Thai children are not encouraged to

Thai children are not encouraged to question anything in class. Walk past a Thai lesson in progress and you will rarely if ever see a student with their hand raised (unless they want to go to the toilet, which is often)"Quote:

I can't believe that you taught in Thailand for so many years, without knowing that Thai students are not allowed to ask their teachers any questions.

Neither Prathomsuksa ( primary), nor Matayom ( secondary) students are allowed to ask their teachers any questions, which is an unwritten law by the Ministry of Education.

The reason for it is incredible. It could be that the teacher doesn't know the answer. That's it. No more questioning.

It's again all about the "loss of face". Would a teacher not know the answer, he, or she'd immediately lose face.

It might sound weird for people who're not in this system, but it's also a big problem in a teacher/student relationship.

I've had students and discussed this "problem" with them, there's really nothing they could do. If the teacher tells them that a blackboard is white, they have to accept it.

Which of course also hinders the students' critical thinking skills in a way that the situation is so out of control.

The Thai teachers let them copy material that might contain words, meanings, sentence structures,theories, etc...but the teachers don't even understand their own lessons, because they printed it off the internet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กไทยไม่ให้คำถามอะไรในชั้นเรียน เดินผ่านมาเรียนไทยในความคืบหน้าและคุณจะไม่ค่อยถ้าเคยดูนักเรียน ด้วยมือของพวกเขายก (ยกเว้นว่าพวกเขาต้องการไปห้องน้ำ ซึ่งเป็น) "ใบเสนอราคา:ผมไม่เชื่อว่า คุณสอนในประเทศไทยหลายปี โดยไม่ทราบว่า นักเรียนไทยไม่อนุญาตให้ถามครูของพวกเขาใด ๆ ไม่มีชั้นประถมศึกษาปีที่ (หลัก), หรือเรียนนักศึกษา (รอง) ได้ไปถามครูของพวกเขาใด ๆ ซึ่งเป็นกฎหมายที่ unwritten โดยกระทรวงศึกษาธิการเหตุผลมันก็เหลือเชื่อ อาจเป็นได้ว่า ครูไม่รู้คำตอบ ถูกต้อง ไม่ได้สงสัย ได้อีกทั้งหมดเกี่ยวกับการจะ "เสียหน้า" ครูจะไม่รู้คำตอบ เขา หรือเธอจะทันทีเสียหน้ามันอาจฟังแปลกสำหรับคนที่ไม่ได้อยู่ในระบบนี้ แต่ก็ยังเป็นปัญหาใหญ่ในความสัมพันธ์ของครู/นักเรียน ฉันได้มีนักเรียน และกล่าวถึง "ปัญหา" นั้น จริง ๆ มีอะไรไม่ ถ้าครูบอกพวกเขาว่าเป็นกระดานดำขาว พวกเขาต้องยอมรับซึ่งแน่นอนยังทำทักษะการคิดที่สำคัญของนักเรียนในสถานการณ์ที่ว่านั้นออกจากการควบคุมครูไทยให้พวกเขาคัดลอกวัสดุที่อาจประกอบด้วยคำ ความหมาย ประโยคโครงสร้าง ทฤษฎี ฯลฯ ... แต่ครูไม่ได้เข้าใจบทเรียนของตนเอง เนื่องจากพวกเขาพิมพ์ปิดอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กไทยจะไม่ได้รับการสนับสนุนในการตั้งคำถามกับสิ่งที่อยู่ในชั้นเรียน เดินผ่านมาเป็นบทเรียนที่ไทยในความคืบหน้าและคุณจะไม่ค่อยหากเคยเห็นนักเรียนที่มีมือของพวกเขายก (ยกเว้นกรณีที่พวกเขาต้องการที่จะไปเข้าห้องน้ำซึ่งมักจะเป็น) "แต่ฉันไม่สามารถเชื่อว่าคุณเรียนการสอนในประเทศไทยจำนวนมาก ปีที่ผ่านมาโดยไม่ทราบว่านักเรียนไทยไม่ได้รับอนุญาตที่จะถามครูของพวกเขาคำถามใด ๆ . ทั้งชั้นประถมศึกษาปี (หลัก) หรือมัธยมศึกษาปี (มัธยม) นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้ถามครูของพวกเขาคำถามใด ๆ ซึ่งเป็นกฎหมายไม่ได้เขียนไว้โดยกระทรวงศึกษาธิการ. เหตุผลสำหรับมันเป็นที่น่าทึ่ง. มันอาจจะเป็นว่าครูไม่ได้รู้คำตอบ. นั่นแหล่ะ. ไม่มีการซักถามเพิ่มเติม. มันอีกครั้งเกี่ยวกับ "การสูญเสียของใบหน้า". ครูจะไม่ทราบคำตอบที่เขาหรือเธอ ทันที d เสียหน้า. มันอาจจะฟังดูแปลกสำหรับคนที่ไม่ได้อยู่ในระบบนี้ แต่ก็ยังเป็นปัญหาใหญ่ในการเป็นครู / ความสัมพันธ์ของนักเรียน. ผมเคยมีนักศึกษาและกล่าวถึงนี้ "ปัญหา" กับพวกเขาไม่มีอะไรที่พวกเขาจริงๆ สามารถทำ. ถ้าครูบอกพวกเขาว่ากระดานดำเป็นสีขาวที่พวกเขาต้องยอมรับมัน. ซึ่งแน่นอนยังเป็นอุปสรรคต่อนักเรียนทักษะการคิดที่สำคัญในทางที่สถานการณ์เป็นเช่นนั้นออกจากการควบคุม. ครูผู้สอนภาษาไทยให้พวกเขาคัดลอกวัสดุ ที่อาจมีคำความหมายโครงสร้างประโยคทฤษฎี ฯลฯ ... แต่ครูไม่เข้าใจบทเรียนของตัวเองเพราะพวกเขาพิมพ์ออกอินเทอร์เน็ต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กไทยไม่ควรจะถามอะไรในชั้นเรียน เดินผ่านไทยบทเรียนในความคืบหน้าและคุณจะไม่ค่อยหากเคยเห็นนักเลี้ยงมือของพวกเขา ( ถ้าพวกเขาต้องการไปห้องน้ำ ซึ่งมัก ) " อ้างจาก :

