The use of these checklists with cu

The use of these checklists with current learners in the Latch-On™ program facilitated the development of several principles for selecting software for this particular population. First and of prime importance is the need to conduct an analysis of the group of learners for whom the software is intended. This could include initial assessments of language, literacy and computer skills. Results for these when combined with checklists used here may ensure that learners and teachers emerge from the trough of disillusionment to climb the slope of enlightenment.
However more research is needed to investigate learners' interactions with technology. The second phase of the study was to develop, implement and evaluate teaching strategies designed to enable young adults to work independently with selected software. The data has been collected for this phase and is in the process of being analysed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้รายการตรวจสอบเหล่านี้กับผู้เรียนในปัจจุบันสลัก-On ™โปรแกรมอำนวยความสะดวกในการพัฒนาหลักการหลายสำหรับการเลือกซอฟต์แวร์สำหรับประชากรกลุ่มนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แรกและสำคัญที่สำคัญคือความต้องการที่จะดำเนินการวิเคราะห์ของกลุ่มผู้เรียนสำหรับผู้ที่ซอฟต์แวร์ที่ตั้งใจไว้ได้ ซึ่งอาจรวมถึงการประเมินผลการเริ่มต้นของภาษารู้และทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ ผลการเหล่านี้เมื่อรวมกับรายการตรวจสอบใช้ที่นี่อาจจะตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้เรียนและครูโผล่ออกมาจากร่องความท้อแท้ที่จะปีนขึ้นทางลาดของการตรัสรู้.
วิจัย แต่ขึ้นเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบการมีปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียนที่มีเทคโนโลยี ขั้นที่สองของการศึกษาคือการพัฒนาและประเมินผลการดำเนินการตามกลยุทธ์การสอนที่ออกแบบมาเพื่อให้คนหนุ่มสาวที่จะทำงานอิสระกับซอฟแวร์ที่เลือก ข้อมูลที่ได้รับการเก็บไว้สำหรับขั้นตอนนี้และอยู่ในขั้นตอนของการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมทนไม่ได้ผมทนไม่ได้ผมทนไม่ได้