The other group is students who val

The other group is students who value the social aspects of college: the growth opportunities in living away from home, the close community of peers, the storied sports teams. E-learning institutions can (and do) opt to offer both online and on-campus courses in order to attract the widest variety of students, but they can’t bring their full disruptive advantage to bear here, because each added service forces them further toward the cost structure of traditional universities. Novel partnerships or technological innovations might eventually enable them to address this problem, but their extendable core in its current form falls short of satisfying these students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลุ่มเป็นนักเรียนที่ให้ความสำคัญด้านสังคมของวิทยาลัย: โอกาสการเติบโตในชีวิตจากบ้าน ชุมชนปิดของเพื่อน ทีมกีฬาชั้น สถาบันการศึกษาได้ (และทำ) เลือกให้ทั้งออนไลน์ และในวิทยาเขตเพื่อดึงดูดนักเรียนที่กว้างหลากหลาย แต่พวกเขาไม่สามารถนำประโยชน์ของขวัญเต็มที่หมีที่นี่ เนื่องจากแต่ละเพิ่มบริการบังคับพวกเขาเพิ่มเติมไปยังโครงสร้างต้นทุนของมหาวิทยาลัยดั้งเดิม หุ้นนวนิยายหรือนวัตกรรมเทคโนโลยีอาจในที่สุดช่วยให้แก้ไขปัญหานี้ แต่หลักการขยายในรูปแบบปัจจุบันเด็ดขาดความพึงพอใจของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลุ่มอื่น ๆ ที่เป็นนักเรียนที่ให้ความสำคัญกับด้านสังคมของวิทยาลัย: โอกาสในการเติบโตในสิ่งมีชีวิตออกจากบ้านในชุมชนใกล้เคียงของเพื่อน, ทีมกีฬาชั้น สถาบัน E-learning สามารถ (และทำ) เลือกที่จะมีทั้งหลักสูตรออนไลน์และในมหาวิทยาลัยเพื่อดึงดูดความหลากหลายที่กว้างที่สุดของนักเรียน แต่พวกเขาไม่สามารถนำประโยชน์ก่อกวนของพวกเขาเต็มไปแบกนี่เพราะกองกำลังแต่ละบริการเพิ่มพวกเขาต่อไป ที่มีต่อโครงสร้างต้นทุนของมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม ความร่วมมือนวนิยายหรือนวัตกรรมทางเทคโนโลยีในที่สุดก็อาจจะช่วยให้พวกเขาในการแก้ไขปัญหานี้ แต่แกนขยายของพวกเขาในรูปแบบปัจจุบันตรงสั้นของความพึงพอใจของนักเรียนเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกกลุ่มนักเรียนที่มีค่าของสังคม วิทยาลัย : โอกาสเติบโตในการอยู่ห่างจากบ้าน ชุมชน ใกล้เพื่อน มาฟังเรื่องราวของทีมกีฬา e-Learning สถาบันสามารถ ( และทำ ) เลือกที่จะเสนอทั้งออนไลน์และในมหาวิทยาลัยหลักสูตรเพื่อดึงดูดความหลากหลายที่กว้างที่สุดของนักเรียน แต่พวกเขาไม่สามารถนำประโยชน์ก่อกวนของพวกเขาเต็มไปแบกมาเพราะแต่ละที่เพิ่มบริการบังคับพวกเขาเพิ่มเติมต่อโครงสร้างต้นทุนของมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม พันธมิตรใหม่หรือนวัตกรรมเทคโนโลยีอาจจะช่วยให้พวกเขาในการแก้ไขปัญหานี้ แต่แกนยืดของพวกเขาในรูปแบบปัจจุบันตกสั้นของความพึงพอใจของนักศึกษาเหล่านี้