This study investigated the immedia

This study investigated the immediate influence of a stress-management training on teachers and
physicians’ stress-related outcomes (emotional exhaustion, work distress and irrational beliefs), using
meta-analytic techniques. In an action-research perspective, the stress-management training program was
implemented in several groups of physicians and teachers in Portugal and in Brazil (n = 144). It was found
that in all the samples where this intervention was implemented a decrease on stress-related outcomes
occurred; nevertheless not all results obtained were statistically significant. The largest impact of the
implemented training program was on the irrational beliefs, with a medium effect size (d+ = 0.61). These
results suggest the short-term benefits of this intervention on teachers and physicians stress.
© 2014 Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Production by Elsevier España, S.L. All rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานวิจัยนี้ศึกษาอิทธิพลของความเครียดการจัดการทันทีอบรมครูและ
แพทย์ผลเครียด ( สภาพอารมณ์ ทุกข์และความเชื่อที่ไม่สมเหตุสมผล ) โดยใช้
Meta วิเคราะห์เทคนิค ในมุมมองของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ความเครียดและการจัดการฝึกอบรมโปรแกรม
ดำเนินการในหลายกลุ่มของแพทย์และครูในโปรตุเกสและบราซิล ( n = 144 )พบว่าทุกตัวอย่าง
ที่การแทรกแซงนี้ใช้ลดเครียดผล
เกิดขึ้น แต่ไม่ทั้งหมด ผลที่ได้รับมีความแตกต่างกัน ผลกระทบที่ใหญ่ที่สุดของ
ใช้การฝึกอบรมในความเชื่อที่ไร้เหตุผล เป็นสื่อที่มีขนาด ( D = 0.61 ) เหล่านี้
ชี้ให้เห็นผลประโยชน์ระยะสั้นของการแทรกแซงของครูและแพทย์ความเครียด .
สงวนลิขสิทธิ์ 2014 Col é gio Oficial de psic óโลโก้มาดริดผลิตโดยบริษัท เอสปา 15 คน , S.L . สงวนลิขสิทธิ์