Mae Hong Son, 18 December, 2010 --

Mae Hong Son, 18 December, 2010 -- With thousands of people resettled a year and new people arriving in the Mae Hong Son camps regularly, retaining and constantly training new staff are almost impossible tasks.

Because JRS’ main focus in the camps is education, JRS along with the Karenni Education Department (KnED) look for ways to have strong teachers educating the next generation.

“Resettlement is always a problem. Every year we must train new teachers,” said Jimmy, the primary school coordinator, who is being resettled. “We lose teachers. We replace them. We train others. Then we lose them. Honestly, we can do nothing for this.”

In 2010, 35 teachers out of 173 have left to be resettled in a new country and in 2009, it was almost double that. Eventually, so many teachers were resettled either during training or during the semester, that training was cut to two weeks to make sure there was a teacher in each classroom.

Many of the new teachers only recently graduate from high school and have the task of educating students roughly their age or older.

“We have a problem with resettlement. We always get new teachers. New teachers come in part way through the term and don’t know what the previous teacher was teaching,” said one student who recently graduated from high school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Mae Hong Son, 18 ธันวาคม 2010 - พันคน resettled ปี และคนใหม่มาถึงค่าย Mae Hong Son เป็นประจำ รักษา และฝึกอบรมพนักงานใหม่ตลอดเวลามีงานแทบเป็นไปไม่ได้เนื่องจากโฟกัสหลักของ JRS ในค่าย ศึกษา JRS กับกระทรวงศึกษาธิการ Karenni (KnED) ค้นหาวิธีให้ครูแข็งแรงให้รุ่นต่อไป"ตั้งถิ่นฐานใหม่ได้เสมอเป็นปัญหา ทุกปีเราต้องฝึกครูใหม่ กล่าวว่า จิมมี่ ประถมผู้ประสานงาน ที่อยู่ที่ resettled "เราสูญเสียครู เราแทนได้ เราฝึกคนอื่น แล้วเราสูญเสียพวกเขา สุจริตอย่าง เราสามารถทำสิ่งนี้"ใน 2010 ครู 35 จาก 173 มีซ้ายจะได้ resettled ในประเทศใหม่ และ ในปี 2552 มันเป็นเกือบสองเท่าที่ ในที่สุด ครูจำนวนมากถูก resettled ใน ระหว่างการฝึกอบรม หรือ ระหว่าง ภาค ที่ฝึกถูกตัดไปสองสัปดาห์เพื่อให้แน่ใจว่า มีครูในห้องเรียนแต่ละของครูใหม่เท่านั้นเพิ่งศึกษาจากโรงเรียนมัธยม และมีงานให้นักเรียนประมาณอายุของพวกเขา หรือมากกว่า"เรามีปัญหากับการตั้งถิ่นฐานใหม่ เรามักจะได้รับครูใหม่ ครูใหม่มาส่วนทางผ่านคำ และไม่ทราบว่าก่อนหน้านี้ครูได้สอน กล่าวว่า นักเรียนหนึ่งที่เพิ่ง จบศึกษาจากโรงเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม่ฮ่องสอน 18 ธันวาคม 2010 - มีหลายพันคนอพยพปีและผู้คนใหม่ ๆ เข้ามาในค่ายแม่ฮ่องสอนประจำการรักษาอย่างต่อเนื่องและการฝึกอบรมพนักงานใหม่ที่เกือบจะเป็นไปไม่ได้งาน. เพราะโฟกัส JRS 'หลักในค่ายคือการศึกษา , JRS พร้อมด้วยคะเรนนีกรมสามัญศึกษา (KnED) มองหาวิธีการที่จะมีการให้ความรู้ที่แข็งแกร่งครูรุ่นต่อไป. "การตั้งถิ่นฐานใหม่อยู่เสมอปัญหา ทุกปีเราจะต้องฝึกอบรมครูใหม่ "จิมมี่ผู้ประสานงานโรงเรียนประถมศึกษาที่มีการอพยพกล่าวว่า "เราสูญเสียครู เราแทนที่พวกเขา เราฝึกอบรมอื่น ๆ จากนั้นเราสูญเสียพวกเขา สุจริตที่เราไม่สามารถทำอะไรสำหรับเรื่องนี้. " ในปี 2010, 35 ครูจาก 173 ไม่เคยมีใครที่จะอพยพไปอยู่ในประเทศใหม่และในปี 2009 มันเป็นคู่ที่เกือบจะ ในที่สุดเพื่อให้ครูจำนวนมากอพยพทั้งในระหว่างการฝึกอบรมหรือช่วงปิดเทอม, การฝึกอบรมที่ถูกตัดถึงสองสัปดาห์เพื่อให้แน่ใจว่าเป็นครูในห้องเรียนแต่ละ. หลายคนของครูใหม่เพิ่งจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและมีงานของการให้ความรู้ นักเรียนประมาณอายุของพวกเขาหรือมากกว่า. "เรามีปัญหากับการตั้งถิ่นฐานใหม่ เรามักจะได้รับครูใหม่ ครูใหม่มาในทางส่วนผ่านระยะและไม่ทราบว่าสิ่งที่ครูก่อนหน้านี้ได้รับการเรียนการสอน "กล่าวว่านักศึกษาคนหนึ่งที่เพิ่งจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม่ฮ่องสอน , ธันวาคม 18 , 2010 -- มีหลายพันคนเดินทางออกปีและประชาชนที่เดินทางมาถึงใหม่ในแม่ฮ่องสอนค่ายเป็นประจำ การรักษาพนักงานใหม่อย่างต่อเนื่องและการฝึกอบรมงานเกือบเป็นไปไม่ได้

' เพราะโดยเน้นหลักในค่าย คือการศึกษา โดยพร้อมกับคะเรนนีกรมสามัญศึกษา ( kned ) ค้นหา วิธีที่จะมีครูแรง

ให้รุ่นต่อไป" ชุมชนใหม่ มักจะเป็นปัญหาอยู่เสมอ ทุกปีเราต้องฝึกครูใหม่ " กล่าวว่า จิมมี่ ผู้ประสานงานโรงเรียน ประถมศึกษาที่ได้รับการตั้งถิ่นฐาน . " เราเสียครู เราแทนที่พวกเขา เราฝึกคนอื่น เราเสียพวกเขาไป จริงๆแล้ว เราก็ไม่ได้ทำอะไรนี่ "

ใน 2010 , 35 ครูจาก 173 ไปจะมีการตั้งถิ่นฐานในประเทศใหม่และใน 2009 , มันเป็นเกือบสองเท่านั้น ในที่สุดครูมากมายทำให้ทั้งในระหว่างการฝึกอบรมหรือการฝึกอบรมในภาค ที่ถูกตัดไป 2 สัปดาห์ เพื่อให้แน่ใจว่า มีครูในแต่ละชั้นเรียน

หลายของครูใหม่ เพิ่งจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและมีงานให้นักศึกษาประมาณอายุของพวกเขา .

" เรา มีปัญหา กับการไปตั้งรกรากใหม่ เรามักจะรับครูใหม่ครูใหม่เข้ามาส่วนหนึ่งผ่านทางระยะสั้น และไม่รู้ว่าครูก่อนสอน กล่าวว่า นักเรียนที่เพิ่งจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม