Sojourns to other countries, such a

Sojourns to other countries, such as for studying abroad, are increasingly common. However, adjusting to life
in a different country can be stressful and require significant effort. Sojourners need to not only maintain and
expand their social networks, but they also continuously seek information about their new environment.
While international students are a sizable group, their daily information behavior is not well understood.
This study posits that social networking sites (SNS), such as Facebook, may play an important role in international
students' everyday life information seeking (ELIS). Using descriptive statistics, ANOVA, and structural
equation modeling (SEM), the study analyzed international students' everyday life information needs, their
usage of SNS for ELIS, and the relationships among demographics, personality traits, SNS usage, and perceived
usefulness of the acquired everyday life information. Findings indicate that a majority of the respondents
frequently used SNS for ELIS. Younger students, undergraduates, and extroverts were more likely to use
SNS for ELIS, while no gender difference was found. Notably, among the nine user characteristics and behavior
factors, SNS usage emerged as the only positive predictor of perceived usefulness of acquired information
in meeting daily needs. This indicates that SNS serve as a valuable channel for purposeful everyday life information
seeking. Beyond its social support value, the ELIS value of SNS is a fruitful area for future research.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Sojourns ไปยังประเทศอื่น ๆ เช่นสำหรับการศึกษาต่อต่างประเทศ ถูกมาก อย่างไรก็ตาม ปรับชีวิตในต่างประเทศสามารถจะเครียด และต้องใช้ความพยายามอย่างมีนัยสำคัญ Sojourners ต้องไม่เพียงแต่ รักษา และขยายเครือข่ายทางสังคมของพวกเขา แต่พวกเขายังต่อเนื่องหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใหม่ในขณะที่นักเรียนเป็นกลุ่มขนาดใหญ่ พฤติกรรมข้อมูลประจำวันคือไม่เข้าใจดีการศึกษานี้ posits ว่า เว็บไซต์เครือข่ายสังคมออนไลน์ (SNS), เช่น Facebook อาจมีบทบาทสำคัญในนานาชาติข้อมูลชีวิตประจำวันของนักเรียนที่หา (ELIS) ใช้สถิติเชิงพรรณนา ANOVA โครงสร้างสร้างโมเดลสมการ (SEM), การศึกษาวิเคราะห์นักเรียนความต้องการข้อมูลชีวิตประจำวัน ของพวกเขาการใช้งาน SNS ELIS และความสัมพันธ์ระหว่างประชากร นิสัย การใช้ งาน SNS และการมองเห็นประโยชน์ของข้อมูลที่ได้รับชีวิต ผลการวิจัยบ่งชี้ว่า ส่วนใหญ่ของผู้ตอบมักใช้ SNS สำหรับ ELIS เด็กนักเรียน สูง ๆ และ extroverts มีแนวโน้มการใช้SNS สำหรับ ELIS ในขณะที่พบความแตกต่างเพศ สะดุดตา ในหมู่ผู้ใช้เก้าลักษณะและลักษณะการทำงานปัจจัย การใช้งาน SNS กลายเป็น predictor บวกเท่าของประโยชน์ที่รับรู้ข้อมูลที่ได้มาในการประชุมต้อง บ่งชี้ว่า บริการ SNS เป็นช่องที่มีค่าสำหรับชีวิตที่เด็ดเดี่ยวข้อมูลหาอยู่ เกินกว่าค่าสนับสนุนทางสังคม ค่า ELIS ของ SNS เป็นพื้นที่มีผลสำหรับการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พบเห็นไปยังประเทศอื่น ๆ เช่นการศึกษาในต่างประเทศเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้น อย่างไรก็ตามการปรับตัวกับชีวิต
ในประเทศที่แตกต่างกันอาจจะเครียดและต้องใช้ความพยายามอย่างมีนัยสำคัญ คนต่างด้าวต้องไม่เพียง แต่รักษาและ
ขยายเครือข่ายทางสังคมของพวกเขา แต่พวกเขายังต่อเนื่องแสวงหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใหม่ของพวกเขา.
ในขณะที่นักเรียนต่างชาติเป็นกลุ่มขนาดใหญ่พฤติกรรมในชีวิตประจำวันของพวกเขาจะไม่เข้าใจดี.
