IntroductionSongs have been part of

Introduction
Songs have been part of the human experience for as long as we can remember. As Gugliemino (1986) stated, adults sing at religious services, bars, in the shower, and listening to the car radio. Songs have become an integral part of our language experience, and if used in coordination with a language lesson they can be of great value. Fortunately, with the expanding prevalence of the Internet and specifically the World Wide Web into both the classrooms and lives of students, access to music and lyrics has been made easier. This paper will focus on the reasons for using songs by demonstrating their effectiveness as a learning tool.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำเพลงได้ส่วนหนึ่งของประสบการณ์มนุษย์ตราบใดที่เราสามารถจำ เป็น Gugliemino (1986) กล่าว ผู้ใหญ่ร้องเพลงที่บาร์ ในห้อง และฟังวิทยุรถยนต์ บริการทางศาสนา เพลงได้กลายเป็น เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของเราภาษา และถ้าใช้ติดต่อประสานงานกับการเรียนภาษา ก็สามารถมีค่ามาก โชคดี ส่วนขยายอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บเป็นทั้งห้องเรียนและชีวิตของนักเรียน เข้าถึงเพลง และเนื้อเพลงได้ง่ายขึ้น เอกสารนี้จะเน้นเหตุผลสำหรับการใช้เพลงโดยเห็นประสิทธิภาพเป็นเครื่องมือเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำเพลงเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของมนุษย์ให้นานที่สุดเท่าที่เราสามารถจำ
ในฐานะที่เป็น Gugliemino (1986) กล่าวว่าผู้ใหญ่ร้องเพลงในการบริการทางศาสนาบาร์ในห้องอาบน้ำและฟังวิทยุรถ เพลงได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ภาษาของเราและถ้านำมาใช้ในการประสานงานกับบทเรียนภาษาที่พวกเขาสามารถมีค่ามาก โชคดีที่มีความชุกการขยายตัวของอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บทั้งในห้องเรียนและชีวิตของนักเรียนเข้าถึงเพลงและเนื้อเพลงที่ได้รับการทำง่ายขึ้น บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่สาเหตุของการใช้เพลงโดยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพลงบทนํา
ได้รับส่วนหนึ่งของประสบการณ์ของมนุษย์ตราบใดที่เราสามารถจำ เป็น gugliemino ( 1986 ) ระบุ ผู้ใหญ่ร้อง ในศาสนาต่างๆ บาร์ อาบน้ำ และฟังวิทยุในรถ . เพลงได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ทางภาษาของเรา และถ้าใช้ในการประสานงานกับการเรียนภาษา พวกเขาสามารถจะมีค่ามาก โชคดีด้วยการขยายความชุกของอินเทอร์เน็ตและโดยเฉพาะเวิลด์ไวด์เว็บ เป็นทั้งห้องเรียน และชีวิตของ นักเรียน สามารถเข้าถึงเพลงและเนื้อเพลงได้ง่ายขึ้น บทความนี้จะมุ่งเน้นไปที่เหตุผลสำหรับการใช้เพลง โดยแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของพวกเขาเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้