและแคลเซียมและสิ่งเหล่านี้เพียงแค่การแปรง (FG1) "" ผมคิดว่าการแปรงฟันเป็นสิ่งสำคัญมาก (FG1) "การใช้ขวดและให้นมบุตรผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าขวดนมก่อนนอนเวลามีบทบาทในการให้ความสะดวกสบายสำหรับเด็กและช่วยในการรับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลประชากรและสังคม

รวม 18 ผู้ปกครองและผู้ดูแลผู้ป่วยมีส่วนร่วมในกลุ่มโฟกัส ( 3 fg1 fg2 fg3 , , ) กับ 5 , 9 และ 14 ในแต่ละกลุ่มตามลำดับ คนเหล่านี้เป็นหญิงส่วนใหญ่ ( 89% ) กับค่าเฉลี่ยอายุ 28 ( ตั้งแต่ 23 49  ปี ) มากกว่าสองในสาม ( 67% ) ของอินเดียชาติพันธุ์ กับอื่น ๆของแอฟริกา ( 28% ) หรือเชื้อชาติผสม ( 5% )ส่วนใหญ่อยู่ในคู่มือ / กึ่งอาชีพที่มีทักษะ หรือแม่บ้าน ร้อยละ 33 และ 39 ตามลำดับ ยี่สิบแปดเปอร์เซ็นต์อยู่ในคู่มือหรือมืออาชีพ ไม่ใช่อาชีพ

การรับรู้สุขภาพช่องปาก

เคยเข้าร่วมกิจกรรมที่เหมาะสมล้างความคิดในสิ่งที่บัญญัติสุขภาพช่องปากที่ดีด้วยการแสดงมุมมองที่ว่านี้จะรวมถึงสุขภาพเหงือกและลมหายใจที่ดีและไม่ผุ .พร้อมกับโรคภัยไข้เจ็บ บางคนรู้สึกว่าสุขภาพในช่องปากดี รวมมีลักษณะดีที่ช่วยในความมั่นใจในตนเอง :

" ตะเกียงสะอาดมองฟัน ( fg3 ) "

" เหงือกที่ไม่มีเลือดออก ( fg3 ) "

" เอ่อ . . อืม . . . ผู้ที่มีสุขภาพฟันที่ดี ไม่มีฟันผุและ . . ลมหายใจ ( fg2 ) "

" ช่วยให้ความมั่นใจของคุณในอืมมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คน ( fg2 ) "

ความเจ็บปวดและลดฟังก์ชันที่กล่าวไว้โดยผู้เข้าร่วมเมื่ออธิบายปากที่ไม่แข็งแรงและไม่เอาใจใส่อนามัยช่องปากอาจทำให้เกิดนี้ ก็รู้สึกว่า ไม่ใช่การดูแลที่ดีของฟัน เมื่อหนุ่ม และระมัดระวังคำแนะนำการป้องกันอาจส่งผลให้สุขภาพช่องปากที่ไม่ดีในภายหลังในชีวิต :

" คุณจะไม่สามารถที่จะกินอย่างถูกต้องกับความเจ็บปวดจากฟันที่ละเอียดอ่อน ( fg3 ) "

" ได้ "

เคี้ยว . . . . . . .