Scaffolding during these lessons co

Scaffolding during these lessons consisted of questions from the teacher that guided students to think more or to connect prior knowledge with the new context (problem). In addition, measuring voltage and electrical current can be identified as scaffolding that guided students to find solutions to problems. Students were able to reflect on and evaluate their thinking or solution when they encountered a failure. The notes made by the students helped them identify their knowledge, learning processes, and understanding. Therefore, students were able to monitor and evaluate their own understanding and thinking by themselves. This suggests that scaffolding can train students to improve their metacognitive skills. Therefore, we can identify scaffolding as a strong component of the portfolio.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นั่งร้านในระหว่างบทเรียนเหล่านี้ประกอบด้วยคำถามจากครูที่นักเรียนคิดเพิ่มเติม หรือ การเชื่อมต่อความรู้เดิมกับบริบทใหม่ (ปัญหา) นอกจากนี้ การวัดแรงดันไฟฟ้าและกระแสไฟฟ้าสามารถระบุเป็นนั่งร้านที่นักเรียนเพื่อหาวิธีแก้ไขปัญหานี้ นักเรียนมีความสามารถในการสะท้อน และประเมินความคิดหรือแก้ปัญหาของพวกเขาเมื่อพวกเขาประสบความล้มเหลว หมายเหตุที่ทำ โดยนักเรียนที่ช่วยให้พวกเขาระบุความรู้ กระบวนการเรียนรู้ ความเข้าใจ ดังนั้น นักเรียนก็สามารถที่จะตรวจสอบ และประเมินความเข้าใจและความคิดของตนเอง ด้วยตนเอง นี้แนะนำว่า นั่งร้านสามารถฝึกนักเรียนเพื่อปรับปรุงทักษะอภิปัญญา ดังนั้น เราสามารถระบุนั่งร้านเป็นส่วนหนึ่งของผลงานแข็งแกร่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นั่งร้านระหว่างบทเรียนเหล่านี้ประกอบไปด้วยคำถามจากครูที่ได้รับคำแนะนำให้นักเรียนที่จะคิดว่ามากขึ้นหรือการเชื่อมต่อความรู้ก่อนกับบริบทใหม่ (ปัญหา) นอกจากนี้แรงดันวัดและกระแสไฟฟ้าสามารถระบุได้ว่าเป็นนั่งร้านที่แนะนำให้นักเรียนที่จะหาวิธีการแก้ไขปัญหา นักเรียนก็สามารถที่จะสะท้อนให้เห็นถึงความคิดและประเมินผลการแก้ปัญหาของพวกเขาหรือเมื่อพวกเขาพบความล้มเหลว บันทึกที่ทำโดยนักเรียนช่วยให้พวกเขาระบุความรู้กระบวนการการเรียนรู้และความเข้าใจ ดังนั้นนักเรียนมีความสามารถในการตรวจสอบและประเมินความเข้าใจของตัวเองและความคิดด้วยตัวเอง นี้แสดงให้เห็นว่านั่งร้านสามารถฝึกให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะอภิปัญญาของพวกเขา ดังนั้นเราจึงสามารถระบุนั่งร้านเป็นองค์ประกอบที่แข็งแกร่งของพอร์ตการลงทุน