Having learnt to classify the odour

Having learnt to classify the odour qualitatively the student continues the process to add a quantitative factor

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการเรียนรู้ในการจัดประเภทกลิ่น qualitatively นักเรียนต่อการเพิ่มปัจจัยเชิงปริมาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต้องเรียนรู้ในการจำแนกกลิ่นคุณภาพนักเรียนยังคงกระบวนการที่จะเพิ่มปัจจัยเชิงปริมาณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉันเรียนรู้เพื่อจำแนกกลิ่นคุณภาพนักเรียนอย่างต่อเนื่องของกระบวนการเพื่อเพิ่มปัจจัยเชิงปริมาณ