That does not mean, however, that c

That does not mean, however, that children
perceive a subtractive solution strategy as an appropriate approach to solving a
division problem. The link probably has more to do with the children’s use of
counting as a means for doing all operations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ไม่ได้หมายความว่า อย่างไร ตามที่เด็กสังเกตกลยุทธ์ subtractive โซลูชันเป็นวิธีการที่เหมาะสมกับการแก้ตัวส่วนปัญหาการ การเชื่อมโยงอาจมีเพิ่มเติมกับเด็กใช้นับเป็นวิธีสำหรับการทำงานทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่ได้หมายความว่าอย่างไรที่เด็กรับรู้กลยุทธ์การแก้ปัญหาลดเป็นวิธีการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นส่วน การเชื่อมโยงอาจจะมีมากขึ้นจะทำอย่างไรกับการใช้งานของเด็ก ๆนับเป็นวิธีการสำหรับการทำดำเนินการทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นั่นไม่ได้หมายความว่า แต่ที่เด็ก
รับรู้กลยุทธ์ลบโซลูชั่นเป็นแนวทางที่เหมาะสมในการแก้ปัญหา
ดิวิชั่น การเชื่อมโยงอาจจะมีอะไรกับเด็กใช้
นับเป็นวิธีการสำหรับการทำงานทั้งหมด

.