อย่างไรก็ตามการบริโภคไขมัน (p < 0.05) และอาหารเบ็ดเตล็ด (p < 0.05) เช่นอาหารขยะที่มีไขมันอิ่มตัวสูงสูงมากในเช้าskippers กว่าเช้า-skippers ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญยังเห็นในการ เช่นหน่วยความจำ (p < 0.001),ความเข้มข้น (p < 0.001), เกรดที่ได้ (p < 0.001), การเข้าร่วม(p < 0.001) ฯลฯ ระหว่าง skippers อาหารเช้าและอาหารเช้า nonskippersการศึกษาบ่งชี้ว่า การข้ามอาหารเช้ามีผลต่อทั้งสองการโภชนาการตลอดจนการเรียนการนักเรียน การศึกษาขอ favours อาหารเช้าเล่นสำคัญบทบาทพอโภชนาการของเด็กนักเรียน และมีหลักการผลกระทบต่อความรู้ความเข้าใจ
การแปล กรุณารอสักครู่..