This paper argues that it would be

This paper argues that it would be useful for ergonomics and experienced English Language Teaching (ELT)
professionals to collaborate as this would be of substantial interest to both sets of professionals. The ongoing debate in ELT on
International English (IE) might usefully help to guide ergonomics if and when they require to judge that English is used at
appropriately high levels in the workplace in non-English speaking countries. It may also help ergonomics who are non-native
speakers (NNSs) of English to gain greater access to the top specialist journals and to found new e-journals on Ergonomics in
English that deserve international recognition. At the same time ELT specialists would have great interest in advising
ergonomics on these matters, in part, as a means of testing current hypotheses on the tendencies for new varieties of English to
develop and win acceptance both from native and non-native speakers of English as setting standards of communicative
competence in English both for end users of English in their professional lives and for well-structured and clear written
academic debate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้จนว่า จะมีประโยชน์สำหรับให้ และมีประสบการณ์สอนภาษาอังกฤษ (ELT)
ผู้เชี่ยวชาญด้านการทำงานร่วมกันเป็นนี้จะสนใจพบผู้เชี่ยวชาญทั้งสองชุด การอภิปรายอย่างต่อเนื่องใน ELT บน
ภาษาอังกฤษนานาชาติ (IE) อาจช่วยให้คำแนะนำให้ถ้าและเมื่อพวกเขาต้องการเพื่อวินิจฉัยว่า มีใช้ภาษาอังกฤษที่ usefully
เหมาะสมระดับสูงในทำงานในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษไม่ อาจช่วยให้ผู้ไม่ใช่เจ้า
(NNSs) ของภาษาอังกฤษเข้ามากรายผู้เชี่ยวชาญด้านบน และ จะพบ e-สมุดรายวันใหม่บนให้ใน
ภาษาอังกฤษที่รู้นานาชาติ ในเวลาเดียวกัน ELT ผู้เชี่ยวชาญจะมีความสนใจในการปรึกษา
ให้ในเรื่องเหล่านี้ ในส่วนหนึ่ง เป็นวิธีการทดสอบสมมุติฐานปัจจุบันในแนวโน้มภาษาอังกฤษเป็นพันธุ์ใหม่
พัฒนา และชนะยอมรับทั้งจากแม่ และไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษเป็นมาตรฐานของสื่อสาร
ความสามารถภาษาอังกฤษ สำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตการทำงาน และโครงสร้างดี และชัดเจนเขียน
อภิปรายทางวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้ระบุว่ามันจะเป็นประโยชน์สำหรับการยศาสตร์และมีประสบการณ์ด้านการสอนภาษาอังกฤษ ( การสอนภาษาอังกฤษ )
ผู้เชี่ยวชาญที่จะร่วมมือเป็นประโยชน์อย่างมากทั้งชุดของมืออาชีพ การอภิปรายอย่างต่อเนื่องในการสอนภาษาอังกฤษในต่างประเทศภาษาอังกฤษ
( IE ) จะเป็นประโยชน์ช่วยแนะนําการยศาสตร์ถ้าและเมื่อพวกเขาต้องการที่จะตัดสินว่าภาษาอังกฤษที่ใช้
ระดับที่เหมาะสมในที่ทำงานไม่ใช่ประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ . นอกจากนี้ยังอาจช่วยในการยศาสตร์ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
ลำโพง ( nnss ) ภาษาอังกฤษเพื่อการเข้าถึงมากขึ้นเพื่อวารสารผู้เชี่ยวชาญด้านบนและพบใหม่เกี่ยวกับการยศาสตร์ใน
วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางภาษาอังกฤษที่สมควรได้รับการยอมรับระหว่างประเทศ ในขณะเดียวกันผู้เชี่ยวชาญการสอนภาษาอังกฤษจะมีความสนใจอย่างมากในด้านการยศาสตร์ในเรื่อง
เหล่านี้ในส่วนที่เป็นวิธีการทดสอบสมมติฐานปัจจุบันบนแนวโน้มของภาษาอังกฤษพันธุ์ใหม่

และชนะการยอมรับทั้งจากการพัฒนาที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่และกำหนดมาตรฐานความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษทั้ง
ผู้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตมืออาชีพของพวกเขาและสำหรับดีโครงสร้างและชัดเจนเขียน
ทางวิชาการ การอภิปราย