This study employed cross sectional

This study employed cross sectional survey method to determine the inventive thinking skills of students in Malaysia and Brunei within the context of science subject in schools. The survey focused on six elements of inventive thinking skills discussed earlier. 616 (273 male, 343 female) of Year 5 students in Malaysia and 421 (185 male, 236 female) of Year 5 in Brunei are involved in this study. The researcher employed stratified sampling to ensure equal distribution of sample according to gender.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ว่าจ้างสำรวจตัดข้ามวิธีการที่กำหนดทักษะการคิดประดิษฐ์ของนักเรียนในประเทศมาเลเซียและบรูไนภายในบริบทของเรื่องวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน แบบสำรวจเน้นองค์ประกอบที่ 6 ทักษะการคิดประดิษฐ์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ 616 (273 ชาย 343 หญิง) ของนักเรียน 5 ปีในประเทศมาเลเซียและ 421 (185 ชาย 236 หญิง) 5 ปีในประเทศบรูไนมีส่วนร่วมในการศึกษานี้ นักวิจัยจ้าง stratified สุ่มตัวอย่างให้กระจายเท่าของตัวอย่างตามเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีงานทำวิธีการสำรวจตัดขวางเพื่อตรวจสอบทักษะการคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในประเทศมาเลเซียและบรูไนในบริบทของเรื่องวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน การสำรวจมุ่งเน้นไปที่หกองค์ประกอบของทักษะการคิดสร้างสรรค์กล่าวก่อนหน้านี้ 616 (273 ชาย 343 หญิง) ของปีที่ 5 นักเรียนในประเทศมาเลเซียและ 421 (185 ชาย 236 หญิง) ของปีที่ 5 ในบรูไนมีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ นักวิจัยลูกจ้างสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นเพื่อให้แน่ใจว่าการกระจายความเท่าเทียมกันของกลุ่มตัวอย่างตามเพศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ได้ใช้วิธีการศึกษาแบบตัดขวางความคิดสร้างสรรค์ทักษะการคิดของนักเรียนในมาเลเซียและบรูไนในบริบทของวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน การสำรวจเน้นหกองค์ประกอบของทักษะการคิดสร้างสรรค์ที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ 616 ( 273 เพศชาย 343 หญิง ) ของนักศึกษาปี 5 ในประเทศมาเลเซียและ 421 ( 185 ชาย , 236 หญิง ) ของปี 5 ในบรูไน มีส่วนร่วมในการศึกษาผู้วิจัยใช้สุ่มแบบแบ่งเป็นชั้นภูมิให้กระจายเท่ากันของตัวอย่างตามเพศ