การศึกษาครั้งนี้ posits ว่าเว็บไซต์เครือข่ายสังคม (SNS) เช่น Facebook, อาจมีบทบาทสำคัญในต่างประเทศ
ข้อมูลชีวิตของนักเรียนที่กำลังมองหาในชีวิตประจำวัน (ELIS) โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ANOVA และโครงสร้าง
การสร้างแบบจำลองสมการ (SEM) การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลชีวิตนักเรียนต่างชาติ 'ในชีวิตประจำวันความต้องการของพวกเขา
การใช้งานของ SNS สำหรับอีลิสและความสัมพันธ์ระหว่างประชากรลักษณะบุคลิกภาพ, การใช้ SNS และการรับรู้
ประโยชน์ของการที่ได้มา ข้อมูลในชีวิตประจำวัน ผลการศึกษาพบว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถาม
ที่ใช้บ่อย SNS สำหรับ ELIS เด็กนักเรียน, นักศึกษาระดับปริญญาตรีและ extroverts มีแนวโน้มที่จะใช้
SNS สำหรับอีลิสในขณะที่ไม่มีความแตกต่างทางเพศก็พบว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้ใช้ลักษณะเก้าและพฤติกรรม
ปัจจัยการใช้งาน SNS กลายเป็นปัจจัยบ่งชี้ในเชิงบวกเพียงหนึ่งเดียวของการรับรู้ประโยชน์ของข้อมูลที่ได้รับ
ในการตอบสนองความต้องการในชีวิตประจำวัน นี้บ่งชี้ว่า SNS ทำหน้าที่เป็นช่องทางที่มีคุณค่าสำหรับข้อมูลชีวิตประจำวันเด็ดเดี่ยว
ที่กำลังมองหา เกินกว่าค่าการสนับสนุนทางสังคมของมูลค่า ELIS ของ SNS เป็นพื้นที่ที่มีผลสำหรับการวิจัยในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

sojourns ไปยังประเทศอื่น เช่น ศึกษาต่างประเทศ ร่วมกันมากขึ้น อย่างไรก็ตาม การปรับชีวิตในประเทศที่แตกต่างกันจะเคร่งเครียด และต้องใช้ความพยายามอย่างมาก คนต่างด้าวจะต้องไม่เพียง แต่รักษาและขยายเครือข่ายทางสังคมของพวกเขา แต่พวกเขายังอย่างต่อเนื่องแสวงหาข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใหม่ของพวกเขาขณะที่มีนักเรียนต่างชาติกลุ่มใหญ่ พฤติกรรมสารสนเทศของตนเองทุกวัน ไม่เข้าใจกัน .การศึกษานี้ posits ที่เว็บไซต์เครือข่ายสังคม ( SNS ) เช่น Facebook , อาจมีบทบาทสำคัญในประเทศนักศึกษาชีวิตการแสวงหาสารสนเทศ ( เอลิส ) ใช้สถิติบรรยาย การวิเคราะห์ความแปรปรวน ( ANOVA ) และโครงสร้างตัวแบบสมการ ( SEM ) จากการศึกษาวิเคราะห์ของนักศึกษานานาชาติชีวิตประจำวันข้อมูลความต้องการของพวกเขาการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์เพื่อเอลิส และความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะประชากร ลักษณะบุคลิกภาพ และการรับรู้ผ่านการใช้ประโยชน์ของการได้มาข้อมูล ชีวิตประจําวัน ผลการศึกษาพบว่าส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามมักใช้ SNS สำหรับเอลิส น้องนักเรียน นักศึกษา และ extroverts มีแนวโน้มที่จะใช้SNS สำหรับเอลิส ในขณะที่ไม่มีเพศ พบว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่เก้าผู้ใช้คุณลักษณะและพฤติกรรมปัจจัยการใช้ SNS ชุมนุมเป็นเพียงบวกทำนายการรับรู้ประโยชน์ของข่าวสารในการประชุมความต้องการทุกวัน นี้บ่งชี้ว่า SNS เป็นช่องทางที่มีคุณค่าสำหรับเด็ดเดี่ยวชีวิตข้อมูลค้นหา เกินค่าการสนับสนุนทางสังคม , เอลิสคุณค่าของ SNS คือบริเวณมีผลวิจัยในอนาคต