758Materials and Methods1. Steps of

758
Materials and Methods
1. Steps of research
1.1 The researcher studied documents and researches concerning the Thinking Tools.
1.2 The researcher determined the population as the third year regular students in the Education College Roi-Et Rajabhat University by means of the purposing selection.
1.3 The researcher constructed the research tools that consisted of Lesson Plans, Achievement Test, and Satisfactory Questionnaire. These tools were approved by the specialists on language and subject matters.
1.4 Checking the quality of the tools with the selected samples and they analyzing the reliability of each tool.
1.5 The complete instruments were ready in implementation.
1.6 Analyzing the data.
1.7 Conclusion, discussion, and suggestion
2. Research Instruments
2.1 10 lesson plans by the application of Thinking Tools.
2.2 Achievement Test containing of 30 items of question.
2.3 Satisfactory Questionnaire containing of 12 items of question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

758
วัสดุและวิธีการ
1 ขั้นตอนของการวิจัย
1.1 ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการคิดเครื่องมือ.
1.2 ผู้วิจัยกำหนดประชากรเป็นปีที่สามนักเรียนประจำในการศึกษาวิทยาลัยร้อยเอ็ดมหาวิทยาลัยราชภัฏโดยวิธีการของการเลือก purposing.
1.3 ผู้วิจัยสร้างเครื่องมือวิจัย ที่ประกอบด้วยการวางแผนการสอน, การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจ เครื่องมือเหล่านี้ได้รับการอนุมัติโดยผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาและเรื่อง.
1.4 การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือที่มีตัวอย่างที่เลือกและพวกเขาวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือของแต่ละเครื่องมือ.
1.5 เครื่องมือที่สมบูรณ์มีความพร้อมในการดำเนินการ.
1.6 การวิเคราะห์ข้อมูล.
1.7 สรุป การอภิปรายและข้อเสนอแนะที่
2 เครื่องมือวิจัย
2.1 10 แผนการสอนโดยการประยุกต์ใช้ความคิดเครื่องมือ.
2.2 ความสำเร็จในการทดสอบที่มี 30 รายการของคำถาม.
2.3 แบบสอบถามความพึงพอใจที่มี 12 รายการของคำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแผนการสอน โดยการใช้เครื่องมือการคิด เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผน การสอน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียน 135 ตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 3 วิชาเอกสังคมศึกษา สังกัดวิทยาลัยการศึกษา , มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2556การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแผนการสอน โดยการใช้เครื่องมือการคิด เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผน การสอน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียน 135 ตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 3 วิชาเอกสังคมศึกษา สังกัดวิทยาลัยการศึกษา , มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2556การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแผนการสอน โดยการใช้เครื่องมือการคิด เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแผน การสอน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียน 135 ตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 3 วิชาเอกสังคมศึกษา สังกัดวิทยาลัยการศึกษา , มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2556