Other researchers and research comm

Other researchers and research communities have been concerned with vulnerable
users. Prior work included research into homeless persons, elderly suffering from
dementia, children with special needs, and others. For example, [9] considers children
to be vulnerable online and classifies them as vulnerable due to economic, social,
psychological, or physical factors. However, much of the prior work does not
consider vulnerability through the lens of designing technology with these users. One
noteworthy and recent exception is the CHI 2013 workshop on “Designing with and
for Vulnerable People”, see [10], in which papers covered different aspects of
addressing vulnerability through design were presented. The workshop papers
addressed vulnerable groups such as homeless, isolated elderly, bereaved, demented
elderly, vulnerable women in secure hospital settings, children with special needs,
people with low health literacy and others at risk socially, physically, cognitively or
economically. The workshop’s focus was similar to that of this paper (we participated
with a position paper on children with special needs), bringing forth challenges of
designing in sensitive contexts with people at risk. In spite of challenges, studies with vulnerable users are much needed. In particular the development of methodologies,
addressing ethical challenges, and ways of evaluating effectiveness of design
solutions on vulnerable users’ lives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยและชุมชนวิจัยอื่น ๆ มีการเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงต่อผู้ใช้ งานก่อนหน้ารวมวิจัยเป็นคนจรจัด สูงอายุทุกข์ทรมานจากสมองเสื่อม เด็กที่ มีความต้องการพิเศษ และอื่น ๆ ตัวอย่าง, [9] พิจารณาเด็กเป็นออนไลน์ และแบ่งประเภทออกเป็นเสี่ยงเนื่องจากเศรษฐกิจ สังคมปัจจัยทางจิตใจ หรือทางกายภาพ อย่างไรก็ตาม ของที่ทำงานก่อนไม่ได้พิจารณาความเสี่ยงผ่านเลนส์ออกแบบเทคโนโลยีกับผู้ใช้เหล่านี้ หนึ่งข้อยกเว้นที่น่าสนใจ และล่าสุดอยู่เชิงชี 2013 "ออกด้วย และเสี่ยงคน" ดู [10], ในเอกสารที่ครอบคลุมด้านต่าง ๆ ของได้นำเสนอการแก้ปัญหาช่องโหว่ผ่านออก เอกสารประชุมเชิงปฏิบัติการอยู่ในกลุ่มเสี่ยงเช่นผู้สูงอายุที่จรจัด แยก bereaved, dementedสตรีผู้สูงอายุ มีความเสี่ยงในโรงพยาบาลที่ทางการตั้งค่า เด็กที่ มีความต้องการพิเศษคนด้วยสุขภาพต่ำสามารถเสี่ยงสังคม ร่างกาย cognitively หรือกาญจน์ การประชุมเชิงปฏิบัติการของความถูกเอกสารนี้ (เราเข้าร่วมมีตำแหน่งกระดาษในเด็กที่มีความต้องการพิเศษ), นำมาท้าทายของออกแบบในบริบทที่มีความสำคัญกับคนที่มีความเสี่ยง แม้ว่าความท้าทาย การศึกษากับผู้ที่มีความเสี่ยงมากเป็น โดยเฉพาะการพัฒนาหลักสูตรแก้ปัญหาความท้าทายจริยธรรม และวิธีการประเมินประสิทธิภาพของการออกแบบโซลูชั่นในชีวิตเสี่ยงต่อผู้ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยคนอื่นและชุมชนที่ได้รับการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงที่ผู้ใช้
ก่อนที่การทำงานรวมถึงการวิจัยในคนไร้ที่อยู่อาศัยผู้สูงอายุทุกข์ทรมานจากภาวะสมองเสื่อมเด็กที่มีความต้องการพิเศษและอื่น ๆ
ตัวอย่างเช่น [9]
คิดว่าเด็กจะมีความเสี่ยงออนไลน์และพวกเขาจัดเป็นความเสี่ยงที่เกิดจากการเศรษฐกิจสังคมจิตวิทยาหรือปัจจัยทางกายภาพ
แต่มากของการทำงานก่อนที่ไม่ได้พิจารณาช่องโหว่ผ่านเลนส์ของการออกแบบเทคโนโลยีที่มีผู้ใช้เหล่านี้
หนึ่งในข้อยกเว้นที่น่าสังเกตและล่าสุดเป็น CHI 2013 การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การออกแบบที่มีและสำหรับคนอ่อนแอ" ให้ดู [10] ซึ่งในเอกสารที่ครอบคลุมด้านต่างๆของการแก้ไขช่องโหว่ผ่านการออกแบบที่ถูกนำเสนอ เอกสารการประชุมเชิงปฏิบัติการที่อยู่กลุ่มเสี่ยงเช่นเด็กที่ถูกทอดทิ้งโดดเดี่ยวผู้สูงอายุปลิดชีพ, สมองเสื่อมผู้สูงอายุหญิงมีความเสี่ยงในการตั้งค่าความปลอดภัยของโรงพยาบาลเด็กที่มีความต้องการพิเศษคนที่มีความรู้ด้านสุขภาพในระดับต่ำและคนอื่นๆ ที่มีความเสี่ยงทางสังคมทางร่างกายหรือการรับรู้ทางเศรษฐกิจ การมุ่งเน้นที่การประชุมเชิงปฏิบัติการเป็นแบบเดียวกับที่ของบทความนี้ (เรามีส่วนร่วมด้วยกระดาษตำแหน่งในเด็กที่มีความต้องการพิเศษ) นำมาความท้าทายของการออกแบบในบริบทที่มีความสำคัญกับคนที่มีความเสี่ยง ทั้งๆที่มีความท้าทายการศึกษากับผู้ใช้ที่มีความเสี่ยงที่มีความจำเป็นมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งการพัฒนาวิธีการจัดการกับความท้าทายจริยธรรมและวิธีการประเมินประสิทธิภาพของการออกแบบการแก้ปัญหาในชีวิตของผู้ใช้ที่มีช่องโหว่'

