The ways vocabulary are testedUsual

The ways vocabulary are tested
Usually vocabulary can be tested through the following ways: multiple-choice items, associated words,
matching items, word formation test items, items involving synonyms, rearrangement items, and completion items
and so on. Each form of testing has its own advantages and disadvantages. In the most public testing,
multiple-choice items are preferred, for the convenience of scoring and its objectivity. No matter what way is
adopted; vocabulary-testing items can be divided into context-independent items and context-independent items,
when context is concerned. A context-independent vocabulary test presents words to the test-takers in isolation and
requires them to select meanings for the words without reference to any linguistic context. While context-dependent
vocabulary test is designed to assess the test-taker’s ability to take account of contextual information in order to
produce the expected response. In the context-dependent vocabulary tests, context can be sentences or passages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำศัพท์วิธีทดสอบจะสามารถทดสอบคำศัพท์ โดยวิธีต่อไปนี้: รายการ multiple-choice คำที่เกี่ยวข้องจับคู่สินค้า คำก่อตัวทดสอบสินค้า สินค้าที่เกี่ยวข้องกับคำเหมือน สินค้า rearrangement และสินค้าเสร็จสมบูรณ์และอื่น ๆ แต่ละแบบทดสอบมีข้อดีและข้อเสียของตัวเอง ในที่สุดสาธารณะสินค้า multiple-choice เป็นที่ต้องการ เพื่อความสะดวกของการให้คะแนนและปรวิสัยของ ไม่ว่าจะวิธีการใดนำ รายการทดสอบคำศัพท์สามารถแบ่งเนื้อหาอิสระและไม่ขึ้นกับบริบทสินค้าเมื่อบริบทเป็นห่วง การทดสอบคำศัพท์บริบทอิสระแสดงคำการทดสอบ takers-แยก และต้องให้เลือกความหมายของคำโดยไม่อ้างอิงกับบริบทใด ๆ ภาษาศาสตร์ ในขณะที่ขึ้นอยู่กับบริบทออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถในการทดสอบเกรดของการบัญชีข้อมูลบริบทเพื่อทดสอบคำศัพท์ผลิตการตอบสนองที่คาดไว้ ในการทดสอบคำศัพท์ขึ้นอยู่กับบริบท บริบทได้ประโยคหรือทางเดิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำศัพท์วิธีการที่จะมีการทดสอบโดยปกติแล้วคำศัพท์ที่สามารถทดสอบได้ผ่านวิธีการดังต่อไปนี้: รายการแบบปรนัยคำที่เกี่ยวข้องรายการที่ตรงกับรูปแบบคำรายการทดสอบรายการที่เกี่ยวข้องกับคำพ้องรายการปรับปรุงใหม่และรายการเสร็จสิ้นและอื่นๆ รูปแบบของการทดสอบแต่ละคนมีข้อดีของตัวเองและข้อเสีย ในการทดสอบประชาชนส่วนใหญ่ที่รายการแบบปรนัยเป็นที่ต้องการเพื่อความสะดวกในการให้คะแนนและวัตถุประสงค์ของ ไม่ว่าสิ่งที่วิธีที่จะนำมาใช้; คำศัพท์การทดสอบสามารถแบ่งออกเป็นรายการบริบทที่เป็นอิสระและรายการบริบทอิสระเมื่อบริบทเป็นห่วง การทดสอบคำศัพท์บริบทอิสระนำเสนอคำพูดกับผู้รับการทดสอบในการแยกและต้องการให้พวกเขาเลือกความหมายสำหรับคำว่าไม่มีการอ้างอิงถึงบริบทภาษาใด ๆ ในขณะที่บริบทขึ้นอยู่กับการทดสอบคำศัพท์ที่ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถในการทดสอบเมล์ที่จะใช้บัญชีของข้อมูลตามบริบทเพื่อการผลิตที่คาดว่าจะตอบสนอง ในการทดสอบคำศัพท์บริบทขึ้นอยู่กับบริบทสามารถเป็นประโยคหรือทางเดิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีทดสอบคำศัพท์คำศัพท์
มักจะสามารถทดสอบผ่านวิธีต่อไปนี้ รายการแบบคำที่เกี่ยวข้อง ,
รายการที่ตรงกับรายการทดสอบการสร้างคำพ้องรายการที่เกี่ยวข้องกับรายการใหม่และเสร็จสิ้นรายการ
และอื่น ๆ รูปแบบของการทดสอบแต่ละมีข้อดีและข้อเสียของตัวเอง ในการทดสอบสาธารณะส่วนใหญ่
รายการแบบมีที่ต้องการเพื่อความสะดวกสบายของการให้คะแนนและเป้าหมาย ไม่ว่ายังไง
ลูกบุญธรรม ; รายการทดสอบคำศัพท์สามารถแบ่งออกเป็นอิสระและรายการอิสระบริบทบริบท
เมื่อบริบทที่เกี่ยวข้อง บริบทอิสระเสนอคำศัพท์ทดสอบเพื่อการทดสอบ takers ในการแยกและ
ต้องให้เลือกความหมายของคำโดยไม่มีการอ้างอิงใด ๆภาษา บริบทในขณะที่บริบทขึ้นอยู่กับ
คำศัพท์แบบทดสอบถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความสามารถในการใช้บัญชีสอบของคนร้ายจากข้อมูลเชิงบริบทเพื่อ
ผลิตคาดหวังการตอบสนอง แบบทดสอบคำศัพท์ในบริบทบริบทสามารถประโยคหรือข้อความ .