I think that if principals were more present in the classrooms, anddid การแปล - I think that if principals were more present in the classrooms, anddid ไทย วิธีการพูด

I think that if principals were mor

I think that if principals were more present in the classrooms, and
didn’t have so many meetings, I mean, I know that they have a lot of
expectations in their positions too…but it would be great to get
personalized feedback after having them see what they make us learn.
Occasionally you’ll get an email when you do something wrong. When
they send feedback it seems generic. I think they send the same email to
everyone. I’m not sure. Other times, they might just walk by your
classroom and wave and not give feedback at all. From principals to
curriculum coordinators, it seems like they all have a different
focus so it feels like there are multiple priorities-visions.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผมคิดว่า ถ้าแบบมีมากกว่าในห้องเรียน และไม่ได้มีการประชุมมาก ผมหมายถึง ฉันรู้ว่า พวกเขามีจำนวนมากความคาดหวังในตำแหน่งของพวกเขาเกินไป... แต่มันจะดีจะได้รับความคิดเห็นส่วนบุคคลหลังจากที่มีให้ดูว่าพวกเขาทำให้เราเรียนรู้บางครั้งคุณจะได้รับอีเมล์เมื่อคุณทำบางสิ่งบางอย่างไม่ถูกต้อง เมื่อพวกเขาส่งผลป้อนกลับเหมือนทั่วไป ผมคิดว่า พวกเขาส่งอีเมล์เดียวกันกับทุกคน ผมไม่แน่ใจ บางครั้ง พวกเขาอาจเดินทางโดยคุณห้องเรียน และคลื่น และไม่ให้ผลการตอบรับเลย จากหลักการผู้ประสานงานหลักสูตร ดูเหมือนจะมีความแตกต่างกันความดังนั้นก็รู้สึกเหมือนมีหลายระดับความสำคัญวิสัยทัศน์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผมคิดว่าถ้าผู้ว่าจ้างอยู่ในปัจจุบันมากขึ้นในห้องเรียนและ
ไม่ได้มีการประชุมจำนวนมากดังนั้นฉันหมายความว่าฉันรู้ว่าพวกเขามีจำนวนมากของ
ความคาดหวังในตำแหน่งของพวกเขาด้วย ... แต่มันจะดีที่จะได้รับ
ข้อเสนอแนะส่วนบุคคลหลังจากที่มีพวกเขา ดูสิ่งที่พวกเขาทำให้เราเรียนรู้.
บางครั้งคุณจะได้รับอีเมล์เมื่อคุณทำบางสิ่งบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง เมื่อ
พวกเขาส่งข้อเสนอแนะดูเหมือนทั่วไป ผมคิดว่าพวกเขาส่งอีเมลเดียวกันกับ
ทุกคน ฉันไม่แน่ใจ บางครั้งพวกเขาก็อาจเดินโดยคุณ
ห้องเรียนและคลื่นและไม่ให้ข้อเสนอแนะที่ทุกคน จากผู้ว่าจ้างที่จะ
ประสานงานหลักสูตรดูเหมือนว่าพวกเขาทั้งหมดมีที่แตกต่างกัน
ดังนั้นจึงมุ่งเน้นให้ความรู้สึกเหมือนมีหลายลำดับความสำคัญ-วิสัยทัศน์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ฉันคิดว่า ถ้าผู้บริหารได้เสนอในชั้นเรียนและ
ไม่ได้มีการประชุมมาก ฉันหมายถึง ฉันรู้ว่าพวกเขามีมาก
ความคาดหวังในงานด้วย . . . . . . . แต่มันคงจะดีที่จะได้รับความคิดเห็นส่วนบุคคล หลังจากพวกเขาเห็น

สิ่งที่พวกเขาทำให้เราเรียนรู้ บางครั้งคุณจะได้รับ อีเมล์เมื่อคุณทำอะไรผิดนะ เมื่อ
พวกเขาส่งความคิดเห็นเหมือนทั่วไปฉันคิดว่าพวกเขาส่งอีเมล์เดียวกัน

ทุกคน ฉันไม่แน่ใจ ครั้งอื่น ๆ พวกเขาอาจจะแค่เดินผ่านของคุณ
ห้องเรียนและคลื่น และให้ข้อมูลย้อนกลับ

จากผู้บริหารประสานงานหลักสูตร ดูเหมือนทุกคนจะโฟกัสที่แตกต่างกัน
จึงรู้สึกเหมือนมีนิมิตต่างๆหลาย
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: