AFFORDANCES OF INTERACTIVE WHITEBOA

AFFORDANCES OF INTERACTIVE WHITEBOARDS AND ASSOCIATED PEDAGOGICAL PRACTICES: PERSPECTIVES OF TEACHERS OF SCIENCE WITH CHILDREN AGED FIVE TO SIX YEARS

Dr. Wong Kung Teck (Thomas)
Instructional Design and Technology , University of South Australia, Magill SA 5072 tom.wong@ unisa.edu.au

ABSTRACT

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

affordances ของกระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบและการปฏิบัติน้ำท่วมทุ่งที่เกี่ยวข้อง: มุมมองของครูวิทยาศาสตร์กับเด็กอายุ 5-6 ปี

ดร นาน Teck กุง (โทมัส)
การออกแบบการสอนและเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยของภาคใต้ออสเตรเลีย Magill สา 5072 tom.wong unisa.edu.au @


นามธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

AFFORDANCES กระดานโต้ตอบและร่วมปฏิบัติการสอน: มุมมองของครูของวิทยาศาสตร์กับเด็กอายุห้าถึงหกปี

ดร.วงกุ้งเต็ก (โทมัส)
ออกแบบการสอนและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเซาท์ออสเตรเลีย Magill SA 5072 tom.wong@ unisa.edu.au

ABSTRACT

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

affordances ของอินเตอร์แอคทีฟ whiteboards และระยะสั้นมุมมองแนวปฏิบัติของครูอาจารย์ของวิทยาศาสตร์กับเด็กที่มีอายุ 5 ถึงหก ปี

ดร. วงกุง teck ( Thomas )
สอนการออกแบบและเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยของออสเตรเลียใต้ magill SA 5072 ทอม.วง@ unisa.edu.au

abstract