ฉันไม่สามารถเชื่อว่าคุณสอนในไทยมาหลายปีแล้ว ไม่รู้ว่านักเรียนไทยจะไม่ได้รับอนุญาตให้ถามครู ของพวกเขาใด ๆคำถาม

และนักเรียน ( ประถม ) และชั้นมัธยมศึกษา ( มัธยม ) นักเรียนได้รับอนุญาตให้ถามคำถามใด ๆของครู ซึ่งเป็นกฏกระทรวงศึกษาธิการ

เหตุผลมันเหลือเชื่อ มันอาจเป็นว่าครูไม่รู้คำตอบ นั่นมัน ไม่มีการสอบสวน

มันก็อีกเรื่อง " การสูญเสียใบหน้า " ทำไมอาจารย์ไม่ตอบคำถามเขาหรือเธอจะเสียหน้า

อาจฟังดูแปลกๆสำหรับคนที่ไม่ได้อยู่ในระบบนี้ แต่ก็ยังเป็นปัญหาใหญ่ในการเป็นครู / นักเรียน ความสัมพันธ์

ผมเคยมีนักเรียนและกล่าวถึง " ปัญหา " กับพวกเขา ไม่มีอะไรที่พวกเขาสามารถทำได้ ถ้าครูบอกให้พวกที่กระดานสีขาว พวกเขาต้องรับ

ซึ่งแน่นอนว่ายังเป็นอุปสรรคต่อนักเรียนมีทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณในวิธีที่สถานการณ์จะบ้าไปแล้ว

ครูภาษาไทยให้คัดลอกวัสดุที่อาจประกอบด้วยคำ ความหมาย โครงสร้างประโยค ทฤษฎี ฯลฯ . . . . . . . แต่ครูไม่เข้าใจบทเรียนของตัวเองเพราะพวกเขาพิมพ์ออกอินเทอร์เน็ต