Steps: 1. Select the discussion boa

Steps:

1. Select the discussion board under “Resources”. This board is where you will collaborate with your team members to complete the team task. Do not wait for someone else to start the discussion, anyone can and should get the discussion started. There isn't much time.

2. Any member of the team can submit the team task, you must decide as a team which team member will submit Team Task (4) by the due date.

3. After your team task has been submitted, you must assess each of your team member’s efforts toward completion of the team task. Note: Each member of the team must complete the assessment of every member.

IMPORTANT! Click the flashing Live icon in front of Module 3 on the LE menu page to enter the team chatroom. You can also click this icon under Live Instructor Time. คลิกเครื่องหมาย Live ที่กระพริบอยู่หน้าโมดูลที่ 3 บนหน้าเมนู หรือ เครื่องหมายนี้ใต้เวลาพบผู้สอน



Task 4

Task:

Work with your teammates as assigned by the Instructor during the specified dates and

time and do the following:

1. Discuss and answer the following questions.

1) Is feedback useful in online learning, especially in this course using the D4L+P program? If so, how?

2) What is meant by constructive criticism/feedback?

3) How can negative feedback be given constructively?

2. Make a list of examples, using the team members’ response in Task 3, of the

1) constructive criticism/feedback

2) poor criticism/feedback

3. Submit your team response combining the answers and examples.



Criteria

1. The team’s list of examples of what is and is not constructive criticism/feedback [in 1) and 2)] must consist of at least five examples each.



2. Your team submission must all be written in English and must be at least 150 words.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอน: 1. เลือกกระดานสนทนาภายใต้ "ทรัพยากร" บอร์ดนี้เป็นที่คุณจะทำงานร่วมกับสมาชิกในทีมของคุณทำงานของทีมงาน ไม่รอใครเริ่มการสนทนา ใครสามารถ และควรได้รับการอภิปรายที่เริ่มต้น ไม่มีเวลา2.สมาชิกในทีมจะสามารถส่งทีมงาน กันเป็นทีมซึ่งสมาชิกในทีมจะส่งทีมงาน (4) โดยวันครบกำหนด3. หลังจากที่มีการส่งทีมงานของคุณ คุณต้องประเมินความพยายามของสมาชิกในทีมของคุณต่อความสมบูรณ์ของทีมงานแต่ละ หมายเหตุ: แต่ละสมาชิกของทีมต้องทำการประเมินทุกคนสำคัญ กะพริบอยู่คอนหน้า 3 โมดูลบนหน้าเมนูเลอกเพื่อสนทนาแชททีมแล้ว นอกจากนี้คุณยังสามารถคลิกไอคอนนี้ภายใต้เวลาสอนอยู่ คลิกเครื่องหมายสดที่กระพริบอยู่หน้าโมดูลที่ 3 บนหน้าเมนูหรือเครื่องหมายนี้ใต้เวลาพบผู้สอน งาน 4 งาน: ทำงานกับเพื่อนร่วมทีมของคุณตามที่กำหนด โดยผู้สอนในช่วงวันที่ที่ระบุ และ เวลา และทำต่อไปนี้: 1. อภิปราย และตอบคำถามต่อไปนี้ 1) เป็นความคิดเห็นเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรนี้ใช้โปรแกรม D4L + P ถ้าเป็นเช่นนั้น อย่างไร 2 สิ่งที่มีขึ้น โดยวิจารณ์ติชมสร้างสรรค์ 3) วิธีการป้อนกลับเชิงลบจะสร้างสรรค์หรือไม่2. ทำรายการของตัวอย่าง การใช้ผลตอบรับของสมาชิกในงาน 3 การ 1) วิจารณ์ติชมสร้างสรรค์ 2 วิจารณ์/ความคิดเห็นดี 3. ส่งการตอบสนองกลุ่มคนที่รวมคำตอบและตัวอย่าง เกณฑ์ 1. ทีมงานของรายการของตัวอย่างของสิ่งที่เป็น และไม่ [in 1) วิจารณ์/ข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์และ 2)] ต้องประกอบด้วยอย่างน้อยห้าอย่าง 2.ส่งทีมต้องสามารถถูกเขียนในภาษาอังกฤษ และต้องมีอย่างน้อย 150 คำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 1 เลือกกระดานสนทนาภายใต้ "ทรัพยากร" บอร์ดนี้เป็นที่ที่คุณจะทำงานร่วมกันกับสมาชิกในทีมของคุณเพื่อให้งานของทีม ไม่ต้องรอให้คนอื่นที่จะเริ่มต้นการสนทนาทุกคนสามารถและควรจะได้รับการสนทนาเริ่มต้น ไม่มีเวลามาก. 2 สมาชิกของทีมสามารถส่งทีมงานที่คุณต้องตัดสินใจเป็นทีมสมาชิกในทีมที่จะส่งทีมงาน (4) ภายในวันที่กำหนด. 3 หลังจากที่งานทีมงานของคุณได้รับการส่งคุณต้องประเมินแต่ละของความพยายามของสมาชิกในทีมของคุณที่มีต่อความสำเร็จของทีมงาน หมายเหตุ: สมาชิกของทีมงานแต่ละคนจะต้องดำเนินการประเมินของสมาชิกทุกคน. สำคัญ! คลิกที่ไอคอนกระพริบอยู่ในด้านหน้าของ 3 โมดูลในหน้าเมนู LE เพื่อเข้าสู่การสนทนาทีม นอกจากนี้คุณยังสามารถคลิกที่ไอคอนนี้อยู่ภายใต้เวลาสอนสด คลิกเครื่องหมายอยู่ที่กระพริบอยู่หน้าโมดูลที่ 3 บนหน้าเมนูหรือเครื่องหมายนี้ใต้เวลาพบผู้สอนงาน 4 งาน: ทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมทีมของคุณได้รับมอบหมายจากผู้สอนในช่วงวันที่ที่ระบุไว้และเวลาและทำต่อไปนี้: 1 พูดคุยและตอบคำถามต่อไปนี้. 1) เป็นข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ออนไลน์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรนี้ใช้โปรแกรม D4L + P? ถ้าเช่นนั้นได้อย่างไร2) อะไรคือความหมายที่สร้างสรรค์โดยการวิจารณ์ / ข้อเสนอแนะ? 3) วิธีการลบความคิดเห็นจะได้รับอย่างสร้างสรรค์? 2 ทำให้รายการของตัวอย่างโดยใช้การตอบสนองสมาชิกในทีมในงาน 3 ของ1) การวิจารณ์ที่สร้างสรรค์ / ข้อเสนอแนะ2) การวิจารณ์ที่ไม่ดี / ความคิดเห็นที่ 3 ส่งการตอบสนองของทีมงานของคุณรวมคำตอบและตัวอย่าง. เกณฑ์1 รายชื่อทีมงานของตัวอย่างของสิ่งที่เป็นและไม่สร้างสรรค์วิจารณ์ / ข้อเสนอแนะ [1) และ 2)] จะต้องประกอบด้วยอย่างน้อยห้าตัวอย่างแต่ละ. 2 ส่งทีมงานของคุณทั้งหมดจะต้องเขียนในภาษาอังกฤษและต้องมีอย่างน้อย 150 คำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอน :

1 เลือกกระดานอภิปรายภายใต้ " ทรัพยากร " บอร์ดนี้เป็นที่ที่คุณจะทำงานร่วมกับสมาชิกในทีมของคุณเพื่อให้งานของทีม ไม่รอให้ใครมาเริ่มการสนทนา ทุกคนสามารถและควรจะได้รับการเริ่มต้น มันมีเวลาไม่มากนะ

2 สมาชิกของทีมสามารถส่งงานทีมคุณต้องตัดสินใจว่า เป็นทีมที่สมาชิกของทีมจะส่งทีมงาน ( 4 ) โดยวันที่ครบกำหนด

3 หลังจากทีมงานของคุณได้รับ คุณต้องประเมินแต่ละความพยายามของสมาชิกทีมของคุณต่อความสมบูรณ์ของงานทีม หมายเหตุ : สมาชิกของแต่ละทีมจะต้องเสร็จสมบูรณ์ในการประเมินของสมาชิกทุกคน .

ที่สำคัญ !คลิกไอคอนกระพริบอยู่ในด้านหน้าของโมดูลที่ 3 ในเลอ เมนูหน้าเข้าห้องสนทนา ทีม นอกจากนี้คุณยังสามารถคลิกที่ไอคอนนี้ได้ที่อาจารย์อยู่ตลอดเวลา คลิกเครื่องหมายอยู่ที่กระพริบอยู่หน้าโมดูลที่ 3 บนหน้าเมนูค็อคเครื่องหมายนี้ใต้เวลาพบผู้สอน





งาน 4 งาน :

ทำงานกับเพื่อนของคุณ ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยผู้สอน ในช่วงที่กำหนดวันที่และ

เวลาและทำต่อไปนี้ :

1 พูดคุยและตอบคำถามต่อไปนี้

1 ) ความคิดเห็นที่มีประโยชน์ในการเรียนรู้ออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรนี้ใช้โปรแกรม d4l P ? หากดังนั้นวิธีที่ ?

2 ) หมายถึงอะไรติชมวิจารณ์ / สร้างสรรค์ ?

3 ) ว่าสามารถลบความคิดเห็นได้รับอย่างสร้างสรรค์ ?

2ทำให้รายการของตัวอย่าง การตอบสนองของลูกทีมในภารกิจที่ 3 ของการวิจารณ์ที่สร้างสรรค์

1 )
2 ) / ความคิดเห็น / ข้อเสนอแนะ วิจารณ์ น่าสงสาร

3 ส่งทีมตอบสนองรวมคำตอบ และ ตัวอย่างเกณฑ์





1 ทีมงานของรายการตัวอย่างของสิ่งที่เป็นและไม่ได้เป็น [ วิจารณ์ / ข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์ ใน 1 ) และ 2 ) ต้องประกอบด้วยอย่างน้อย 5 ตัวอย่างแต่ละ .



2ส่งทีมของคุณทั้งหมดจะต้องเขียนเป็นภาษาอังกฤษ และต้องมีอย่างน้อย 150 คำ

.