Health and education are linked and

Health and education are linked and children cannot make the most of educational opportunities if their health is impaired (Smith & Sherwin, 2009). Health promotion is the process of enabling people to increase control over, and to improve their health (WHO, 1998a). Schools intend to help pupils acquire the knowledge and develop the skills they need to participate fully in adult life (Burgher, Barnekow Rasmussen & Rivett, 1999). School is regarded as constituting a very important arena for health education among children and young people (Hagquist & Starrin, 1997) and furthermore, it is seen as an important context for health promotion, mainly because it reaches a large proportion of the population for many years (Naidoo & Wills, 2000). One of the aims of the "wholeschool" approach should be the support of learning and the promotion of health and well-being.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สุขภาพและการศึกษามีการเชื่อมโยงและเด็กไม่สามารถใช้ประโยชน์สูงสุดจากโอกาสทางการศึกษาถ้าสุขภาพของพวกเขาเป็นความบกพร่อง (smith & Sherwin, 2009) การส่งเสริมสุขภาพเป็นกระบวนการของการทำให้คนที่จะเพิ่มการควบคุมและเพื่อปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา (ที่ 1998) โรงเรียนตั้งใจที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และพัฒนาทักษะที่พวกเขาต้องการที่จะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในชีวิตในวัยผู้ใหญ่ (ชาวเมือง,Barnekow รัสมุส& rivett, 1999) โรงเรียนได้รับการยกย่องว่าเป็นการเวทีที่สำคัญมากสำหรับการศึกษาเรื่องสุขภาพในหมู่เด็กและคนหนุ่มสาว (hagquist & starrin, 1997) และยิ่งไปกว่านั้นจะถูกมองว่าเป็นบริบทที่สำคัญสำหรับการส่งเสริมสุขภาพส่วนใหญ่เป็นเพราะมันถึงสัดส่วนใหญ่ของประชากรหลาย ปี (naidoo &พินัยกรรม, 2000)หนึ่งในจุดมุ่งหมายของการ "wholeschool" วิธีการที่ควรจะได้รับการสนับสนุนของการเรียนรู้และการส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สุขภาพและการศึกษาเชื่อมโยง และเด็กไม่สามารถทำที่สุดของโอกาสทางการศึกษาว่าผู้ที่มีสุขภาพ (Smith & Sherwin, 2009) ส่งเสริมสุขภาพคือ กระบวนการเปิดใช้งานคน เพื่อเพิ่มควบคุม และปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา (ผู้ 1998a) โรงเรียนตั้งใจที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้ และพัฒนาทักษะจำเป็นต้องเข้าร่วมทั้งหมดในชีวิตผู้ใหญ่ (Burgher Barnekow Rasmussen & Rivett, 1999) โรงเรียนถือเป็นเวทีที่สำคัญมากสำหรับเด็กและคนหนุ่มสาว (Hagquist & Starrin, 1997) ศึกษาสุขภาพ พ.ศ.2542 และนอกจากนี้ จะเห็นเป็นบริบทสำคัญสำหรับการสร้างเสริมสุขภาพ เพราะมันถึงสัดส่วนใหญ่ของประชากรหลายปี (Naidoo & Wills, 2000) หนึ่งในเป้าหมายหลักของวิธี "wholeschool" ควรจะสนับสนุนการเรียนรู้และส่งเสริมสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาและเพื่อ สุขภาพ มีการเชื่อมโยงและเด็กไม่สามารถทำให้มากที่สุดของโอกาสทางการศึกษาหาก สุขภาพ ของตนเองเป็นผู้มีสายตาผิดปกติ(สมิธ& sherwin 2009 ) การส่งเสริมการขายเพื่อ สุขภาพ เป็นกระบวนการของการเปิดใช้งานผู้คนในการเพิ่มการควบคุมมากกว่าและเพื่อปรับปรุง สุขภาพ ของตนเอง(ที่ 1998 ที่) โรงเรียนจะช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นต้องมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในชีวิตสำหรับผู้ใหญ่(ชาวเมืองHelen Rasmussen and barnekow & rivett 1999 ) โรงเรียนได้รับการพิจารณาว่าเป็นซึ่งเป็นเวทีที่สำคัญเป็นอย่างมากสำหรับการศึกษา สุขภาพ ในหมู่เด็กและเยาวชน( hagquist & starrin 1997 )และยิ่งไปกว่านั้นยังมีการพบเห็นเป็นบริบทสำคัญสำหรับการส่งเสริมการขายเพื่อ สุขภาพ เป็นหลักเพราะจะมีสัดส่วนขนาดใหญ่ที่มีจำนวนประชากรที่เป็นเวลาหลายปี( naidoo & Wills 2000 )หนึ่งในเป้าหมายของการทำหน้าที่" wholeschool "วิธีการควรเป็นการสนับสนุนการเรียนรู้และการส่งเสริมการขายของเพื่อ สุขภาพ และความเป็นอยู่ที่ดี.