5 Future prospects In this paper, i

5 Future prospects In this paper, it became clear that the choices of appropriate tools in distance learning were important and that these tools supplemented each other. We want to implement more distance learning projects using HyperMirror and review the effectiveness of HyperMirror and other tools and their application to distance learning. Then, we evaluate switching tools and combining tools more fully because we could not evaluate enough in this paper.
References
Imai, A., Yamashiro, S., Matsukawa, H., Yamada, M., Maesako, T., Shibao, M., Okuji, K., & Ihara, K., (2002) Pilot Study of HyperMirror System via the Internet in Elementary Schools along International Exchange between Japan and South Korea. Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education. 19, 4, 261-266.
Matsukawa, H., Imai, A., Shigeta, K., Okano, K., Kagehira, Y., Maesako, T., Utsumi, S., & Seki, Y.(2005). A Case of Distance Learning Using Hyper Mirror System Via Satellite Phone. Japan journal of educational technology. 28, Suppl., 257-260.
Morikawa, O. & Maesako, T. (1998). HyperMirror: Toward Pleasant to use Video Mediated Communication System. CSCW’98. 149-158.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวโน้มในอนาคต 5 ในเอกสารนี้ ก็ชัดเจนว่า ตัวเลือกที่เหมาะสมเครื่องมือในการเรียนทางไกลมีความสำคัญ และให้เครื่องมือเหล่านี้เสริมกัน เราต้องใช้เพิ่มเติมจากโครงการ HyperMirror โดยใช้การเรียนรู้ และทบทวนประสิทธิภาพของ HyperMirror และเครื่องมืออื่น ๆ และสมัครการเรียนทางไกล จากนั้น เราประเมินเครื่องมือสลับ และรวมเครื่องมือเพิ่มเติมเต็มเนื่องจากเราไม่สามารถประเมินพอในเอกสารนี้ การอ้างอิง Imai, A. ยามาชิโระ s ได้ Matsukawa, H. ยามาดะ เมตร Maesako ต. Shibao เมตร Okuji คุณ และ Ihara คุณ, (2002) ศึกษานำร่องของระบบ HyperMirror ผ่านทางอินเทอร์เน็ตในโรงเรียนประถมศึกษาตามนานาแลกเปลี่ยนระหว่างญี่ปุ่นและเกาหลีใต้ ธุรกรรมของสังคมญี่ปุ่นสำหรับข้อมูลและระบบการศึกษา 19, 4, 261-266 Matsukawa, H., Imai, A., Shigeta คุณ Okano คุณ Kagehira, Y., Maesako ต. นะเมะ S. และกิ Y.(2005) กรณีเรียนทางไกลโดยใช้ระบบไฮเปอร์กระจกผ่านดาวเทียมโทรศัพท์ ญี่ปุ่นที่สมุดรายวันของเทคโนโลยีการศึกษา 28, suppl., 257-260 กิ โอ & Maesako ต. (1998) HyperMirror: ไป Pleasant ใช้วิดีโอ Mediated ระบบสื่อสาร CSCW'98 149-158

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5 แนวโน้มในอนาคตในบทความนี้ก็เป็นที่ชัดเจนว่าทางเลือกของเครื่องมือที่เหมาะสมในการเรียนรู้ระยะทางที่มีความสำคัญและว่าเครื่องมือเหล่านี้ช่วยเสริมซึ่งกันและกัน เราต้องการที่จะดำเนินการโครงการการศึกษาทางไกลมากขึ้นโดยใช้ HyperMirror และทบทวนประสิทธิผลของ HyperMirror และเครื่องมืออื่น ๆ และการประยุกต์ใช้ของพวกเขาเพื่อการศึกษาทางไกล จากนั้นเราประเมินการเปลี่ยนเครื่องมือและการรวมเครื่องมือมากขึ้นอย่างเต็มที่เพราะเราไม่สามารถประเมินความเพียงพอในบทความนี้.
อ้างอิง
Imai, a, Yamashiro เอส, Matsukawa เอช, ยามาดะ, M. , Maesako ตัน Shibao, M . Okuji พและ Ihara พ (2002) การศึกษานำร่องระบบ HyperMirror ผ่านทางอินเทอร์เน็ตในโรงเรียนประถมศึกษาพร้อมแลกเปลี่ยนนานาชาติระหว่างประเทศญี่ปุ่นและเกาหลีใต้ ธุรกรรมของสังคมญี่ปุ่นสำหรับข้อมูลและระบบการศึกษา 19, 4, 261-266.
Matsukawa เอช, Imai, a, Shigeta, เค Okano, เค Kagehira, วาย, Maesako ตัน Utsumi เอสและเซกิวาย (2005 ) กรณีศึกษาทางไกลโดยใช้ระบบไฮเปอร์กระจกผ่านดาวเทียมโทรศัพท์ วารสารญี่ปุ่นของเทคโนโลยีการศึกษา 28 Suppl. 257-260.
Morikawa ทุมและ Maesako, T. (1998) HyperMirror: สู่ก็ดีที่จะใช้วิดีโอ Mediated ระบบการสื่อสาร CSCW'98 149-158

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 อนาคตในกระดาษนี้ , มันจะกลายเป็นที่ชัดเจนว่า การเลือกเครื่องมือที่เหมาะสมในการเรียนรู้ทางไกลที่เครื่องมือเหล่านี้มีความสำคัญและเสริมซึ่งกันและกัน เราต้องการที่จะใช้มากกว่าการเรียนรู้ทางไกล โครงการการใช้ hypermirror และทบทวนประสิทธิภาพของ hypermirror และเครื่องมืออื่น ๆและการประยุกต์ในการเรียนทางไกล จากนั้นเราประเมินการเปลี่ยนเครื่องมือ และการรวมเครื่องมืออย่างเต็มที่ เพราะเราไม่สามารถประเมินเพียงพอในกระดาษนี้

อ้างอิงนะครับ เอ ยามาชิโร่ , เอส matsukawa , H . ยามาดะ ม. maesako ต. shibao ม. okuji K , &ฮาระ , K ( 2002 ) การศึกษานำร่องของระบบ hypermirror ผ่านทางอินเทอร์เน็ต ในโรงเรียนประถมศึกษาตามการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศระหว่างญี่ปุ่นและเกาหลีใต้รายการของญี่ปุ่นสังคมสารสนเทศและระบบการศึกษา 19 , 4 , 261-266 .
matsukawa เอช เอ ชิเงตะนะครับ , , , kagehira โนะ เค เค วาย maesako , , , , ต. อุซึมิ เอส &เซกิ Y ( 2005 ) กรณีของการเรียนรู้ทางไกลโดยใช้ระบบกระจกไฮเปอร์ โทรศัพท์ผ่านดาวเทียม . วารสารเทคโนโลยีการศึกษาที่ญี่ปุ่น 28 , Suppl . 257-260 .
โมริคาวะ . & maesako . ( 1998 ) hypermirror :ต่อน่าใช้วิดีโอผ่านระบบสื่อสาร cscw '98 . 149-158 .