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อื่น ๆ นักวิจัยและการวิจัยชุมชนมีความกังวลกับผู้ใช้เสี่ยง

โดยรวมงานวิจัยเป็นบุคคลเร่ร่อน ผู้สูงอายุที่ทุกข์ทรมานจาก
ภาวะสมองเสื่อม , เด็กที่มีความต้องการพิเศษ , และคนอื่น ๆ ตัวอย่างเช่น [ 9 ] พิจารณาเด็ก
อ่อนแอออนไลน์ และจัดว่าเป็นความเสี่ยงจากปัจจัยทางเศรษฐกิจ สังคม
ทางจิตใจหรือทางกายภาพ ปัจจัย อย่างไรก็ตามมากของการทำงานก่อนที่ไม่ได้
พิจารณาช่องโหว่ผ่านเลนส์ของการออกแบบเทคโนโลยีกับผู้ใช้เหล่านี้ หนึ่ง
น่าสังเกตและล่าสุดข้อยกเว้นคือชิ 2013 การประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การออกแบบและ
สำหรับคนที่ " อ่อนแอ เห็น [ 10 ] ซึ่งในเอกสารที่ครอบคลุมด้านต่าง ๆของโครงการ ผ่านการออกแบบ
ที่อยู่ถูกนำเสนอ อบรมเอกสาร
ระบุความเสี่ยง เช่น ผู้สูงอายุ กลุ่มคนไร้บ้าน , แยก , ปลิดชีพบ้าคลั่ง
, ผู้สูงอายุ , ผู้หญิงอ่อนแอในการตั้งค่าโรงพยาบาลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ,
คนเตี้ยสุขภาพความรู้และคนอื่น ๆที่มีความเสี่ยงทางสังคม , ทางร่างกาย , การประมวลผลหรือ
คอรัปชั่น ของการประชุมเชิงปฏิบัติการเน้นเป็นคล้ายกับที่ของกระดาษนี้ ( เราเข้าร่วม
กับกระดาษตำแหน่งในเด็กที่มีความต้องการพิเศษ )าออกมาท้าทาย
การออกแบบในบริบทอ่อนไหวกับคนที่เสี่ยง ทั้งๆที่มีความท้าทาย ศึกษากับผู้ใช้เสี่ยงเป็นที่ต้องการมาก โดยเฉพาะการพัฒนาวิธีการ
การจัดการกับความท้าทายจริยธรรม และวิธีการประเมินประสิทธิผลของการออกแบบโซลูชั่นบนชีวิตของผู้ใช้เสี่ยง

.