Fifty-five South Dakota middle scho

Fifty-five South Dakota middle schools were randomly assigned to program or control conditions Schools were orga- nized into three strata by community size and type (city, town, rural community) Blocks of school clusters consisted of 3 clusters from the same stratum located in the same geographic region of the state. Within each block, 1 school cluster was randomly assigned to cach experimental condition. Across blocks, we restricted the allowable assignments to those that reduced the imbalance among experimental cond tions based on district enrolment, in- dex of school academic performance and socioeconomic status, and the existence of a drug prevention program in the district Clusters Schools Cluster constraint Stratified by commu nity size and type. Strata divided according geographical region and then placed in

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้าสิบห้าเซาท์ดาโคตากลางโรงเรียนได้กำหนดให้กับโปรแกรม หรือควบคุมสภาพโรงเรียนมี orga nized เป็นชั้นสามตามชุมชนขนาด และชนิด (เมือง เมือง ชุมชนชนบท) บล็อกของคลัสเตอร์ของโรงเรียนประกอบด้วย 3 กลุ่มจาก stratum เดียวที่ตั้งอยู่ในภูมิภาคเดียวกันของรัฐ ภายในแต่ละบล็อค คลัสเตอร์โรงเรียน 1 ถูกสุ่มกำหนดเงื่อนไขทดลอง cach ในบล็อก เราจำกัดกำหนดอนุญาตให้กับผู้ที่ลดความไม่สมดุลระหว่าง tions cond ทดลองตามที่เล่าเรียนอำเภอ ในเดกซ์ของโรงเรียนผลการศึกษา และสถานะประชากร และการมีอยู่ของโปรแกรมป้องกันยาเสพติดในเขตข้อจำกัดของกลุ่มคลัสเตอร์โรงเรียน Stratified commu nity ขนาดและชนิดของการ ชั้นแบ่งตามภูมิภาค และอยู่ใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ห้าสิบห้า South Dakota โรงเรียนกลางถูกสุ่มให้โปรแกรมหรือเงื่อนไขการควบคุมโรงเรียนถูก orga- nized เป็นสามชั้นตามขนาดและประเภทชุมชน (เมืองเมืองชุมชนชนบท) บล็อกของกลุ่มโรงเรียนประกอบด้วย 3 กลุ่มจากชั้นเดียวตั้งอยู่ใน พื้นที่ทางภูมิศาสตร์เดียวกันของรัฐ ภายในแต่ละบล็อกกลุ่ม 1 โรงเรียนสุ่มให้ Cach สภาพการทดลอง ข้ามบล็อกเรา จำกัด ที่ได้รับมอบหมายที่อนุญาตให้กับผู้ที่ลดความไม่สมดุลระหว่างการทดลอง cond ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการลงทะเบียนอำเภอดัชนี in-ของโรงเรียนผลการเรียนและสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและการดำรงอยู่ของโปรแกรมการป้องกันยาเสพติดในเขตพื้นที่โรงเรียนกลุ่มคลัสเตอร์ จำกัด แซด ตามขนาด nity commu และประเภท ชั้นแบ่งตามพื้นที่ทางภูมิศาสตร์แล้ววางไว้ใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้าสิบห้ามลรัฐเซาท์ดาโคตาโรงเรียนกลางสุ่มเป็นกลุ่มควบคุมเงื่อนไข โปรแกรม หรือ โรงเรียน หรือ - nized เป็นชั้นสาม โดยชุมชนขนาดและประเภท ( เมือง , เมือง , ชุมชนชนบท ) บล็อกของกลุ่มโรงเรียน จำนวน 3 กลุ่ม จากเดิมชั้นตั้งอยู่ในเขตภูมิศาสตร์เดียวกันของรัฐ ภายในแต่ละบล็อก1 กลุ่มโรงเรียนเป็นแบบสุ่มและเงื่อนไขการทดลอง ในบล็อกเรา จำกัด งานที่อนุญาตให้ผู้ที่ลดความไม่สมดุลระหว่างทดลองใช้งานตามสภาพเขตลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน - เด็กซ์ของผลการเรียนและฐานะทางเศรษฐกิจและการดำรงอยู่ของยาเสพติดโปรแกรมในเขตพื้นที่กลุ่มกลุ่มโรงเรียนมีข้อจำกัดโดย Commu nity ขนาดและชนิด ชั้นแบ่งตามเขตภูมิศาสตร์และวางไว้แล้วใน